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因为有你,我懂得了爱作文



  因为有你,我懂得了爱作文
  
  初二(8)班 王一波
  
  我站在废墟上,看着高楼倒下后的碎片,心中泛起悲凉与凄苦;
  
  看着高楼倒下后的废墟,我不禁想到了那个师生间爱的故事,我的泪,滴答、滴答地落下……
  
  一、滴答,是谁又被老师骂
  
  我看着英语老师,看着她蛮横无理,如复仇神像一般的脸;那乌黑发亮,稍稍带卷的头发;总是瞪着学生的大眼睛;高挑的眉毛下,轻蔑的嘴巴向一旁歪着,也令我惊惧了几分。
  
  老师叫到我,肯定没有好事;
  
  “蒋北芳,你来背书!”她针对地对我说。
  
  “Welcome to…”可我几乎一个单词也记不得,只好天马行空地乱背——丝毫不理会老师;
  
  当然,再撑也撑不了多久了;我只好呆在那儿,愣愣地站着,似乎从未说话过,像个哑巴——至少在她眼里是的。
  
  她满脸都是恨铁不成钢的样子,头发也显得乱了;她的轻视,绝大部分都从眼里流出;额头上的皱纹皱在了一起,似乎随着眉毛飞舞……
  
  “叮铃…”下课铃响了,我忐忑不安地站在那里;
  
  “下课后,去办公室!”她怒气冲冲地丢下一句话,走了。
  
  我洗了一把脸,可眼泪还是落下了,掉到了洗水台里。
  
  我只听见水声——滴答、滴答…
  
  ——可我却不知道,我生命的延续,源于她患难时的帮助;我也从她身上,懂得了什么是师生间的爱。
  
  二、滴答,是谁泪如雨下
  
  那是一个普通的日子——4月7日。我依旧像往常一样,不紧不慢地走着。
  
  天阴沉沉的,却没有一滴雨水落下。
  
  正好又是上英语课;算我今天倒霉,一大早就碰上对头了。可就在我发愣的时候——
  
  “蒋北芳,你来黑板上回答问题。”她淡淡地说。
  
  我的心中自然也是忐忑不安;虽然明知道自己上去是挨骂,可双腿还是不由自主地支撑着身体,向前一步步迈去……
  
  可到了近前,才发现黑板上的英语题目,我一个也看不懂;26个英语字母,在一瞬间令我反感,令我苦不堪言,令我被老师“刮目相看”。我的心里乱如一团麻,令我不知如何是好。
  
  “天哪,我该怎么办呢?回去座位可不行;但站在这里,不就是等着挨骂吗?不就是被同学嘲笑吗?不就是等着去办公室吗?”我站在那里,头脑里一片空白。
  
  “你有没有用心学习?你有没有努力?像你这样成绩差的学生,哪有资格进我们班——怎么配进我们班!”她不禁气急了,爆发出一句又一句话来,把我呛得不行。
  
  我甚至觉得自己没用——太失败了;这么简单都不会,还做什么学生!
  
  但是,一阵震耳欲聋的巨大轰鸣声,把我拉回到现实中来了——墙开始倾斜;大楼摇摇欲坠;电线杆开始摇晃;大地开始断裂,被劈成两半……
  
  “地震了!大家快跑!快!快!”班长大喊道;同学们醒悟过来,争先恐后地向操场奔去……
  
  可我呢,却迟迟反应不过来,呆在那里——像什么也不知道似的;腿里似乎灌了铅似的,别说走了,挪也挪不动;头脑里也是一片空白…
  
  突然,英语老师向我冲了过来;并且用自己的身体,挡住了掉下的石块,将我压在身下,保护了我,为我存活下去,提供了条件……
  
  我看了看她的脸;那是我一生看到的最平静,最坚定的脸;她是那样勇敢,甘愿牺牲自己的生命,为她最最讨厌,为全班最最笨的学生而付出;不,她既然愿意为她最讨厌的学生而付出生命,就算学生再笨,又有何妨呢?
  
  我沉沉地睡去,直到被搜救队员救起……
  
  在大地震一周年的纪念仪式上,我与他人一同站在河岸边,为在大地震中不幸丧生的人而哀悼;我们都哭了,哭得真真切切;我,则悄悄许下一个愿望:希望我们的英语老师在天堂也能幸福地生活;希望她永远不要忘记我这个学生!
  
  而我的眼角里,滑落下了一串又一串的珍珠;它们不仅落在了河里,也落在了我的心间,徐徐不停……
  
  真的,这就是人间真情;它牵动着师生们的心;老师像是涓涓细流,用爱滋润我们成长;我们不也应当珍惜,应当报答吗?
  
  英语老师,谢谢你;因为你,我懂得了什么叫爱……
  
  【赏析】这篇习作是一篇以师生情为主题的自创小说,文笔或略显稚气,但很有真情实感,语言表达很自然,构思与众不同,给人耳目一新的感觉,结构上用了小标题的方式,层次鲜明。
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