保存桌面快捷方式 - - 设为首页 - 手机版
凹丫丫旗下网站:四字成语大全 - 故事大全 - 范文大全
您现在的位置: 范文大全 >> 综合范文 >> 作文大全 >> 写作技巧 >> 正文

善用提纲法,作文很轻松



善用提纲法,作文很轻松
  
  文/ 宋大勇
  
  有不少这样的小同学,看一眼作文题目,稍微想了一会,找到一点思路,就信笔写去。可写着写着,就停下了笔,愁眉苦脸地玩弄着手里的铅笔,大眼睛转来转去,嘴里还嘟囔着:“怎么往下写呀!”
  
  其实,只要在写之前多花几分钟时间列个提纲,就不会出现这样的问题了。写作文,好比做衣服,首先,我们必须要有目标,也就是做什么样子的衣服,然后根据这个目标,看看自己手里有没有足够的布料,接下来,要根据身高画好线,最后才是裁剪,缝缀,试穿,修改。
  
  写作文也一样,拿到题目,首先要考虑自己要写什么(目标),这个要先确定下来,然后才能在回忆的海洋里收集适当可用的写作素材(面料),再根据具体情况确定素材的详略(量体),再根据逻辑思路理顺这些素材的先后顺序(裁衣),最后下笔正式开始写(缝缀),写完后审视一遍(试穿),发现有不合适的地方再润色一下(修改)。
  
  而所谓的提纲就是要明确自己要写什么,自己会用到哪些素材,素材的顺序怎样组织。提纲准备好了,动笔时自然成竹在胸。否则,大脑一片混沌,灵光一闪,就信笔写去,就好比拿到一块布,上来就是裁剪,缝缀。这样,做到一半时,不停工才怪呢。
  
  现在,那边的四年级的静怡同学正在写一篇作文,作文要求是推荐一个春游的景点。你睢,她也是一样,写着写着,就写不下去了,在那唉声叹气呢!走,咱们用提纲法帮帮她去吧!
  
  提纲有多种列法。这里,笔者针对小学生的特点,分享一种五角星提纲法,这个提纲法非常的简单也有趣:
  
  首先,我们在一张空白的草纸上,用铅笔画一个大一点的五角星。再把作文的主题写在五角星的中央。而静怡同学想推荐的景点是离家不远的乘风湖公园。这样,作文的主题可以定为向同学们介绍乘风湖的美丽春光,那我们就在五角星的中央部位写上:“乘风湖的美丽春光。”
  
  接下来想想,乘风湖有哪些美丽的春光呢?咱们让静怡同学回想一下,每想起一条,就写在五角星的一个角上:湖心岛的风光最美,对了公园里还有各种美丽鲜花、各种样子的树木。有美丽的湖水,划船,对了,湖水里的小鱼也特别好玩。
  
  每一类的可以写在同一个角上,比如鲜花和树木都是植物,可以在一个角上写“美丽的花草树木”。湖水,和湖水里的小鱼也可以写在同一个角上。
  
  现在面对这个写满了字的五角星,确定一下顺序。顺序有好多种,符合逻辑就可以。而描写景观最常使用方位顺序:一进公园大门,我们先看到的一定是花草树木,那就在写有花草树木的这个角上标上“1”,接下来我们会走到湖边,这时我们可以描写湖水了,那写有湖水的那个角上我们标一个“2”,接下来,我们可以乘船玩了,那写有划船那个角上就可以标上“3”,最后我们要上湖心岛,那就在这个角上标上“4”。当然,并不是每一个角都要强迫写满,所以现在的五角星空一个角也是可以的。
  
  至此,这个提纲就列完了,你看,作文主体的内容明确了,顺序也清楚了。我们按标好的顺序排列整理一下:
  
  1、乘风湖公园里的花草树木。(春风里的花草树木是什么样子?有没有哪一种花,哪一种树印象特别深?)
  
  2、描写乘风湖水,水里的游鱼。(湖水清澈还是浑浊?鱼儿能看见吗?是什么鱼?他们开心吗?)
  
  3、描写划船的乐趣。(划船时具体有什么乐趣?)
  
  4、描写下湖心岛。(湖心岛在哪?岛上有什么?在岛上有什么感受?)
  
  现在作文的主体部分已经轮廓清晰了,我们只要根据这个内容,再加上一个开头,一个结尾,一篇作文就完整了。(作文开头和结尾的方法,同学们一定都学过不少了,在这里,开头只要简单点明主旨,结尾总结全文一下即可。)
  
  初学作文,感觉作文很难,其实往往是没有构思好,不知道自己究竟要表达什么。而养成动笔之前列提纲的习惯,可以培养逻辑思维能力,帮助我们更有效率地构思,让混乱的思维,变成清晰的蓝图,知道自己究竟要写什么、要怎样写。而剩下的工作就是依照这个蓝图,自信地去施工了!
  
  你看,现在静怡同学不再愁眉苦脸了,而是在书桌上“奋笔疾书”呢!也不用嫉妒,只要用好提纲法,你的作文一样很轻松!当然了,巧妇难为无米之炊,要写好作文,我们平时还要养成多观察,多思考的习惯,这样原料丰厚,写的时候才能左右逢源,内容才能打动人心。
本文链接地址:http://www.oyaya.net/fanwen/view/222351.html

  • 上一篇范文: 凤仙花种植日记
  • 下一篇范文: 春游建议

  • ★温馨提示:你可以返回到 写作技巧 也可以利用本站页顶的站内搜索功能查找你想要的文章。