支教十三天实践报告

谱写十三天的青春
　　
　　教育科学学院 2009级初等教育五年专（1）班 2009018119李海霞
　　
　　序言
　　
　　我们青春活力，我们斗志昂扬，我们充满激情，我们目的明确。我们高举着服务精神的旗帜------平凡之中追求伟大，平静之中满腔热血，平常之中保持极强烈责任感。服务精神不仅是我们此次支教源源不断的动力，更让建设公益的信念在我们的心中深深扎根，带领我们吹响嘹亮的青春号角，点亮无私奉献的灯火，一如既往地朝着目的地进发，去建设那一片承载着太多历史和梦想的红色土地。
　　
　　谁的青春没有梦想，年轻的我们拥有绚丽的青春年华。身为师范生的我们早在入学的那一刻就坚定了自己的信念，无论路途中遍布多少荆棘，无论未来的路途是平凡还是辉煌，我们都要全心全意脚踏实地地为教育事业而奋斗。我们是未来教育事业的接班人，我们是肩负着传承与创新的新一代大学生，我们需要站在一个新的立足点上展现新的风貌，为公益服务的建设推开一扇光明之门。
　　
　　青春的火焰将在今年热情似火的七月燃烧，我们将走出温室一般的校园象牙塔，踏上闽西这片充满梦想与希望的红色土地。利用暑假时间，让乡村的学生体会学习的乐趣、学习更丰富的知识，让参加支教的同学们体会到乡村支教生活，提前接触教学活动，为今后教学积累更多的经验。
　　
　　一起生活13天
　　
　　炎炎夏日，性格各异的13位大学生怀揣着同一个“教师梦”，踏上了前往武平支教之旅。继第一期连城“让爱心照亮希望”暑期支教活动后，这是第二期在武平开展。就是想要把我们教师队伍所掌握的各类知识，与孩子们分享，在丰富学生暑期生活的同时增加科学文化技能知识，在带去我们的关怀同时也能对农村九年义务教育现状深入实际的考察。通过这次支教生活的体验，志愿者学会面对各种困难、磨练意志，培养吃苦耐劳和乐于奉献的精神，在艰苦的环境中锻炼自己、净化心灵。
　　
　　把自己的才能与当地民众切实的需要结合起来，怀着满腔的热血以及强烈的责任感，在平凡之中追求伟大。也许，我们一只队伍能为龙岩做的并不多，但无数千千万万的大学生携起手来，拧成一股绳，同心协力为龙岩建设添砖加瓦，那将是一股多么强大而坚韧的力量。
　　
　　以教育部校外联办函[2013]2号文件《关于开展2013年未成年人暑期活动的通知》精神为主：⑴“天地传鸿•放飞梦想--给神舟十号航天员一封信”征文及航天科普教育活动；⑵ “节约粮食，从我做起--2013年青少年科学调查体验活动”；⑶科学家故事会、或收看科学家、科教电影视频；⑷“我的梦• 中国梦”2013年青少年书信文化活动；⑸ 第四届中小学生“爱粮节粮”征文活动；⑹音乐、舞蹈、美术、书法、手工、心理辅导、体育游戏等活动；⑺以德育、科技、心理、生存体验和生活技能等为内容的活动；⑻ 其他有关的实践活动等为内容开展了此次活动。
　　
　　经过长期的准备，我们终于迎来了开幕。八月四日上午九点，龙岩学院教育科学学院“让爱心照亮希望”暑期支教活动在武平县沾阳村隆重开幕。参加此次开幕式的嘉宾有福建省义工俱乐部龙岩分会部分义工、武平县沾阳村村民委员会代表及部分学生家长。
　　
　　如果想给学生一杯水，自己必须先拥有一桶水。这句话无不激励着我们每位支教老师。为了能够上好每一堂课，课前我们都必须先做好充足的准备。第一次上课的支教老师特意打电话给一位曾经的小学老师请教了调动课堂积极性的问题，希望能给同学们一个快乐的教学氛围。使支教老师体会到上好一堂课是多么的不容易啊，教师梦还需要我们付出更多的努力。
　　
　　随着时间的推移，我们距离三尺讲台越来越近。在进入教室的前一刻，心中都还有些许紧张，默默的在心底为自己加油。而当我们真正站在黑板前时，她们稚嫩的面孔，期待的眼眸又让我们获得了身为人师的自信。
　　
　　“你给我梦想我勇敢往前闯 风吹雨打拍拍肩膀 现在的我想唱就唱我最闪亮，”同学们放声歌唱。高昂的歌声，积极的表达着对未来的期待。《我最闪亮》这堂音乐课高歌的是对自身的自信，肯定的是对老师的教学。在老师心目中，每位同学都是一个闪亮的星星，散发着独一无二的光芒。
　　
　　科学课对于同学们来说是门崭新的课程。第一次科学课的内容是科学调查，教会同学们科学的调查方法。在课堂中，同学们对科学的好奇使支教老师得出了“教育学生重要的是学习方法，而不是一味的灌输知识，需要引导他们探索世界，探索科学才是最重要”的感慨。
　　
　　美术课上，同学们积极举手，希望得到老师的指导。在炎热的夏天，老师教同学们画冰淇淋，各种各样的冰淇淋图案发挥着同学们的想象力。支教老师觉得虽然线条并不是很好看，但画的很认真，那就是一张张最好的作品。一节课下来，美术老师深深地喜欢上了这些孩子，喜欢他们安静，认真的样子。
　　
　　每个支教老师都有自己的收获，同学们对于大学生老师们的不拘谨与我们打成一片，课间与我们快乐的谈笑着，问我们各种小问题。小班的学生说了一句话逗笑了我们，“童年只有一次哦！”
　　
　　与同学们相处是非常快乐的，但同时也发现了自己的许多不足之处。总结下来，由于没有过多的上课经验导致了许多老师比较难管理低年级学生、对上课的内容不够熟悉、准备工作不够充分等一系列问题。
　　
　　今晚我们未眠
　　
　　十三天说长不长说短不断，教学很快就接近尾声了。意味我们与学生将要离开。然而离别的前奏格外的长。从教《最好的未来》那天起，每次唱响这首都能让大班的孩子红了眼。这几天欢乐很多，眼泪也很多。几次整个班级泣不成声的场面，看的让人心颤。我们这些队员边留眼泪，边叫孩子们不哭，一点说服力也没有。
　　
　　万事都有始有终，活动的最后我们举行了闭幕晚会。此次支教服务主要以授课，交流、手工、心理游戏、科学、绘画、舞蹈等多种形式展开，充分将夏日希望爱心队支教成员专业知识学以致用，一切从实际出发，创造性地开展此次支教活动，从而达到开阔小学生视野，增长他们知识的效果，全面发展他们的各方面技能，成为多才多艺的学生。同时也培养大学生的奉献精神，最终以文艺汇演的形式总结与呈现此次支教活动的成果。
　　
　　通过对孩子们进行音乐、舞蹈、以及绘画、手工等的教授，让孩子们掌握一些基本的艺术知识，提高他们对文艺的认识，增强其文艺兴趣。开展心理游戏，科学实验等课程丰富孩子们的学习和课余生活，培养他们探索求知的能力。利用音乐等艺术形式能够对人们心理产生积极影响等特点来培养孩子们的自信心，引导孩子们正确认识生活中的困难与挫折，如何处理人际关系，懂得感恩父母、感恩老师、感恩社会。最后以文艺汇演的形式来检验与总结此次爱心支教的成果。
　　
　　“让爱心照亮希望”暑期支教活动在武平县占阳小学闭幕。闭幕晚会到场嘉宾有龙岩学院教育科学学院政治辅导员、武平县占阳小学校长、龙岩市义工俱乐部及龙岩市义工俱乐部武平分会多名义工代表、赞助单位龙岩市弘基建设劳务有限公司代表。同时晚会邀请沾阳村村民及暑期活动学员家长作为观众。
　　
　　17日当天午时11点，龙岩义工俱乐部带着课桌椅、书包、文具、体育用品等物资到达武平县占阳小学。之后义工们与支教队员、占阳小学校方开始紧张地整理物资，布置晚会场地、学生作品展示区。
　　
　　学生家长们提前到场前往学生作品展示区欣赏学生作品及笑脸墙。晚上7点，晚会正式开始。先由武平县占阳小学校长、龙岩市弘基建设劳务有限公司代表、龙岩市义工俱乐部会长、“夏日希望”暑期支教队代表等人发言。而后精彩的节目表演正式开始。时间在歌曲、舞蹈、诗朗诵、手语表演、军体拳表演等节目中匆匆流过。在两小时的表演时间内暑期活动学员、支教队员、义工们，同台表演，各展风采，得到了到场村民的好评。
　　
　　晚会将近尾声时，义工临时安排了感恩环节。支教队员与暑期活动学员为了这13天的美好回忆相拥而泣。学员们一声声的“老师别走”感动在场嘉宾及观众。而后，支教队员及暑期活动学员带着哭腔共同合唱《最好的未来》。最后，义工代表向每个学员赠送书包文具等物资，鼓励学员好好学习。
　　
　　那晚的最后拥抱让人哭花所有妆。学生说：“我们不要礼物，我们要老师别走” “老师你们再多留一会，就算只是一天半天也好”“老师你们不要走，还没开学，可以不用这么早走” “老师你们要再回来，一定要记得回来”他们哭花了妆蹭脏了我们的衣服，他们哭的唱不出《最好的未来》，即使这是我们约定好的最后一首歌。
　　
　　我们和学生们约定：不管是学生还是老师以后都要努力奋斗，有缘再聚要再办一场完美的晚会。没有服装问题，没有舞台问题，没有任何无奈和心酸；每人拿走一根蜡笔，再相聚时要凑回完整的蜡笔；有一天我们一定还会回占小看他们。
　　
　　散场时，我们站在那么空的大班教室，看着一个个空的座位，想着座位上曾经坐过的孩子。突然觉得十三天很短也很长。我们之间发生那么多故事，而又有那么多他们自己的故事我还没了解。他们的活泼，他们的调皮，他们的懂事，他们的贴心，他们的傻气，我看得越多，留念越多。
　　
　　正如合唱歌曲里说的：“每种色彩 都应该盛开，每一个人 都有权利期待我们用爱 铸造完美现在。千万溪流汇聚成 大海，每朵浪花一样澎湃
　　
　　每个梦想 都值得灌溉，每个孩子 都应该被宠爱，他们是我们的未来，不分你我 彼此相亲相爱，千山万水传递 这关怀幸福永远与爱同在。”我希望有更多的人士去关爱农村留守儿童，传递关爱，将这份爱延续下去。