小学2010 ～2011学年度上学期德育工作计划

⑸读书实践活动：每周请一位同学向大家介绍一本自己最喜欢的书籍，并记录推荐的内容，比一比哪位同学推荐的书籍最受欢迎。

（九）积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系

努力办好家长学校，提高家庭教育水平，促进家校联系，广开社会育人渠道，。

⒈定时间、定内容，进行家长学校讲座，向家长宣传新课程改革的有关精神，传授家庭教育的基本知识，帮助家长更新教育观念，树立正确的育人观，指导家长科学教子的方法。。

⒉形式多样性、开放式，提倡家长共同参与，发挥家长的主体作用，帮助家长克服“重养轻教、重智轻德、重身体健康轻心理健康”的倾向。（易校通、校报、漂流日记）

⒊充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极宣传家长教子的先进典型。

⒋建立一支专兼结合、功能互补、具有较高专业素养的指导者队伍。

⒌工作措施

⑴组建新一届家长委员会，学期末评选“优秀家长”。

⑵落实家长学校的上课时间、内容、授课教师。保证家长学校的出勤率。每次上课前发出书面通知，并及时信息反馈，家长可提前请假或调休，保证出勤率，并加强签到制度。为进一步推进家校联系，开家长会时，下发反馈表，以便及时了解家长意见与建议。

⑶将《漂流日记》精选篇（一）发至家长传阅，搜集活动感言。

⑷在家长中广泛征集家庭育儿经验论文，并择优刊登在学校网站和《繁花》校报的“家校链接”板块上，并积极向各专刊推荐。

（十）依法治校，创建平安、和谐校园

⒈认真上好《法治教育读本》，针对各年级小学生的认知水平、心理特征、知识结构和实际需要，结合小学生身边的案例，深入浅出地阐释基本法律常识，教育小学生从小学法、懂法、守法，做遵纪守法的好队员、好少年。

⒉确定德育主任、大队辅导员、各班正、副班主任和思品教师为“法治教育”兼职教师，利用班队会、思想品德课、班报、宣传栏、录像、红领巾广播站等多种形式，向小学生进行法治教育，力求语言浅近、通俗易懂、图文并茂、生动形象，注重针对性、讲究实效性。

⒊班主任根据《法治教育读本》教学内容，每月至少精心安排好一节法治课，要做到有计划、有内容、有教案。德育办要定期开展检查、考核，并列入班主任重要工作内容之一。

⒋学校将邀请法制副校长来校给师生进行法治知识讲座，做好预防青少年犯罪宣传、教育工作，做好预防职务犯罪教育和警示工作，为依法治校、创建文明学校营造良好的法治氛围。

⒌学校已把法治教育列为教育教学常规管理的重要内容来抓，德育办将制定出各年级各月教育主题，各班参照执行。（法制读本下发后制定各年级各月教育重点，见周计划。）

 
《小学2010 ～2011学年度上学期德育工作计划(第2页)》