小学2010 ～2011学年度上学期德育工作计划

目前，丰富学生课余生活的社团活动越来越受师生们欢迎，本学期为了顺利地、富有成效地开展好“三院一中心”的活动，学校将努力做到以下几点：

⒈注意日程和时间安排得当，不能挤占正常的课堂教学，做到不挤占、不随意倒课、不擅自调换活动内容。

⒉正确处理课外活动与课堂教学的关系，不因搞活动而放松要求，要保证全面完成活动任务，保证质量，认真做好巡查。

⒊发挥指导者的专业特长和个人特长，安排指导教师应与其他科任教师互相配合，取长补短。

⒋活动安排

星期
 活动年级
 活 动 内 容
 
一
 一、二年级
 少年文学院：金话筒主持人、观海听涛影社、青藤剧社、小作家苗圃、

小百灵诵读社、中国茶探索等

少年科学院：数学迷城、农艺园地、丝绸之路、模型之家、动物园地、

科学家摇篮等

少年艺术院：工艺制造、天使格调合唱团、我型我秀话剧社、校报沙龙等

少年奥林匹克中心：春芽奥赛队、路路足球队、巨响空竹球队、

征程篮球队、无敌多样队等
 
二
 六年级
 
三
 三年级
 
四
 四年级
 
五
 五年级
 

㈥开展师生心理健康教育，营造良好的心理氛围

指导教师树立自我保健意识与学会调适良好的心态，并在学校管理过程中关注教师的心灵世界，注重营造良好的心理氛围，积极建立和谐的人际关系。提高学生对校园生活的适应能力，关心爱护学生，培养他们活泼、合群、乐学、自主的健康人格。

⒈继续做好心理健康教育宣传工作

⑴“红领巾”广播站是一个全校性的节目，因而利用广播站向全校师生进行心理健康的知识宣传是继续做好心理健康教育宣传工作一个有效且直接的方式，本学期将继续开展每周三播出的心理专题广播《心灵花园》节目，每周一个主题，在节目里播放心理故事、心理美文、心理知识、知心姐姐信箱问答等内容，以增进全体师生的心理健康知识，营造积极健康、乐观向上的校园氛围。

⑵利用网络的便利性，同时延续学校网站辅助教学的教学形式，在学校网站“心灵花园”栏目中设立相关家教之道、心理知识、心理趣图、心灵故事等十几个栏目，本学期将继续完善及添置新的栏目内容，更好地开阔同学们及家长们心理健康知识的眼界，同时也提供一些心理知识小方法以帮助大家解决生活中的困惑。

⑶通过家长学校、校刊《“心灵花园”（家长版）》等形式指导家长转变教育观念，了解和掌握心理健康教育的方法，注重自身良好心理素质的养成，营造家庭心理健康教育的氛围，以家长的理想、追求、品格和行为影响孩子。

⒉继续上好团体辅导课

团体辅导课是学校心理健康教育工作的主要途径之一，它主要通过课堂教学活动课对学生进行教育，依据学生不同年级、不同年龄的心理特点，侧重于不同的教育内容。本学期将计划围绕人际交往、学习心理、智能训练、挫折应付与情绪调节、升学准备五大方面开展相关主题，其中六年级以升学焦虑、压力为主。本学期将计划在授课班级各选出一名心理特派员，协助教师进行班级的心理工作。

⒊咨询工作

⑴学生心理咨询

对自愿前来的学生进行个别心理咨询，开放时间设于周一到周五每天中午12：30-13：30，并于每周一或前一天提前预约，同时对有需要系统咨询的同学进行跟踪咨询。

⑵家长心理咨询

做好家长的电话咨询、面谈咨询记录工作，根据有关学生情况及时向班主任反映，以取得与家长的最快联系，并做好家长的相关咨询工作，以达到家校配合、紧密联系，更好地辅导学生的健康成长。电话咨询时间为每周二下午15：00至16：30，电话为24331349转8018。

⑶“阳光信箱”的信件咨询

继续巩固“阳光信箱”信件咨询的成绩，随时等待认真倾听孩子们的心声，做到每信必回，及时回复。

⒋完善心理健康教师的队伍建设

坚持“心灵园丁”培训计划，指导班主任学习并正确运用心理学知识，帮助日常的班主任工作，同时在本学期进行两次班级团体心理辅导。继续加强心理健康骨干教师队伍的建设及培训工作。

㈦为实验增光添彩 让母校以我为荣（待学校校庆方案出台再调整）

校庆活动是本学期工作的重点内容之一，根据《实验小学五十年校庆工作方案》将校庆各项工作逐步逐项落实。

⒈采用各种方式，通过多种渠道认真抓好校庆宣传工作。学校要利用网站、红领巾广播站、晨会、专栏等对学校建校五十周年的建设成就、辉煌业绩进行全面宣传；各中队要充分利用板报、班队会大力宣传我校的好人好事及其班级先进事迹。（大力宣传校庆编写的荣誉集，真实、全面地反映我校一年来的成绩就。）

⒉全力以赴、集中精力、挤出时间排练好文艺演出节目。

⒊训练校庆礼仪员（师生）。

⒋征集：有什么事情会让你以作为实验小学的学生为荣?

（八）与好书为伴，与经典为友，塑造文明素养，打好人生底色。

⒈主题：我读书 我成长 我快乐

⒉活动内容：

⑴按课表到学校图书管上阅读课。（1、2年级课表中的阅读课由数学老师带到图书馆上课，3—6年级拓展课教室里上详见课表）

⑵每天中午分年级到图书馆借阅书籍。（详见张淑娟安排）

⑶各中队继续开展红领巾图书角，开展日常读书活动。评选图书管理员，登统书籍，并负责日常借阅管理。

⑷使用读书记录卡。