过程分明，重点突出
过程分明，重点突出
湖北 黄松海
原文
从此，我不再拖拉
湖北省松滋市南海中学 李云峰
“你”离我而去，世界朝我开出了绚丽的花。【表意不畅，缺乏诗意。】
——题记
坏习惯如牛皮癣般难以根除，却在一种神奇魔力面前不堪一击，遇到它，我做事拖拉的毛病荡然无存，原本暗无天日的生活变得靓丽多姿。什么能具有如此魔力？请听我细细道来。【开篇设悬，引起下文！但比喻不恰当。】
4月8日星期日阴
早上睁开眼，天已大亮，我揉揉眼睛下了楼，奶奶正跷着二郎腿，悠闲地嗑着瓜子。“奶奶，早饭好了吗？”我一边说一边向饭桌看去，可惜上面空空如也。“早饭？”奶奶微怒道，“你看看现在几点了？还好意思问早饭？！”我不禁愣住，多睡了会儿，星期天的作业又无法完成了。做事拖拉，真是把我害苦了。【对于自我的行动与心理缺乏生动描绘，无法真切地展现个人深受其害的情状，使得事件之因未能有力推动情节的发展。】
4月19日星期四多云
今天早上，我同往常一样，去了教室，随即开始慢腾腾地做作业。下午，发生了一件转折的事，老班在上面分析着期中考试，不知怎的训斥起了赵春婷，我也没在意，仍然转着笔，可一句话却让我手中的笔掉了出去——“把教室门钥匙给李云峰！”我愣了一下，随即苦笑不已，就我这早晨赖床、做事拖拉之人，怎能肩负如此重任？看来钥匙不可能在我手中待长久了。【“笔掉了出去”一语表意不准，缺乏生动感，“把教室门钥匙给李云峰”一句交待不明，让人产生歧义。事件的发展写得不够充分，对于自我的行为细节描写不具体，未能为下文作有力铺垫。】
4月20日星期五晴
早上睁开眼，往手表上一瞅：6点。心中正想再打会儿盹儿，想起今天是自己接管钥匙的第一天，于是快速来到了教室。此时教室门前已有几人在等候，把门打开后，便做完了昨日遗留的几道作业题，仍有剩余时间，便开始背诵今天读背内容，整段时间优哉游哉，哪有半分往日的狼狈样？下午回家后，休息了一会儿便开始写作业，心中想早早了结此事，与往日拖拉截然不同。【叙事不够具体，描写欠生动，未能掀起文章的高潮，形成动人亮点，并且有些语句不通顺，还须推敲与打磨。】
4月22日星期日晴
昨天就已做完作业了，闲来无事，看了几篇文章，慢慢到了上学时间，此时我已一改往日慌张模样——作业早已完成，还有何可惧？到学校开门后，便又复习巩固了双休读背内容，整个生活已有条不紊。【事件结局，还可以写得更传神一些。】
自从钥匙到手，我的生活已靓丽多彩。
现在已明白，那神奇魔力是两个字——责任。没错，责任就如一把钥匙，打开了光明的门，只要给予人一份责任，那它就会演变成一股动力，一种命令，慢慢让个人改掉坏习惯，慢慢促使个人走向完美！【卒章显志，画龙点睛，使得文章意蕴更深一层！】
失误点击
本文选材真实，叙事具体，立意深刻，这是本文值得肯定的地方。本文以事件为线，由于叙事交代不明，细节描写不足，使得文章事件过程不分明，情节发展衔接不紧凑，重点不够突出，中心不鲜明。本文失误主要表现在如下方面：一、事件的起因，应重点表现拖拉带给我的痛苦，可文中未能写实深受其害的情状；二、事件的发展交代不明，描写过于简略，显得有些突兀；三、事件的高潮应紧扣“勤恳”生动描写，与前文形成对比，有力地突出文章中心，而且这是文章的重点，要抓住自我的言行举止精雕细刻，使得文章主旨鲜明凸显；四、行文中有些段落，缺乏必要的过渡，使得文章结构不严谨。另外，本文的语言，有些地方用词不当，表意不准，交代不明，须进一步精心打磨。倘若此文在以上方面作修改，一定会提升其档次，让人刮目相看。
升格作文
从此，我不再拖拉
湖北省松滋市南海中学 李云峰
“你”离我而去，我的世界春暖花开。
——题记
坏习惯如牛皮癣般难以根除，却在一种神奇魔力面前不堪一击，遇到它，我做事拖拉的毛病荡然无存，原本暗无天日的生活变得绚丽多彩。什么能具有如此魔力？请听我细细道来。
4月8日星期日阴
早上睁开眼，天已大亮，我揉揉眼睛下了楼，奶奶跷着二郎腿，悠闲地嗑着瓜子。“奶奶，早饭好了吗？，”我一边说一边向饭桌看去，可惜上面空空如也。“早饭？”奶奶微怒道，“你看看现在几点了？还好意思问早饭？！”我一愣，下意识向墙上的钟看去，天哪，11点了！离上学只有3小时了！在奶奶惊愕的目光中，我飞快地跑上楼，疯狂地赶起作业来，同时为前两天的贪玩和自己做事拖拉的毛病而后悔不迭。
在这毛病影响下，我的生活真是暗无天日1
4月19日星期四多云
今天早上，我同往常一样，万分不舍地同周公拜拜后去了教室，随即开始陧腾腾地做作业。下午，发生—件惊诧之事，老班在前台分析着期中考试，不知怎的训斥起了赵春婷，我也没在意，仍然优哉游哉地转着笔，可一句话却让我手中的笔飞了出去——“赵春婷做事马虎，下课后把教室门钥匙转交李云峰！”我愣了一下，随即苦笑不已，就我这早晨赖床、做事拖拉之人，怎能肩负如此重任？看来钥匙不可能在我手中待长久了。
可就是这件事，改变了我的生活。
4月20日星期五晴
早上睁开眼，往手表上一瞅：6点。正想再打会儿盹儿，心中却一惊，陡然想起今天是自己接管钥匙的第一天，当即不敢怠慢，迅速洗漱完毕来到了教室。此时教室门前早已有几人在等候了，把门打开后，大家在一起争吵疯闹。我却在争分夺秒地完成昨日遗留的几道作业题，完成之后，一看表离早自习时间还有5分钟，心中不禁一阵窃喜。于是又兴致盎然地背诵当日读记的内容，整个时间安排可谓优哉游哉，哪有半分往日的狼狈样？下午回家后，稍作休息，便又开始向书山题海发起进攻，心中只有一个念想，就是迅速完成作业。这一作风，连奶奶都大跌眼镜，大惊失色，还喃喃自语道：“太阳打西边出来了！”我向她做了个鬼脸，戏谑道：“好戏还在后头呢！”
从此，我的生活发生了翻天覆地的改变。
4月22日星期日晴
昨天就已做完作业了，今日闲来无事，看看书，听听歌，上上网，轻松且逍遥，自在且快乐。不知不觉，又到了上学的时间。此时的我一改往日狼狈模样——所有任务一扫光，无所畏惧，再也不怕伤！到校之后，还气定神闲地巩固了双休要求背诵的内容，整个生活可谓有条不紊，我不禁心花怒放！
自从钥匙到手，我的生活阳光明媚，我的世界春暖花开！
现在已应明白，那神奇魔力是两个字——责任。没错，责任就如一把钥匙，打开了光明的门，只要给予人一份责任，那它就会演变成一股动力，一种命令，慢慢让人改掉坏习惯，慢慢促使自我走向完美！
修改之文，以“我不再拖拉”为线索，略写改变的原因，详写改变的过程，生动展现自我转变的历程，有力突出了文章中心——“责任，慢慢让人改掉坏习惯，慢慢促使自我走向完美。”文章运用日记体，采用总分总的结构方式，使得文章层次分明，结构精巧。另外，用词准确，简洁传神，风趣幽默，更增强了文章的生动性与感染力！
（黄松海） 《过程分明，重点突出》
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湖北 黄松海
原文
从此，我不再拖拉
湖北省松滋市南海中学 李云峰
“你”离我而去，世界朝我开出了绚丽的花。【表意不畅，缺乏诗意。】
——题记
坏习惯如牛皮癣般难以根除，却在一种神奇魔力面前不堪一击，遇到它，我做事拖拉的毛病荡然无存，原本暗无天日的生活变得靓丽多姿。什么能具有如此魔力？请听我细细道来。【开篇设悬，引起下文！但比喻不恰当。】
4月8日星期日阴
早上睁开眼，天已大亮，我揉揉眼睛下了楼，奶奶正跷着二郎腿，悠闲地嗑着瓜子。“奶奶，早饭好了吗？”我一边说一边向饭桌看去，可惜上面空空如也。“早饭？”奶奶微怒道，“你看看现在几点了？还好意思问早饭？！”我不禁愣住，多睡了会儿，星期天的作业又无法完成了。做事拖拉，真是把我害苦了。【对于自我的行动与心理缺乏生动描绘，无法真切地展现个人深受其害的情状，使得事件之因未能有力推动情节的发展。】
4月19日星期四多云
今天早上，我同往常一样，去了教室，随即开始慢腾腾地做作业。下午，发生了一件转折的事，老班在上面分析着期中考试，不知怎的训斥起了赵春婷，我也没在意，仍然转着笔，可一句话却让我手中的笔掉了出去——“把教室门钥匙给李云峰！”我愣了一下，随即苦笑不已，就我这早晨赖床、做事拖拉之人，怎能肩负如此重任？看来钥匙不可能在我手中待长久了。【“笔掉了出去”一语表意不准，缺乏生动感，“把教室门钥匙给李云峰”一句交待不明，让人产生歧义。事件的发展写得不够充分，对于自我的行为细节描写不具体，未能为下文作有力铺垫。】
4月20日星期五晴
早上睁开眼，往手表上一瞅：6点。心中正想再打会儿盹儿，想起今天是自己接管钥匙的第一天，于是快速来到了教室。此时教室门前已有几人在等候，把门打开后，便做完了昨日遗留的几道作业题，仍有剩余时间，便开始背诵今天读背内容，整段时间优哉游哉，哪有半分往日的狼狈样？下午回家后，休息了一会儿便开始写作业，心中想早早了结此事，与往日拖拉截然不同。【叙事不够具体，描写欠生动，未能掀起文章的高潮，形成动人亮点，并且有些语句不通顺，还须推敲与打磨。】
4月22日星期日晴
昨天就已做完作业了，闲来无事，看了几篇文章，慢慢到了上学时间，此时我已一改往日慌张模样——作业早已完成，还有何可惧？到学校开门后，便又复习巩固了双休读背内容，整个生活已有条不紊。【事件结局，还可以写得更传神一些。】
自从钥匙到手，我的生活已靓丽多彩。
现在已明白，那神奇魔力是两个字——责任。没错，责任就如一把钥匙，打开了光明的门，只要给予人一份责任，那它就会演变成一股动力，一种命令，慢慢让个人改掉坏习惯，慢慢促使个人走向完美！【卒章显志，画龙点睛，使得文章意蕴更深一层！】
失误点击
本文选材真实，叙事具体，立意深刻，这是本文值得肯定的地方。本文以事件为线，由于叙事交代不明，细节描写不足，使得文章事件过程不分明，情节发展衔接不紧凑，重点不够突出，中心不鲜明。本文失误主要表现在如下方面：一、事件的起因，应重点表现拖拉带给我的痛苦，可文中未能写实深受其害的情状；二、事件的发展交代不明，描写过于简略，显得有些突兀；三、事件的高潮应紧扣“勤恳”生动描写，与前文形成对比，有力地突出文章中心，而且这是文章的重点，要抓住自我的言行举止精雕细刻，使得文章主旨鲜明凸显；四、行文中有些段落，缺乏必要的过渡，使得文章结构不严谨。另外，本文的语言，有些地方用词不当，表意不准，交代不明，须进一步精心打磨。倘若此文在以上方面作修改，一定会提升其档次，让人刮目相看。
升格作文
从此，我不再拖拉
湖北省松滋市南海中学 李云峰
“你”离我而去，我的世界春暖花开。
——题记
坏习惯如牛皮癣般难以根除，却在一种神奇魔力面前不堪一击，遇到它，我做事拖拉的毛病荡然无存，原本暗无天日的生活变得绚丽多彩。什么能具有如此魔力？请听我细细道来。
4月8日星期日阴
早上睁开眼，天已大亮，我揉揉眼睛下了楼，奶奶跷着二郎腿，悠闲地嗑着瓜子。“奶奶，早饭好了吗？，”我一边说一边向饭桌看去，可惜上面空空如也。“早饭？”奶奶微怒道，“你看看现在几点了？还好意思问早饭？！”我一愣，下意识向墙上的钟看去，天哪，11点了！离上学只有3小时了！在奶奶惊愕的目光中，我飞快地跑上楼，疯狂地赶起作业来，同时为前两天的贪玩和自己做事拖拉的毛病而后悔不迭。
在这毛病影响下，我的生活真是暗无天日1
4月19日星期四多云
今天早上，我同往常一样，万分不舍地同周公拜拜后去了教室，随即开始陧腾腾地做作业。下午，发生—件惊诧之事，老班在前台分析着期中考试，不知怎的训斥起了赵春婷，我也没在意，仍然优哉游哉地转着笔，可一句话却让我手中的笔飞了出去——“赵春婷做事马虎，下课后把教室门钥匙转交李云峰！”我愣了一下，随即苦笑不已，就我这早晨赖床、做事拖拉之人，怎能肩负如此重任？看来钥匙不可能在我手中待长久了。
可就是这件事，改变了我的生活。
4月20日星期五晴
早上睁开眼，往手表上一瞅：6点。正想再打会儿盹儿，心中却一惊，陡然想起今天是自己接管钥匙的第一天，当即不敢怠慢，迅速洗漱完毕来到了教室。此时教室门前早已有几人在等候了，把门打开后，大家在一起争吵疯闹。我却在争分夺秒地完成昨日遗留的几道作业题，完成之后，一看表离早自习时间还有5分钟，心中不禁一阵窃喜。于是又兴致盎然地背诵当日读记的内容，整个时间安排可谓优哉游哉，哪有半分往日的狼狈样？下午回家后，稍作休息，便又开始向书山题海发起进攻，心中只有一个念想，就是迅速完成作业。这一作风，连奶奶都大跌眼镜，大惊失色，还喃喃自语道：“太阳打西边出来了！”我向她做了个鬼脸，戏谑道：“好戏还在后头呢！”
从此，我的生活发生了翻天覆地的改变。
4月22日星期日晴
昨天就已做完作业了，今日闲来无事，看看书，听听歌，上上网，轻松且逍遥，自在且快乐。不知不觉，又到了上学的时间。此时的我一改往日狼狈模样——所有任务一扫光，无所畏惧，再也不怕伤！到校之后，还气定神闲地巩固了双休要求背诵的内容，整个生活可谓有条不紊，我不禁心花怒放！
自从钥匙到手，我的生活阳光明媚，我的世界春暖花开！
现在已应明白，那神奇魔力是两个字——责任。没错，责任就如一把钥匙，打开了光明的门，只要给予人一份责任，那它就会演变成一股动力，一种命令，慢慢让人改掉坏习惯，慢慢促使自我走向完美！
修改之文，以“我不再拖拉”为线索，略写改变的原因，详写改变的过程，生动展现自我转变的历程，有力突出了文章中心——“责任，慢慢让人改掉坏习惯，慢慢促使自我走向完美。”文章运用日记体，采用总分总的结构方式，使得文章层次分明，结构精巧。另外，用词准确，简洁传神，风趣幽默，更增强了文章的生动性与感染力！
（黄松海） 《过程分明，重点突出》
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