冲动是魔鬼作文3篇
作文一：冲动是魔鬼
吴轶
“以后别再冲动了，记住哦。”我打量一眼班主任严肃而和善的脸，重重地点了一下头，垂头丧气地走出办公室，心里很不是个滋味。老妈常告诫我做事不要冲动，说“冲动是魔鬼”，我总不以为然。可今天又头脑发热，犯了这样一个低级错误……
上午第三节课后，我正与一堆数字“鏖战”。忽见一支粉笔从天而降，我还没来得及寻找“肇事者”，又有几支彩色粉笔向我袭来，在我的衣服上投下了“五光十色”的印记。我“嗖”的一下站起来，怒气冲冲，转身却发现“罪魁祸首”正朝我笑。
我强压住怒火：“老大！拜托你做点好事，行不行？我这可是白衣服！”他忙道歉：“对不起，对不起，我不是故意的。”“那就好！”我埋头继续做作业，嘴里嘀咕着：“真是的，谁出的题，难死了！”我暗暗跟那堆数字较劲。“哒！”又一支粉笔落到了我的课桌上，转着圈，似乎在嘲笑我。上课铃声准时响起，我强咽下了这口气，坐下了。
这节是英语课，苏老师和往常一样站在教室中间上课。“嗵！”一支水性笔直中我的后脑勺，一回头，竟然又是他！一股无名火“噌”地窜上来：“刚才是不小心，这时是什么？不是故意是什么？”“是可忍，孰不可忍？”我“冲冠”而起，顺手抓起讲台上的半盒粉笔，一个准确的“定点轰炸”，粉笔们在空中划出了一道“完美”的弧线，不偏不倚落到了他的课桌上。
刚才还在读书的教室顿时静得出奇，静得我似乎能听到大脑的轰鸣声。完了！闯祸了！我的大脑被瞬间的恐惧击得一片空白。我六神无主了，以至于当苏老师问是谁干的时候，也忘了站起来。同桌偷偷告诉我，那支水性笔是他丢的，没错，可他真的不是故意的。而最后那支粉笔只不过是从讲台上掉落的罢了。
门不知道什么时候开了，风吹进来，冷飕飕的。班主任理所当然知道了这件事，“请”我到办公室“喝茶”是免不了的。
哎，“冲动是魔鬼”呀！我怎么老是记不住呢？
[评点]
本文采用了虚实结合的写法。“冲动是魔鬼”一语首尾出现，是虚笔，有紧凑全篇之妙。中间五段记述“我”的冲动过程，是客观写实，且一波三折。这样，虚实结合，顾盼生辉，对主旨起到了强化、突出的作用。
[湖北省松滋市第三中学（特级教师）董新明荐评]
作文二：冲动是魔鬼
“生气”这一词，它就像一个危险的炸弹，谁只要轻轻的拉一下导火线，它就会立刻爆炸；它有像一座火山，当它愤怒的时候，它就会喷出火辣辣的熔岩。让人们感到惧怕。俗话说得好：“冲动就是魔鬼。 ”今天，我就为了一件小事，成了一位冲动的魔鬼。
我的老妈有一个坏处，那就是：她总喜欢把握有用的东西当作废纸给扔掉。这不，故事就从这开始了。我把三篇打好的作文放在了客厅的桌上了，谁知，老妈又那他们给当成了废止，放水果削下来的皮了。
一开始，我来到我自己的房间，把书包里的书全都往床上倒了下来，可是还是找不到。我又来到了书柜前，在书柜里找了一番，是还是们有找到。于是我就去问妈妈，妈妈耸了耸肩说：“被我放苹果屑了，后来又被我扔进了垃圾桶，最后又被我扔进了楼下的大垃圾桶里了。”我听后，火冒三丈，脸一下子沉了下来，怒气冲冲的回到了房间，双手用力的甩了一下门，只听“砰-----”的一声，门被我紧紧的关住了。我爬到床上，拿起两个枕头往墙上扔，顿时，两颗金豆豆从我的眼睛里流了出来，可是我还是觉得心中被一根身子勒的紧紧的，于是我又把床上的被子踢到了地上，我就在被子上不停地跳动着，一直跳到我实在没力气跳了，我躺在地板上，喘着粗气。
我深呼吸了一口，打开了电脑，准备重新打三篇作文。谁知，这三篇作文早被我存在了电脑上。
“哎----”，我真是个冲动的魔鬼呀，这件事谁都没有错，就是我错了，我不应该乱放东西。
作文三：冲动是魔鬼
□夏 翠
回忆过去，在那十三年里，我不知经历了多少风风雨雨。这些经历使我受益匪浅，让我不再像以前那样不理智了。
老师经常教育我们，班级就像一个大家庭，其中的每一个成员都应该团结，互帮互助，只有这样，我们这个家庭才会强大起来。可是我们却辜负了老师的期望。
阳光明媚的一天，我的心情是那么的舒畅。
下课了，我和同学们在校园里愉快地奔跑着，我们的欢声笑语打破了校园的一片宁静。班级里最显眼的那几个高个子男生在校门口玩耍，他们可是我的“灾星”。我的好朋友一直在追我，我的前面是校门，后面是我的好朋友，左面和右面都是高高的围墙，此时此刻，我只有一条路可选，那就是跑出校门。我的那几个“灾星”看见后立即把校门关上了，并且还嘲笑我：“大黑晚上的，一个女孩单独跑出去，会发生什么事呢？……”我气愤极了，手扶着栏杆使劲地摇，并且脚还在用力地踹门。尽管如此，他们还是不开门。我的好朋友和蔼地说：“请你们让一下。”那些人却把她们的话当作耳旁风。后来，我用脚踢他们，他们才走开的。进了校门后，我的心情很乱，就一味地想打他们。当时，我已经把校规抛到九霄云外，顾不上校规了。当天晚上，我跟他们发生了正面冲突，我再也不能忍受他们对待我的那种无礼和嘲笑，火山已经爆发了，当时我已经控制不住我自己了。我心里的那份理智早已消失得无影无踪。我们打完架后，我的心中还是久久不能平静。在朋友们的劝告下，我的气消了。
第二天一早，我被人告发了。老师把我叫到一旁，问了我整个事情的经过，然后说了我几句，我难过地回答了老师的每个问题。
老师走后，我又把与老师的谈话告诉了我的好朋友。我觉得老师不应该这样对我，明明就不是我的错嘛。她却笑着说：“是你错啦。”我不解地问：“你到底是哪儿一边儿的？”“我当然是站在公正这一边的，你打架，是一件违反校规的事，你没有遵守纪律，还没有让你受到处罚，只是说了你几句，这已经是最大的安慰了。我们曾学过的一篇课文《出色的老师》，难道你都忘了里面的内容了吗？”
顿时，朋友的这番话，好像打在我理智的脸上，使我翻然醒悟。
回到教室后，我深深地反思了我自己的行为，觉得朋友说的话有道理，只有按规矩去做，才会有美好的生活。
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吴轶
“以后别再冲动了，记住哦。”我打量一眼班主任严肃而和善的脸，重重地点了一下头，垂头丧气地走出办公室，心里很不是个滋味。老妈常告诫我做事不要冲动，说“冲动是魔鬼”，我总不以为然。可今天又头脑发热，犯了这样一个低级错误……
上午第三节课后，我正与一堆数字“鏖战”。忽见一支粉笔从天而降，我还没来得及寻找“肇事者”，又有几支彩色粉笔向我袭来，在我的衣服上投下了“五光十色”的印记。我“嗖”的一下站起来，怒气冲冲，转身却发现“罪魁祸首”正朝我笑。
我强压住怒火：“老大！拜托你做点好事，行不行？我这可是白衣服！”他忙道歉：“对不起，对不起，我不是故意的。”“那就好！”我埋头继续做作业，嘴里嘀咕着：“真是的，谁出的题，难死了！”我暗暗跟那堆数字较劲。“哒！”又一支粉笔落到了我的课桌上，转着圈，似乎在嘲笑我。上课铃声准时响起，我强咽下了这口气，坐下了。
这节是英语课，苏老师和往常一样站在教室中间上课。“嗵！”一支水性笔直中我的后脑勺，一回头，竟然又是他！一股无名火“噌”地窜上来：“刚才是不小心，这时是什么？不是故意是什么？”“是可忍，孰不可忍？”我“冲冠”而起，顺手抓起讲台上的半盒粉笔，一个准确的“定点轰炸”，粉笔们在空中划出了一道“完美”的弧线，不偏不倚落到了他的课桌上。
刚才还在读书的教室顿时静得出奇，静得我似乎能听到大脑的轰鸣声。完了！闯祸了！我的大脑被瞬间的恐惧击得一片空白。我六神无主了，以至于当苏老师问是谁干的时候，也忘了站起来。同桌偷偷告诉我，那支水性笔是他丢的，没错，可他真的不是故意的。而最后那支粉笔只不过是从讲台上掉落的罢了。
门不知道什么时候开了，风吹进来，冷飕飕的。班主任理所当然知道了这件事，“请”我到办公室“喝茶”是免不了的。
哎，“冲动是魔鬼”呀！我怎么老是记不住呢？
[评点]
本文采用了虚实结合的写法。“冲动是魔鬼”一语首尾出现，是虚笔，有紧凑全篇之妙。中间五段记述“我”的冲动过程，是客观写实，且一波三折。这样，虚实结合，顾盼生辉，对主旨起到了强化、突出的作用。
[湖北省松滋市第三中学（特级教师）董新明荐评]
作文二：冲动是魔鬼
“生气”这一词，它就像一个危险的炸弹，谁只要轻轻的拉一下导火线，它就会立刻爆炸；它有像一座火山，当它愤怒的时候，它就会喷出火辣辣的熔岩。让人们感到惧怕。俗话说得好：“冲动就是魔鬼。 ”今天，我就为了一件小事，成了一位冲动的魔鬼。
我的老妈有一个坏处，那就是：她总喜欢把握有用的东西当作废纸给扔掉。这不，故事就从这开始了。我把三篇打好的作文放在了客厅的桌上了，谁知，老妈又那他们给当成了废止，放水果削下来的皮了。
一开始，我来到我自己的房间，把书包里的书全都往床上倒了下来，可是还是找不到。我又来到了书柜前，在书柜里找了一番，是还是们有找到。于是我就去问妈妈，妈妈耸了耸肩说：“被我放苹果屑了，后来又被我扔进了垃圾桶，最后又被我扔进了楼下的大垃圾桶里了。”我听后，火冒三丈，脸一下子沉了下来，怒气冲冲的回到了房间，双手用力的甩了一下门，只听“砰-----”的一声，门被我紧紧的关住了。我爬到床上，拿起两个枕头往墙上扔，顿时，两颗金豆豆从我的眼睛里流了出来，可是我还是觉得心中被一根身子勒的紧紧的，于是我又把床上的被子踢到了地上，我就在被子上不停地跳动着，一直跳到我实在没力气跳了，我躺在地板上，喘着粗气。
我深呼吸了一口，打开了电脑，准备重新打三篇作文。谁知，这三篇作文早被我存在了电脑上。
“哎----”，我真是个冲动的魔鬼呀，这件事谁都没有错，就是我错了，我不应该乱放东西。
作文三：冲动是魔鬼
□夏 翠
回忆过去，在那十三年里，我不知经历了多少风风雨雨。这些经历使我受益匪浅，让我不再像以前那样不理智了。
老师经常教育我们，班级就像一个大家庭，其中的每一个成员都应该团结，互帮互助，只有这样，我们这个家庭才会强大起来。可是我们却辜负了老师的期望。
阳光明媚的一天，我的心情是那么的舒畅。
下课了，我和同学们在校园里愉快地奔跑着，我们的欢声笑语打破了校园的一片宁静。班级里最显眼的那几个高个子男生在校门口玩耍，他们可是我的“灾星”。我的好朋友一直在追我，我的前面是校门，后面是我的好朋友，左面和右面都是高高的围墙，此时此刻，我只有一条路可选，那就是跑出校门。我的那几个“灾星”看见后立即把校门关上了，并且还嘲笑我：“大黑晚上的，一个女孩单独跑出去，会发生什么事呢？……”我气愤极了，手扶着栏杆使劲地摇，并且脚还在用力地踹门。尽管如此，他们还是不开门。我的好朋友和蔼地说：“请你们让一下。”那些人却把她们的话当作耳旁风。后来，我用脚踢他们，他们才走开的。进了校门后，我的心情很乱，就一味地想打他们。当时，我已经把校规抛到九霄云外，顾不上校规了。当天晚上，我跟他们发生了正面冲突，我再也不能忍受他们对待我的那种无礼和嘲笑，火山已经爆发了，当时我已经控制不住我自己了。我心里的那份理智早已消失得无影无踪。我们打完架后，我的心中还是久久不能平静。在朋友们的劝告下，我的气消了。
第二天一早，我被人告发了。老师把我叫到一旁，问了我整个事情的经过，然后说了我几句，我难过地回答了老师的每个问题。
老师走后，我又把与老师的谈话告诉了我的好朋友。我觉得老师不应该这样对我，明明就不是我的错嘛。她却笑着说：“是你错啦。”我不解地问：“你到底是哪儿一边儿的？”“我当然是站在公正这一边的，你打架，是一件违反校规的事，你没有遵守纪律，还没有让你受到处罚，只是说了你几句，这已经是最大的安慰了。我们曾学过的一篇课文《出色的老师》，难道你都忘了里面的内容了吗？”
顿时，朋友的这番话，好像打在我理智的脸上，使我翻然醒悟。
回到教室后，我深深地反思了我自己的行为，觉得朋友说的话有道理，只有按规矩去做，才会有美好的生活。
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