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2013—2014学年小学第一学期教师教学工作总结


2013—2014学年小学第一学期教师教学工作总结
  
  转眼间,这学期教学工作接近尾声。在本学期我较好的完成了体育工作,现在我将本学期的工作情况总结如下:
  
  由于学校信任,今年我带一年级一(一)班、一(二)班、一(三)的体育。学生年龄小又是刚入学,学生的行为习惯还没有养成,体育课堂常规更是一塌糊涂,咋样上一年级的体育课成了摆在我面前的首要任务。凭着我多年的教学经验和教学过程中出现的一些教学现象,我总结出一套我自己的教学方案。首先,要特别重视人体生理机能变化规律,根据年龄特点进行选择教学内容进行教学。在教学过程中运用这个规律可以减少伤害事故的发生,使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中交给学生科学锻炼身体的方法。其次,我在教学过程中特别重视学生的认知规律的培养。这样,可以使学生尽快的学好技术,形成技能,使体育教师真正实现精讲多练,为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。再次,我将跳跃、投掷、跑的教材内容融入到游戏中,让学生在游戏中不知不觉中掌握一些基本的跑、跳、投的基本技术,为以后教学打下基础。同时也全面发展学生的身体,让学生体验活动过程中的乐趣,发展力量、灵敏、柔韧、协调、平衡等身体素质,培养动作的灵活性,发展学生的表现力、观察力等能力,培养安全从事体育活动的意识,以及活泼乐观、敢于竞争、与同伴友好合作等优良品质。最后,我在教学中特别重视学生的思想教育,利用体育教材的特点结合具体内容,向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。我坚持做到让孩子们在玩中学,在学中乐。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。我所带班的学生个个爱上我的课,一学期下来,他们学会了不少的东西,如:基本的课堂常规,队列队行,一些身体素质的练习方法,及给学生自己创编动作的机会并将好的创意推广等。尤其是跳绳,有的小家伙竟然一分钟跳170多下,好厉害哦!还有啊,有的小家伙还敢跟我挑战扔沙包,还真不能小瞧了他们,要是你稍不用力你就是后几名了。看着孩子们的张张笑脸,我也是喜悦的,幸福的!
  
  对学生能力培养的策略及成效方面:
  
  1、加强教育,激发兴趣。兴趣是人行动的动力之一。体育教学如果能激发学生的兴趣,教学也就成功了一半。因为小学生年龄小,学习的主动性和自觉性还不够,而他们特有的活泼、好奇心理又使他们对感兴趣的事物往往投入极大的注意力。所以,只有抓住并充分利用这一特点,教学才会收到事半功倍的效果。在具体教学过程中,根据学生年龄特征和所学新课的内容,教学方法也应有所不同。一般情况下,学生在老师描述下进行队列、徒手操或韵律操的练习,既调动了学生的情绪,又使他们对这一节课产生兴趣。例如,一年级学生做队列(齐步走)练习时,先让学生体会自己就是一名军人。趁这个机会,教师给学生讲解放军的站、立、行、走姿势,并做刚强、挺直的示范动作,学生边看边模仿,情绪很快就被调动起来。这时,教师一边让学生模仿,一边及时纠正学生的错误动作,这就创造了一种热烈而活泼的氛围,学生学习兴趣空前高涨。
  
  2、优美示范,调动兴趣。上小学低年级体育课,作动作示范并不难,难的是如何使示范符合儿童的特点,使他们容易接受,并激发学生的学习兴趣。这就要求动作示范要形象逼真,惟妙惟肖。小兔跳就像小兔跳,青蛙跳就像青蛙跳。为了增强效果,可以制作一些教具模型,做一些小动物头饰发给学生,然后再做练习,小学生活泼好奇,练习兴趣一下子就被调动起来了。
  
  3、表扬鼓励,促进兴趣。小学生易产生满意愉快感,这种情感有利于激发学生的学习兴趣,尤其是素质差的学生,要及时进行表扬鼓励,使他们消除消极情绪,提高练习的自觉性和积极性,这样更有利于使他们一举成功,特别要注意学生很微小的进步,使他们树立信心。表扬和鼓励的形式要多种多样,适时适度,以稳定情绪,培养兴趣。
  
  所带教学班级在各类教学竞赛、评比情况
  
  我所带的一年级(二)班和一年级(一)班,在我校开学初举行的队列队形比赛中,分别获年级第一名和第三名的好成绩。
  
  我所带的班级,在一年一度的体育素质测试中成绩很好,152名学生全部都合格。
  
  期中体育能力素质测试,成绩也很优异。
  
  自我反思教学工作存在的不足
  
  人无完人、金无赤足。体育作为学校不同于其他学科教学手段和方法的一门课程。作为一个平凡的我们,工作中或多或少存在一些不尽人意的地方。只有不断的回头看看自己走过的的路,才会发现我们的不足之处。
  
  在同一年龄段的孩子中,总有那么一少部分,及个别的孩子体质差,对体育不太感兴趣,不乐意积极的参加体育活动。但我在教学中为了以大局为重。我选择了照顾大多数孩子,而没有兼顾到他们,这是我在工作中的一个失误。今后要在教学中多为他们着想一下,让每个孩子在体育课堂上都能有所收获,争取做到能让每个学生都能参与到体育课中来就更好了。
  
  当然,教学工作中出现这样那样的失误和缺点在所难免的。今后我将在边学边教的过程中,注意总结经验教训,向先进个人和教学经验丰富之人士学习,互补有无,取长补短,以达良好的体育教学效果,从而顺利地完成本学期的教育教学任务。
  
  下学期工作设想或建议
  
  通过总结,看到本学期的教学工作和活动取得了一定的成绩,但也有需要改进的地方,在今后的教学工作中还要借鉴以前的长处,改进不足,为学生更好的发展营造一个良好的环境。
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