班级中秋晚会主体串词
班级中秋晚会主体串词
甲、丁(男):海上生明月,
乙、丙(女):天涯共此时。
甲:尊敬的各位老师,
乙:亲爱的同学们!
丙:(英语重复甲)
丁:(英语重复乙)
合:大家晚上好!
甲:在这金菊盛开,桂子飘香的时节;
乙:在这月挂中天,清光皎皎的夜晚。
丙:我们高二2班举办一场别开生面的语文活动;
丁:我们欢聚一堂,吟诗咏词,放歌起舞,共庆一年一度的中秋佳节!
甲:我是主持人-------。首先请允许我代表所有同学向老师们表示节日的祝福!
乙:我是-------。我代表我们四位主持人祝同学们节日快乐!
丙:我是-------。 丁:我是-------。
丙:请允许我代表所有同学把对父母的祝福寄托给明月,祝他们身体健康,万事如意!丁:也祝在座同学们在家、在外求学的兄弟姐妹们学业有成、中秋快乐!
甲:一年又一年的春去秋来,一次又一次的月缺月圆,勾起人们多少遐思浮想。每逢佳节倍思亲,随着中秋节一天天临近,我们对月亮的亲近感也与日俱增;
乙:中国人对月亮的崇拜自古而然,嫦娥奔月,吴刚伐桂,月兔捣药,所有关于月亮的传说似乎都透露着温馨和爱意。
丙:今人不见古时月,今月曾经照古人。这是中国古人对着斗转星移的太空发出的感慨;
丁:明月几时有,把酒问青天。这是中国人不曾停歇地对太空的追问------
甲:朋友们!我们的晚会设置了两个奖项,第一个奖项是在节目中插进了五个有奖竞猜;
乙:第二个是优秀节目奖。由评委评选出优秀节目现场颁奖。
甲:下面掌声有请--
(以下表演开始,串词交给甲、乙主持人。)
(------)
丙:举杯邀明月,对影成三人。只有真正热爱生活的人,才能真正体会个中的那份悠然与自得;
丁:但愿人长久,千里共婵娟。这是在我们心底传唱的一代又一代的美好祝愿。
丙:徜徉在诗词的风景里,我们感受到的不只是隽永的文字,更有不朽的精神;
丁:盘点中国人有关月亮的记忆,我们不会忘记《春江花月夜》那曼妙的意境------请听--
(以下交给丙、丁)
(结束语)
甲:月圆桂香,诗词寻幽忆往昔;
乙:雏凤清声,玉盘落珠涌汉江。
丙:浸润过秦砖汉瓦的汉江水,浇灌了千秋这片沃土;
丁:融入到课改潮流的千秋人,定能涌起最美的浪花。
甲:愿千秋校园桂子更香,金菊更烂漫!
乙:祝同学们中秋快乐,月圆人圆!
丙:晚会到此结束,
丁:朋友们,再见!
合:再见--
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甲、丁(男):海上生明月,
乙、丙(女):天涯共此时。
甲:尊敬的各位老师,
乙:亲爱的同学们!
丙:(英语重复甲)
丁:(英语重复乙)
合:大家晚上好!
甲:在这金菊盛开,桂子飘香的时节;
乙:在这月挂中天,清光皎皎的夜晚。
丙:我们高二2班举办一场别开生面的语文活动;
丁:我们欢聚一堂,吟诗咏词,放歌起舞,共庆一年一度的中秋佳节!
甲:我是主持人-------。首先请允许我代表所有同学向老师们表示节日的祝福!
乙:我是-------。我代表我们四位主持人祝同学们节日快乐!
丙:我是-------。 丁:我是-------。
丙:请允许我代表所有同学把对父母的祝福寄托给明月,祝他们身体健康,万事如意!丁:也祝在座同学们在家、在外求学的兄弟姐妹们学业有成、中秋快乐!
甲:一年又一年的春去秋来,一次又一次的月缺月圆,勾起人们多少遐思浮想。每逢佳节倍思亲,随着中秋节一天天临近,我们对月亮的亲近感也与日俱增;
乙:中国人对月亮的崇拜自古而然,嫦娥奔月,吴刚伐桂,月兔捣药,所有关于月亮的传说似乎都透露着温馨和爱意。
丙:今人不见古时月,今月曾经照古人。这是中国古人对着斗转星移的太空发出的感慨;
丁:明月几时有,把酒问青天。这是中国人不曾停歇地对太空的追问------
甲:朋友们!我们的晚会设置了两个奖项,第一个奖项是在节目中插进了五个有奖竞猜;
乙:第二个是优秀节目奖。由评委评选出优秀节目现场颁奖。
甲:下面掌声有请--
(以下表演开始,串词交给甲、乙主持人。)
(------)
丙:举杯邀明月,对影成三人。只有真正热爱生活的人,才能真正体会个中的那份悠然与自得;
丁:但愿人长久,千里共婵娟。这是在我们心底传唱的一代又一代的美好祝愿。
丙:徜徉在诗词的风景里,我们感受到的不只是隽永的文字,更有不朽的精神;
丁:盘点中国人有关月亮的记忆,我们不会忘记《春江花月夜》那曼妙的意境------请听--
(以下交给丙、丁)
(结束语)
甲:月圆桂香,诗词寻幽忆往昔;
乙:雏凤清声,玉盘落珠涌汉江。
丙:浸润过秦砖汉瓦的汉江水,浇灌了千秋这片沃土;
丁:融入到课改潮流的千秋人,定能涌起最美的浪花。
甲:愿千秋校园桂子更香,金菊更烂漫!
乙:祝同学们中秋快乐,月圆人圆!
丙:晚会到此结束,
丁:朋友们,再见!
合:再见--