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2013年中考质量分析会发言稿


2013年中考质量分析会发言稿
  
  尊敬的各位领导、老师:
  
  大家下午好!
  
  今天,我能在这里和大家共同交流工作体会,感到万分荣幸,首先感谢各位领导和老师给了我这样一次机会。但是我感觉更多的是忐忑不安,更多的是惶恐。因为我在中学,只能算一个刚刚起步的新教师,还需要和各位老师好好学习。
  
  我们118班的学生一方面聪明机灵,上课气氛活跃,接受能力快。但另一方面,他们又活泼好动,自控能力差。这三年中,在学校、在班里惹出的麻烦数不胜数。为领导、老师增添了许多烦恼。作为班主任,我偷偷哭过,也曾想过要放弃,甚至对自己的能力产生了质疑。但我又告诉自己要坚强、要挺住。
  
  回顾这三年来自己在教学中的点点滴滴,感觉真没有什么“经验”,有的只是“摸着石头过河”的战战兢兢,有的只是自己尽职尽责的工作态度。以下是我在工作中的一些做法和感悟,有不当之处,请各位领导和老师批评指正。
  
  一、增强管理意识--让班级更上一个台阶。
  
  1、健全班级的规章制度,依章“治”班。俗话说“无规矩不成方圆”。我接到118班后,制定出台了一些行之有效的制度,如考勤制度、纪律卫生检查制度、公物保管制度等等。我和班干部先制定出大体框架,然后交全体同学讨论、修改、补充。最后发布实施。要求学生做到的,我一定会率先垂范,起到带头作用。如早操要求学生提前五分钟在操场集合,我就必须提前十分钟到,天天如此,学生看在眼里,自然不敢怠慢。再如,要求学生不迟到,我首先就必须早到。
  
  2、完善班干部队伍,让学生得到了更多的锻炼机会。我要求每个班干部都必须有工作笔记,把一周的大大小小的事情记下来。慢慢地,班干部都养成了仔细观察、收集资料并记录下来的好习惯。我每周四下午召开班干部会,在班干部会上商量讨论他们收集来的一些问题。班干部们能了解到许多老师了解不到的情况。这样,我对整个班级的了解就能更全面。每周五下午召开班会,总结本周的得失,促进班级工作的发展。初三时间特别紧,当有代课老师要求加课时,我哪怕让出英语课,也决舍不得让出班会课。三年如一日,班干部的工作能力大提高。
  
  3、培养学生自我管理能力,实行自主班会。周四下午开过班委会后,周五下午的班会课,就交给班干部全权处理。在适当的范围内放权,他们可以直接决定奖罚方法,这样他们觉得自己是这个班级的主人,工作就会更积极主动。
  
  此外,我经常找班干部谈心,了解他们在学习生活中的喜怒哀乐,拉近彼此之间的距离,帮助他们改进工作方法,努力提高他们的工作能力。
  
  二、踏踏实实搞教学,认认真真上好课。
  
  1、认真备课。
  
  从事了十余年的语文教学工作后,改行做了英语教师。我压力很大,担心因自己经验不足,对教材不熟练,对中学生不了解等原因而耽误同学们的学习。所以上课前我总是提前翻阅各种材料、教师用书、学习资料及以往的相应试题,对于哪些是重点难点,哪些知识点扩展到什么程度,会以什么形式出题,做到心中有数。
  
  2、注重朗读训练,提高表达能力。
  
  课堂上,我比较注重对学生的朗读训练。刚开始同学们还比较害羞,我先要求他们朗读熟练,再让他们背下来。在背诵的过程中,他们对课文越来越熟悉,自然而然就能脱口而出。他们体验到了表达的快乐,成功的喜悦由然而生。一天一天坚持下来后,同学们的朗读能力和表达能力大提高,对学习英语产生了浓厚的兴趣,对自己也越来越有信心。
  
  3、不折不扣完成作业。
  
  在完成作业方面,我坚决做到:布置的作业必须查,不查的作业决不布置。由于学生多,谁的作业完成了,谁的作业没有完成,很难记下来。这样,有些同学就想要钻空子,趁老师记不清了,就蒙混过关,慢慢就再也不写作业了。对此,我特制定了作业检查表格,表格中详细记载了每一个学生各项作业完成情况。慢慢就消除了有些学生的侥幸心理。
  
  升入初三后,我采取分层布置作业的方法。不同层次的学生只要能完成相对应的作业就行。我的想法是,只要不放弃,坚持努力,就会有希望。
  
  4、经常查漏补缺,双色笔改错。
  
  同学们作业,我一般要查两遍,第一遍查数量,即在讲解之前查是否按时按质按量完成了。第二遍查质量,即在讲解之后,查是否把错题用不同颜色的笔改正确了,这样我很容易就能发现在哪一部分出错比较多,及时调整下一步的教学安排。这也让想偷懒的同学无机可寻。
  
  5、用实际行动带动学生,起到榜样作用。
  
  兴趣是最好的老师,因为我喜欢英语,所以我不怕遇到困难,一些单词的发音、一些语法差不多忘完了。我就和学生一起学,要求学生做的题,我都要先做一遍,遇到问题,及时向英语组的老师请教。把发现问题和解决问题当成是一种莫大的享受。每节课我都满怀热情地走进教室,哪怕身体不适、满心烦恼,在站上讲台,面向学生的那一刻,我都会面带笑容,精神抖擞。学生也体会到了我的努力,我的坚持。可能,他们从中也汲取到了一些力量,他们也越来越来喜欢英语了。
  
  总之,这三年是充满了矛盾的三年,这三年是斗智斗勇的三年,这三年也是我成长最迅速的三年,也将是我人生中印象最深刻的三年。这三年中,我最大的收获是:不管最后的结果是什么,我们都要尽自己最大的努力做好自己应做的事。
  
  2013.12.6
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