完型填空“四步走”
完型填空“四步走”
文\王兴国
完型填空是中、高考的必考题型,融基础知识、分析归纳、推理判断及综合应用为一体,重点考查学生的语言知识水平、分析能力、阅读理解能力,同时也检验学生的判断能力和综合运用所学知识的实践能力。做此题有四步:
第一步,重视首尾,把握中心。完型填空一般没有标题,首句一般是不留空白的完整句子,是全文的窗口。透过窗口可判断文章体裁,预测全文大意和主旨,读懂首句是关键,对理解全文有重要的启示作用,而尾句照应全文,起到画龙点睛作用。
第二步,速读全文,掌握大意。速读全文要一气呵成,尽管有生词、空格或不明白的地方,仍要快速读下去。如果速读第一遍仍抓不住中心,要再读第二遍,直到明白大意,掌握梗概,总体把握全文内容、结构、情节的展开、结果的形成,然后答题,做到心中有底。
第三步,抓关键句、关键词。紧扣文章,综合语法,前后照应,灵活答题。在答题过程中,如果答案一时难以确定,要从语法结构、词语搭配、上下文意、习惯表达、词意辨析等方面对选项逐项分析、试填,发现不妥的即可排除,从而确定正确答案。排除法是做完型填空的经典之法。
第四步,复读全文,确定最终答案。填空后复读全文,一检查上下文的一致性,即时态,语态的一致,代词、名词、单复数的一致;二检查表达的习惯性,即习惯用语、固定搭配、句型词组等是否合乎习惯;三检查上下文的连贯性,即凭语感,顺着文意,检查段与段,句与句之间的衔接是否连贯,复核至关重要,常能纠正许多错误。
指导建议:
1。平时要多读各种体裁的短文,培养判断能力和逻辑思维能力,增强语感;
2。平时要多做与高考难度相当的“完型填空”题,从中摸索解题的思路和答题技巧,提高语言分析能力和篇章理解能力;
3。答题时避免几个方面的错误倾向:(1)急于求成,边读边填,无整体概念;(2)只抠字眼,以偏概全,忽略上下文联系;(3)词意辨析不清,张冠李戴;(4)句子结构分析错误,断章取义;(5)思维混乱,判断错误;(6)不同文化背景而导致的理解偏差。
总之,“完型填空”题考查学生的综合分析能力和语言运用能力,这种能力的形成要靠大量的语言实践和迎考实践练习。只有在练习中多动脑筋思考,学会利用各种语言信息,综合各种语言材料,养成良好的逻辑思维能力和推理判断习惯,才能形成综合归纳语言信息的能力和猜测、排除、取舍、筛选正确答案的能力,最终达到“考查学生在语篇中综合运用语言的准确性”的目标。
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文\王兴国
完型填空是中、高考的必考题型,融基础知识、分析归纳、推理判断及综合应用为一体,重点考查学生的语言知识水平、分析能力、阅读理解能力,同时也检验学生的判断能力和综合运用所学知识的实践能力。做此题有四步:
第一步,重视首尾,把握中心。完型填空一般没有标题,首句一般是不留空白的完整句子,是全文的窗口。透过窗口可判断文章体裁,预测全文大意和主旨,读懂首句是关键,对理解全文有重要的启示作用,而尾句照应全文,起到画龙点睛作用。
第二步,速读全文,掌握大意。速读全文要一气呵成,尽管有生词、空格或不明白的地方,仍要快速读下去。如果速读第一遍仍抓不住中心,要再读第二遍,直到明白大意,掌握梗概,总体把握全文内容、结构、情节的展开、结果的形成,然后答题,做到心中有底。
第三步,抓关键句、关键词。紧扣文章,综合语法,前后照应,灵活答题。在答题过程中,如果答案一时难以确定,要从语法结构、词语搭配、上下文意、习惯表达、词意辨析等方面对选项逐项分析、试填,发现不妥的即可排除,从而确定正确答案。排除法是做完型填空的经典之法。
第四步,复读全文,确定最终答案。填空后复读全文,一检查上下文的一致性,即时态,语态的一致,代词、名词、单复数的一致;二检查表达的习惯性,即习惯用语、固定搭配、句型词组等是否合乎习惯;三检查上下文的连贯性,即凭语感,顺着文意,检查段与段,句与句之间的衔接是否连贯,复核至关重要,常能纠正许多错误。
指导建议:
1。平时要多读各种体裁的短文,培养判断能力和逻辑思维能力,增强语感;
2。平时要多做与高考难度相当的“完型填空”题,从中摸索解题的思路和答题技巧,提高语言分析能力和篇章理解能力;
3。答题时避免几个方面的错误倾向:(1)急于求成,边读边填,无整体概念;(2)只抠字眼,以偏概全,忽略上下文联系;(3)词意辨析不清,张冠李戴;(4)句子结构分析错误,断章取义;(5)思维混乱,判断错误;(6)不同文化背景而导致的理解偏差。
总之,“完型填空”题考查学生的综合分析能力和语言运用能力,这种能力的形成要靠大量的语言实践和迎考实践练习。只有在练习中多动脑筋思考,学会利用各种语言信息,综合各种语言材料,养成良好的逻辑思维能力和推理判断习惯,才能形成综合归纳语言信息的能力和猜测、排除、取舍、筛选正确答案的能力,最终达到“考查学生在语篇中综合运用语言的准确性”的目标。