静静绽放我的香
静静绽放我的香
河南南阳市油田第五小学六年(3)班 周子淇
我,有一身淡黄色的纱裙;我,有绿叶妈妈温柔的遮风挡雨的怀抱;我,有淡雅的馨香;我,有小巧玲珑的娇小身材;我喜欢沐浴着阳光绽放在金秋十月的画卷里……我,就是桂花。
在秋高气爽的日子,我欣然怒放。我的淡黄色纱裙在阳光的照耀下闪闪发光,像在纱裙上缀了点点剔透的钻石。我有四片花瓣,中间还有三四株花蕊,我是一个亭亭玉立的少女,正值豆蔻年华,七八个小姐妹簇拥在一起,绿叶妈妈穿着青翠欲滴的绿风衣为我们遮风挡雨。我幸福地悄悄笑开了,芬芳不经意间迷醉着过往的行人。他们驻足,他们流连,留恋。他们夸我“桂子花开,十里飘香”,我好快乐。
忽然,一只胖乎乎的手狠狠地折下一枝我的姐妹,哼着歌走远了……我惊愕的心刹那间被定格在那一刻,如此冷血,难道“爱护花草”只是空喊口号?难道这就是“有花堪折直须折,莫待无花空折枝”?
我们桂花虽没有牡丹的雍容华贵,不及月季的高贵典雅,没有菊花的大方热情,不及凌波仙子的“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”。但是我有袭人的清香,姣好的容颜,恬静的气质,最重要的是我还可以泡茶、入药、制作香囊。这难道不足以证明我们存在的价值?
我能拥有今天的美丽与芬芳,何尝不是经历了一个漫长而艰辛的过程呢?
从冬天到春天,从春天到夏天,在悄无声息的时间里演绎着我们微乎其微的变化,直到盛开的十几天。似乎一回首我还是那个小小的花苞,还是在没有观众的角落独自静默,这背后的努力与寂寞、风雨与坚守,多是鲜为人知的。
微风吹来,我知道,那是翩然离去的信号。
随风飘落,玉陨香消。
一切,将了。
一切,如初。
瞬间也是永恒。
(指导教师:程 辉)
生动而略带丝丝忧伤的笔调中,小作者以第一人称的行文方式描写了桂花所走过的一生,这里有唯美,有惊叹,有无奈,也有默然。而习作中的诗词用句及最后的悲伤情节的点缀,让我们在阅读之后淡然静思:美丽与芬芳虽然短暂,但只要努力用心,自己就是最美的!
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河南南阳市油田第五小学六年(3)班 周子淇
我,有一身淡黄色的纱裙;我,有绿叶妈妈温柔的遮风挡雨的怀抱;我,有淡雅的馨香;我,有小巧玲珑的娇小身材;我喜欢沐浴着阳光绽放在金秋十月的画卷里……我,就是桂花。
在秋高气爽的日子,我欣然怒放。我的淡黄色纱裙在阳光的照耀下闪闪发光,像在纱裙上缀了点点剔透的钻石。我有四片花瓣,中间还有三四株花蕊,我是一个亭亭玉立的少女,正值豆蔻年华,七八个小姐妹簇拥在一起,绿叶妈妈穿着青翠欲滴的绿风衣为我们遮风挡雨。我幸福地悄悄笑开了,芬芳不经意间迷醉着过往的行人。他们驻足,他们流连,留恋。他们夸我“桂子花开,十里飘香”,我好快乐。
忽然,一只胖乎乎的手狠狠地折下一枝我的姐妹,哼着歌走远了……我惊愕的心刹那间被定格在那一刻,如此冷血,难道“爱护花草”只是空喊口号?难道这就是“有花堪折直须折,莫待无花空折枝”?
我们桂花虽没有牡丹的雍容华贵,不及月季的高贵典雅,没有菊花的大方热情,不及凌波仙子的“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”。但是我有袭人的清香,姣好的容颜,恬静的气质,最重要的是我还可以泡茶、入药、制作香囊。这难道不足以证明我们存在的价值?
我能拥有今天的美丽与芬芳,何尝不是经历了一个漫长而艰辛的过程呢?
从冬天到春天,从春天到夏天,在悄无声息的时间里演绎着我们微乎其微的变化,直到盛开的十几天。似乎一回首我还是那个小小的花苞,还是在没有观众的角落独自静默,这背后的努力与寂寞、风雨与坚守,多是鲜为人知的。
微风吹来,我知道,那是翩然离去的信号。
随风飘落,玉陨香消。
一切,将了。
一切,如初。
瞬间也是永恒。
(指导教师:程 辉)
生动而略带丝丝忧伤的笔调中,小作者以第一人称的行文方式描写了桂花所走过的一生,这里有唯美,有惊叹,有无奈,也有默然。而习作中的诗词用句及最后的悲伤情节的点缀,让我们在阅读之后淡然静思:美丽与芬芳虽然短暂,但只要努力用心,自己就是最美的!