校长培训研修日志

校长培训研修日志
　　
　　篇一：
　　
　　根据计划，今天是新疆2013年度影子校长培训班集中培训的时间，主要任务是对前一阶段的培训情况进行汇报交流和总结。在去会场的时候，还闹了个乌龙，有一些学员没搞清楚开会的地点，跑到教育学院厚德楼去了，结果警卫不让进，把他们还搞得比较莫名其妙，其实开会的地点是在学术交流中心六楼。
　　
　　汇报交流是以小组为单位，每个组选派一个代表，上台发言，要求简明扼要，重点谈收获和体会。我们组这些家伙再次扮演了甩手掌柜的角色，根本就不和我商量，就是我了，我好无奈呀。通过听取各组的汇报发言，可以看得出，通过在基地学校六天的“影子培训”，大家对基地学校的教育教学管理有了较为深入的了解，确实走了、看了、听了、想了，有很大的收获。同时各小组之间，通过互相听汇报，也可以从中有所借鉴，等于间接地了解了各基地学校的情况。所以讲者津津乐道，听者若有所思。
　　
　　作业点评环节，尹教授对前几次作业情况进行了反馈。从反馈的结果来看，绝大部分学员都按时完成了作业，作业完成质量也不错。但是也有一小部分学员不知道因为什么原因，还没有完成。因为教育部和中国移动要对培训情况进行检查，所以尹教授提醒大家，一定要在培训结束前，按时完成作业，以免影响结业。据我猜测，可能有些学员对电脑不熟悉，或者不善于写作，或者真是忙晕了，所以作业没完成。其实有一句话叫：世上无难事，只怕有心人。大家离开家这么远，远离家人，手头那么多工作，回去还得做，每天坚持学习、听课，真的挺不容易的。但是越是这样，越应该珍惜这难得的学习机会，让自己的辛苦没有白费，做到学有所获，要不真的就只能留下遗憾了。
　　
　　培训很快就要结束了，既盼着回家，又有些不舍。通过几天的学习，对这个城市多了几分了解，虽然知道只是过客，但是已经有点喜欢这里了。喜欢这里的街道，喜欢路边的树木，喜欢熙熙攘攘的人群，还有教育学院对面的西安小吃，希望有机会再来这里；通过几天的学习，还认识了一群可爱的人，既有老师又有学员，既有汉族，又有少数民族，甚至八中院子的一群武警战士，每天去都能看到他们执勤训练，见了也觉得格外亲切。兄弟姐妹们，很快我们就要分开了，回到天山南北，但是希望大家能够珍惜我们的友情，常来常往，有缘再聚。
　　
　　篇二：
　　
　　虽然有一丝丝犹豫，但还是决定把作业补完。9月18日培训结束后又参加了自治区基层干部培训班，完了后又是感冒，所以把补交作业的事情推后了。虽然影子培训已经结束了，结业证也拿到手了，但是为了给这次培训画上一个圆满的句号，作业还是要交的。
　　
　　9月16日根据乌市八中的安排，我们和刘莉、陈远方两位教研组长进行教学教研交流。李莉老师现任工会主席，曾担任政治教研组组长，是一位非常优雅的女士，因为我也是学政治专业出身的，所以更觉得亲切。刘莉老师主要谈了谈年轻教师的培养问题，乌市八中和我们学校一样，主要通过以老带新的方式来进行，只是他们更为精细。她谈到青年教师上课往往自由发挥，喜欢长篇大论，毫无章法，类似于大学课堂。刘莉老师自己带过的一个年轻教师，就是这样的。这位教师刚上班不久，要代表学校参加自治区公开示范课，刘莉老师抓住这个机会，对他进行重点培养，给他提出“每节课都要优秀的目标”。为了做到这一点，教研组每周二都组织全体政治教师去听他的课，然后进行点评，点评不允许重复，只讲三个问题，哪些方面讲得好？存在哪些问题？可以改正的地方？
　　
　　在参加比赛的过程中，乌市八中更是把“磨课”这种形式发挥到了极致，从而确保这位教师拿出了一节高水平的示范课，并取得自治区一等奖的优异成绩，从而再一次见证了集体智慧的巨大优势。去参加比赛的时候，学校组织了一个包括参教师、优秀教师在内的小团队，全程参与。按照大赛要求，抽到课题后24小时之内就要拿出备课方案，因为事件紧张，所以组长动员大家共同梳理知识体系，设计教学方案。同时派出人员去听其他参赛选手的比赛，积极吸取经验教训。为了增加地方特色，还专门去比赛所在地的石河子军垦博物馆拍摄资料，作为地方历史文化内容，以引起情感共鸣。在正式比赛前，赵萍校长动用关系，联系了比赛所在学校的另一个班级进行试讲，在试讲后对时间、提问及学生反应、互动占时、讲解占时、学生探究占时等细节进行打磨，还拍摄一些试讲班级的板报、学生互动照片来作为即时的课堂资源。正是因为经过了精心的准备，虽然在某些方面不如其他选手，但乌市八中的参赛教师最终凭借各方面的均衡有事取得了优异的成绩。记得刘莉老师说过一句话“其实每个教师都想成功”，这句话对我感触很深，因为我也经历过年轻的时代，我也有过自己对于成功的渴望和梦想。年轻老师刚刚走上工作岗位，涉世未深，缺少经验，是最需要帮助的时候。如果这个时候学校能够为他们搭建一个成长的平台，通过帮扶机制让老教师带领他们成长，这是最为紧要的。然而对照我们学校，虽然进行了一年的以老带新，但还很不成功，还需要进一步努力，让我们的年轻教师不再感到孤单，能够成长进步的更快一些，成为学校可持续发展源源不断的新生力量。
　　
　　第二个和我们进行交流的是陈远方老师，他是自治区语文特级教师，也是乌市八中教育督导室的督学。一个学校有自己的督导室，这确实是第一次听说，尤其可见他们已经从更高层面上来实施对教育教学活动的督查。因为前面听过陈老师的一节语文课，所以这是第二次见面了，他特意穿了一身西装，让人感觉到了知识分子的那种严谨。陈老师担任语文教研组长好多年了，所以谈起组里的教研活动非常挥洒自如。乌市八中语文教研活动形式多样，包括集体备课、听评课、青年教师教学基本功大赛，名师讲座、学生社团辅导、以老带新等。其中有四个问题我特别感兴趣，一个就是集体备课。八中的集体备课每周都进行，做到了常态化，包括主讲人和主评人，收到了积极的效果；二是青年教师基本功大赛，包括说课、演讲、钢笔字、粉笔字等，相对于我们而言内容和形式特别丰富；三是名师讲座。语文教研组内的“名师”，每学期根据自己的特长，开始讲座或者特色课程，包括讲座、示范课、诗词鉴赏等，充分展示了教师的魅力；四是以老带新。其优势主要是年轻教师可以名正言地向自己的师傅请教学习，听师傅的课，从而避免了面对几位老教师无所适从的局面。不过在这一过程中，师傅要用心教，徒弟也要用心学，才能收到效果。陈老师谈到他曾经带过的两个徒弟，第一个是第一次带徒弟，没有经验，没怎么教，但是徒弟非常优秀。第二个有经验了，用心教，但是进步较慢。但是不管哪一个，见到陈老师，都是恭敬加亲切。可见通过以老带新，在老教师和年轻教师之间建立了一种联系和纽带，成为职业生涯中动人的情缘。陈老师还谈到了他在管理教研组过程中的一些心得，语文组是大组，教师众多，但是他秉持中庸之道，讲究以和为贵，有什么矛盾和问题及时化解，倡导互相帮助、和谐进步，从而避免了“文人相轻”，做到了“文人相让”。因为我也做过教研组长，所以对这一点较为钦佩，因为教研组是学校的一个基本单位，教研组不稳则学校不稳，对于民汉合校更是如此，但是很多时候我们却恰恰没有做好这一点。
　　
　　半天的交流很快就结束了，因为是从教研组层面上进行交流，所以谈到了也问到了很多具体的事情。讲者侃侃而谈，听者津津有味，很多疑惑就这样被化解了，八中的一些亮点在脑海中闪耀，无疑，又是充实的一天。
　　
　　篇三：
　　
　　9月17日，在乌市八中学习第八天，也是最后一天，天天穿行在这里，虽然是过客，但是离别之时，还是有些许不舍，主要是还想再学习一些东西。不过我想，是过客，终究要离开，今后还有机会来的，更重要的是要向她学习，将八中的经验用于发展我们自己的学校。
　　
　　因为赵萍校长非常忙，所以将她的讲座安排到了最后一天，在中间，还不断有领导打电话，让我们感觉到了赵校长的忙碌和无奈，不过大家都能给予充分理解，因为我们回本校了基本上也是这样的状态。现在的校长基本上不是教育家，而是政治家和社会活动家了！
　　
　　赵校长的讲座题为《当今校长领导力》，开题语是当校长就是要“管一所学校，带两支队伍”，可见在赵校长心中，校长管理学校的核心就是要带好干部队伍。围绕这一核心问题，赵校长从以下几个方面进行了阐述：
　　
　　一。校长的人格魅力。校长作为一校之长，是学校的法人，有教育法赋予的处理学校各项事务的权力。作为校长一是要有意识地形成自己的思想和处理事务的方式方法。这是由特殊的工作环境和对象决定的，因为校长要面临形形色色的家长、教师千人百态，学生心理年龄各有不同；二是办事一定要公道。要学会激励教职工，做到朴实真诚，方能赢得人心。作为私人关系可以有远近亲疏，但作为校长一定要和教师保持基本的距离，不能搞小宗派，不能什么饭都吃，什么礼都收，只有这样在工作中才能避免失去公允。校长对待教职工要真诚朴实，通过自己的知识经验给人以信任感，所以要放低身段，和老师、学生、家长交朋友；三是要有容人的雅量。凡事不要计较也不能计较，要学会原谅，不能从个人角度看问题；四是要学会处理问题。学校管理中遇到问题是常态，处理问题需要方法能力和聪明智慧。处理问题要做到“一慢二看三通过”，一慢遇事不要急躁，要善于思考。二看是要多了解，多角度看问题，不要急于下结论。三通过是要考虑成熟后再去积极解决问题；五是要有乐观的情绪。要明确奋斗目标，认同自己的工作，正确认知和解决问题，给自己源源不竭的精神动力。六是要注意个人形象。校长代表学校，要做到彬彬有礼，保持知识分子的良好形象。做到通情达理、幽默风趣、努力工作，敬业奉献，关注基层，要保持晓之以情、动之以理、充满智慧的师长形象。
　　
　　二。校长管理艺术。在现代教育管理中，对校长的管理能力提出了更高的要求。一是规章制度的管理作用在弱化，倡导管理文化，实现学校管理的科学化和人文化；二是要注重干部管理，培养出一支高素质的干部队伍。在这一过程中不能刻意讨好教职工，而是要带出一支具有政治理论、教育理论、管理理论、法律知识、专业知识、人文知识的精干的干部队伍。要培养教职工的责任心，从校长开始，要敢于担当。要增强干部队伍的党性意识、主人翁意识、服务意识和法律意识，提高思想修养，性格修养和行为修养；三是在学校管理中，要有全局意识和战略眼光，学校要有整体发展规划，教师也要有个人职业规划。
　　
　　三。校园文化建设。乌市八中前身为新疆第一所女子学校--省立迪化女子学校，1916年由湖北才女贺彦徽在乌鲁木齐旧城满城街西二道巷创办，1938年毛泽民的夫人朱旦华女士受党中央委派到新疆工作，成立了新疆第一个学校党支部，学校成为新疆解放运动的发源地和中心，是一所具有悠久历史和光荣革命传统的新疆名校。在校园文化建设中，乌市八中既充分挖掘学校深厚的历史底蕴，又大力打造学校鲜明的现代特色，从而形成了自身独特完整的校园文化体系。包括建设校史陈列馆，整理新疆中学、女校教育发展史，编排校史话剧《峥嵘岁月》，打造红色文化、管理文化、科技文化，积极建立学习型组织，倡导合作文化等。所以置身八中，随处都可以感受到文化的气息，让人不由得爱上这所美丽而富有魅力的校园。
　　
　　培训结束，我们小组向赵萍校长赠送了我们八位影子学员的礼物--一个用核桃制成的四只手托举的圆球，我给它起名为《托起明天的希望》，衷心地希望乌鲁木齐市第八中学培养出更多的栋梁之才，托起祖国明天的希望，祝八中越办越好！
　　
　　再见，美丽的八中！再见，可爱的八中人！