习作贵在以情动人
习作贵在以情动人
湖北荆门五里中心小学 刘克锡
[病文入院]
上周到姨妈家玩几,听姨妈讲表妹的故事,我不由感动了。
9岁的表妹是一个小公主,在正常的情况下她甚至不能为自己倒杯牛奶。
两周前,姨妈感冒得厉害,她最担心的就是表妹这个小公主将怎么办。表妹回到家里,姨妈告诉她自己生病了,不能为她做晚饭,帮她洗澡。表妹却答复她都能行。那天下午,表妹真的表现得特别乖,显得非常懂事,而且很心疼姨妈,关心姨妈,还帮了姨妈不少忙。姨妈从内心里感到幸福。
听着姨妈讲表妹的故事,我真的感动了一一表妹不是一个小公主,而是一个甜美、善良的小天使!
[把脉诊断】
这是一篇写亲情的作文。可读了上面这些文字,我们并没有被表妹感动。原因何在——没有细致地描写表妹的言行。如表妹的“乖”“懂事”表现在哪里?怎样“心疼”“关心”姨妈的?为姨妈帮了哪些忙?文中根本没有写出来。
[处方配药】
要想让亲情感动人,首先要精选事例。你可以认真地回顾生活,让有关“亲情”的事件在头脑里放一次“电影”,然后从中选择最感动人的一件或几件事来写。其次要细致描写。你要抓住人物的动作、语言、神情、心理等细致刻画。如上例中,表妹是怎么说的,怎么做的,姨妈什么时候最需要帮助……只有通过细致描写,读者才能“看到”表妹的言行,感受到她美好的心灵,进而被她感动。当然,你还可以恰如其分地抒发自己的感情,用自己的情感去感染读者。这样,才会收到更好的效果。
[康复出院]
9岁的表妹回到家里,姨妈告诉她:“妈妈病了,不能为你做晚饭和帮你洗澡。”“没问题。我能行!”表妹信心十足地回答。接下来的6个小时里,昔日的小公主竟没有一次去打扰姨妈。每次姨妈从昏睡中醒来的时候,都会有一个可爱的小天使弯身问她是否要点儿什么东西。一块清凉的毛巾拭过姨妈的额头;-个铜铃让姨妈在需要什么时就叫她。一次,表妹上楼看姨妈,姨妈说她要去上厕所。表妹连忙用双手扶姨妈坐起来,帮姨妈穿上毛衣,甜甜地说:“这样您会暖和一些。”接着,表妹将姨妈的鞋移到床前摆好,扶姨妈下床,一步一步、安安全全地走下楼梯….
[巩固疗效]
读下面这段话,请同学们试着用上述方法修改一下。
夜深了,爸爸还在写稿子。键盘的敲击声伴随着一阵阵哈欠,让我心里很不是滋味。怎么慰劳一下爸爸呢?突然,我眼前一亮,别人不都说喝茶能提神吗?我赶紧为爸爸泡上了茶。爸爸抚摸着我的头说:“我女儿长大了!快去睡吧!” 《习作贵在以情动人》
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湖北荆门五里中心小学 刘克锡
[病文入院]
上周到姨妈家玩几,听姨妈讲表妹的故事,我不由感动了。
9岁的表妹是一个小公主,在正常的情况下她甚至不能为自己倒杯牛奶。
两周前,姨妈感冒得厉害,她最担心的就是表妹这个小公主将怎么办。表妹回到家里,姨妈告诉她自己生病了,不能为她做晚饭,帮她洗澡。表妹却答复她都能行。那天下午,表妹真的表现得特别乖,显得非常懂事,而且很心疼姨妈,关心姨妈,还帮了姨妈不少忙。姨妈从内心里感到幸福。
听着姨妈讲表妹的故事,我真的感动了一一表妹不是一个小公主,而是一个甜美、善良的小天使!
[把脉诊断】
这是一篇写亲情的作文。可读了上面这些文字,我们并没有被表妹感动。原因何在——没有细致地描写表妹的言行。如表妹的“乖”“懂事”表现在哪里?怎样“心疼”“关心”姨妈的?为姨妈帮了哪些忙?文中根本没有写出来。
[处方配药】
要想让亲情感动人,首先要精选事例。你可以认真地回顾生活,让有关“亲情”的事件在头脑里放一次“电影”,然后从中选择最感动人的一件或几件事来写。其次要细致描写。你要抓住人物的动作、语言、神情、心理等细致刻画。如上例中,表妹是怎么说的,怎么做的,姨妈什么时候最需要帮助……只有通过细致描写,读者才能“看到”表妹的言行,感受到她美好的心灵,进而被她感动。当然,你还可以恰如其分地抒发自己的感情,用自己的情感去感染读者。这样,才会收到更好的效果。
[康复出院]
9岁的表妹回到家里,姨妈告诉她:“妈妈病了,不能为你做晚饭和帮你洗澡。”“没问题。我能行!”表妹信心十足地回答。接下来的6个小时里,昔日的小公主竟没有一次去打扰姨妈。每次姨妈从昏睡中醒来的时候,都会有一个可爱的小天使弯身问她是否要点儿什么东西。一块清凉的毛巾拭过姨妈的额头;-个铜铃让姨妈在需要什么时就叫她。一次,表妹上楼看姨妈,姨妈说她要去上厕所。表妹连忙用双手扶姨妈坐起来,帮姨妈穿上毛衣,甜甜地说:“这样您会暖和一些。”接着,表妹将姨妈的鞋移到床前摆好,扶姨妈下床,一步一步、安安全全地走下楼梯….
[巩固疗效]
读下面这段话,请同学们试着用上述方法修改一下。
夜深了,爸爸还在写稿子。键盘的敲击声伴随着一阵阵哈欠,让我心里很不是滋味。怎么慰劳一下爸爸呢?突然,我眼前一亮,别人不都说喝茶能提神吗?我赶紧为爸爸泡上了茶。爸爸抚摸着我的头说:“我女儿长大了!快去睡吧!” 《习作贵在以情动人》