保存桌面快捷方式 - - 设为首页 - 手机版
凹丫丫旗下网站:四字成语大全 - 故事大全 - 范文大全
您现在的位置: 范文大全 >> 演讲稿 >> 祝福祝贺 >> 正文

2014年学院新年贺词


2014年学院新年贺词
  
  老师们,同学们:
  
  新年伊始,万象更新。
  
  值此新年来临之际,我谨代表学院党委向辛勤工作在学院各个岗位的全体教职员工、向广大退休老同志、向风华正茂的全院学子致以新年的问候和真诚的祝福!向所有关心、支持**技师学院发展的各级领导及各界朋友表示诚挚的谢意!恭祝大家新年快乐!
  
  2013年,院党委以邓小平理论、十八大精神和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,在厅党组的正确领导下,充分发挥集体领导的作用,坚持“规范管理、内涵发展”的工作主线,不断提升能力,创新工作,学院发展总体向好,各项工作平稳推进,办学取得丰硕成果,实现了三年发展规划的良好开局。
  
  2013年,我院转变发展思路,初步构建了“学制教育、社会化技能培训和资产运营”三位一体的立体化办学格局,形成了鲜明的办学特色,全年共完成新生注册6357人,实现各类培训3633人次,校产运营收入1100万元,学院的经济效益和社会效益显著提高。
  
  2013年,我院深入推进教育教学改革,教育教学质量进一步提高。我们突破传统思维,大胆创新,积极探索实施模块化、案例式和“培训菜单”等一体化教学模式的改革,探索“导师制”等培养方式的创新,成功实现了学习过程与实践操作的衔接,学习内容与企业生产的衔接,培养方式与社会需求的衔接。我们始终坚持以人为本、精心育才、全面发展,通过“一团四队”建设,第二课堂的开展,着力提高学生的创新能力和实践能力。2013年,我院师生在全国、省各类大赛中,共获得全国一等奖2 项,全国二等奖1项,全国三等奖2项,获省级一等奖27 项,省级二等奖26项,省级三等奖19项,创造了一个又一个**技师学院传奇,赛出了水平,赛出了品牌。
  
  2013年,我们不断加强人才队伍建设,着力打造政治坚定、作风优良、德才兼备的干部队伍和爱岗敬业、富有创新精神的高素质专业化教师队伍。加大培训投入力度,先后组织5名教师赴德国、韩国进修学习,82名专职教师参加国家和省里的师资培训,22名班主任参加全国及全省技工院校班主任(辅导员)培训。申报通过了享受国务院特殊政府津贴专家1名,济南市首席技师1名、突出贡献技师2名,2名教师荣获省富民兴鲁劳动奖章,5名教师被评为省技术能手。今日的技师学院,名师云集,人才济济。
  
  2013年,我们进一步加大投入,加强专业建设,改善办学条件,着力提高综合办学实力。以实施国家高技能人才培训基地建设项目为契机,重点加强了机械制造业、印刷技术、现代服务业、机电一体化、汽车检测与维修等5个专业建设,现代叉车物流实训中心、燕山校区汽车检测维修实训中心等实训中心相继建成,实训条件更加完善。积极争取上级财政支持,由中央财政直接补贴的图书馆建设项目于2013年年底正式启动,这一项目的落成将进一步改善我院办学条件,推动我院内涵发展。
  
  2013年,我们大力加强学院文化建设。以校训、校风、教风、学风的确立为标志,我院精神文化体系基本形成;以学报创刊为标志,“一报一刊一网一站”的宣传格局初步建立;以校园文化设施建设为基本内容的校园文化提升工程逐步展开,文化育人功能初步显现。
  
  回首2013,我们深为取得的成绩而自豪振奋;总结经验,我们深知探索历程之筚路蓝缕。
  
  2013年的成绩是我们团结奋进、再创辉煌的新起点。
  
  2013年的成绩是我们乘风破浪、奋进不舍的自信和动力。
  
  跨越新年,满天云锦,瞩目未来,任重道远。
  
  2014年,我们一定要在厅党组的正确领导下,深入学习宣传贯彻党的十八大精神,更好地谋划推动学院的发展,在实施三年发展规划承上启下的重要一年中,继往开来,狠抓落实。经略既张,宏图将举。新的一年,我们将进一步加强学院内涵建设,扎实开展“基层基础建设年”和“精细化管理年”活动,继续坚持以提高教育教学质量为核心,以服务就业为导向,深化教育教学改革,优化专业布局,创新培养模式,以更加饱满的精神状态,更加求真务实的作风,更加扎实有效的工作,进一步总结办学经验,彰显办学特色,升华办学理念,凝聚发展力量,为打造高技能人才培养高地、创建全国示范性技师学院而不懈奋斗!
  
  祝愿大家新年快乐!万事如意!阖家幸福!
  
  祝愿**技师学院的明天更加美好!
  
  二零一三年十二月二十六日
本文链接地址:http://www.oyaya.net/fanwen/view/226565.html

  • 上一篇范文: 三句半新年贺词
  • 下一篇范文: 歌迷会新年贺词

  • ★温馨提示:你可以返回到 祝福祝贺 也可以利用本站页顶的站内搜索功能查找你想要的文章。