校本培训工作总结

课件获省级奖3个,获市级1等奖3个,2等奖2个,3等奖1个,区1等奖5个.
   多媒体课件的开发利用,极大地丰富了教学手段.教师立足于解决教学的实际问题,开发,设计出具有个性化的课件.绚丽的色彩,清晰的画画,美妙的音乐,将干巴巴的说教变成多感官的刺激,使抽象的变得具体,静的变成动的,虚幻的变成真实的,既可为学生创设真实的情景,又能将学生引入想象的世界,使教材"活"起来,使课堂也"活"起来.
   4,培训内容与规格的高标准化
   重视教育观念的更新;强调职业道德的培养 , 强调职业道德与专业知识相结合,与时代发展相结合,以利于教师不断树立新的观念,并进1步形成新的职业道德规范;加强现代教育理论的学习;强化专业知识的不断更新;培养科学的思维方法;提高自我发现与自我发展的能力;具备独立进行教育科学研究的能力;增强课堂教学的能力,掌握现代教育技术手段的能力的培训;追踪国内外学科教学的最新动态和方法,具有主动获取信息的能力.
   5,实施保障化
   (1)有组织保障 校长挂帅,业务副校长主管,教导处具体组织实施.
   做到"5落实"即计划,内容,时间,地点 检查落实到位.
   (2) 制度保障
   (3)管理与评价的机制保障. 特别是与结构工资挂钩,期末考核兑现.
   (4)经费保障 软件,教材,光盘,讲课补助等都能及时开支.
   通过加强校?嘌?取得了初步成效：
   (1)广大教师的教育观念发生了深刻的变化
   首先,广大教师真正学有所得,学以致用.其次,教育理念也发生了深刻变化.校?嘌凳墙淌?绦?逃?闹饕?问?学校是教师继续教育的主阵地,第3,广大教师的终身教育理念已经初步形成,教师们深切地认识到,接受终身教育不仅是教育改革与发展的需要,也是自身发展,自身生存的需要.通过培训,广大教师的教育观念和教学策略发生了深刻的变化,许多现代教育思想和先进经验已经转变为教师的教育教学实际行动,提高了教师迎接课程改革的自觉性.
   (2)探索出1种行之有效的教师继续教育运行机制
   目前,我校构建了"以现代教育信息技术为核心,以互联网为依托的校?嘌的Ｊ?;"集中培训,教研培训,校?嘌涤朐冻膛嘌?有机结合的继续教育运行机制初步形成;
   (3)推进了教育科学研究的进程
   近年来,我校有多名教师参加了省级,市级,区级教学大赛活动并获奖.
   教师的科研意识,科研能力有了显著提高.广大教师结合教育教学实践,撰写了大量的教学随感,案例分析,科研论文.目前已经形成了学校有课题,人人都参与的局面.
   

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