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新材料作文“生活的趣味”导写


  新材料作文“生活的趣味”导写
  
  福建 骆汉忠 薛伟丽
  
  【文题】
  
  阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
  
  趣味是生活的原动力。趣味丧掉,生活便了无意义。(梁启超)
  
  要求:(1)必须符合文体要求;(2)角度自选;(3)立意自定;(4)题目自拟;(5)不得抄袭,不得套作。
  
  【构思导引】
  
  材料出自梁启超先生的《趣味教育与教育趣味》一文。首先要抓住核心词“趣味”,准确把握其含义,然后进行诠释,可以围绕“是什么”“为什么”“怎么样”三个方面进行发散思考。比如: “趣味”指的是什么?它包含哪些内容?为什么要有“趣味”?怎样才能做到有“趣味”?
  
  对于“趣味”,《现代汉语词典》解释:“使人感到愉快,使人感到有意思、有吸引力的特性。”“趣味”与“爱好”“情趣”或“兴趣”有相近之处。趣味有高低雅俗之分。雅趣应是健康、科学、文明、向上的情趣,体现了一个人对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的心理。它既要合乎现代科学和文明的要求,又要合乎社会道德和法律的规范;它催人上进,提高人的文化修养,改变人的精神面貌,使人道德高尚,使生活更加充实而有意义。俗趣指的是鄙俗、不高尚的情趣,它使人不思进取、精神萎靡,不利于身心健康发展,甚至有可能把人引向犯罪的道路。我们应该追求雅趣,追求高尚的情趣,正如于丹教授所说: “生活需要一点儿悠闲的情趣,但情趣不是从天上掉下来的,而是从生命中涵养而出的;情趣也不是在斗室里酝酿出来的,而是在天地间自然滋养而成的。情趣的养成,是对生命的唤醒,继而提升个人与宇宙间的通灵与感悟。”立足于对“趣味”的理解或感悟,就可以生发为文了。
  
  其次,对于梁启超先生的观点,既可以表示认同,从各个角度、层面、领域思考、诠释它。如谈读书的趣味、追求梦想的趣味、培养生活趣味、享受生命乐趣、人有趣味情自深、有趣味方能成就学问、趣味滋养生命之花、生活因趣味更精彩,等等。也可提出质疑,与其平等对话,表达自己的感受与看法。如生活岂能一“趣”了之、低级趣味能让生活有意义吗,等等。
  
  【针刺文】
  
  学问之趣味(节选)
  
  梁启超
  
  学问的趣味,是怎么一回事呢?这句话我不能回答。凡趣味总要自己领略,自己未曾领略到时,旁人没有法子告诉你。佛典说: “如人饮水,冷暖自知。”你问我这水是怎样冷,我便把所有形容词说尽,也形容不出给你听,除非你亲自喝一口。我这题目——“学问之趣味”,并不是要说学问是如何如何有趣味,只是要说如何如何便会尝到学问的趣味。
  
  诸君要尝学问的趣味吗?据我所经历过的,有下列几条路应走:
  
  第一,无所为。趣味主义最重要的条件是“无所为而为”。凡有所为而为的事,都是以另一件事为目的而以这一件事为手段。为达目的起见,勉强用手段;目的达到时,手段便抛却。例如学生为毕业证书而做学问,著作家为版权而做学问,这种做法,便是以学问为手段,便是有所为。有所为虽然有时候也可以作为引起趣味的一种方法,但到趣味真发生时,必定要和“所为者”脱离关系。你问我“为什么做学问”,我便答: “不为什么。”再问,我便答: “为学问而学问。”或者答: “为我的趣味。”诸君切勿以为我这些话是故弄玄虚,人类合理的生活本来如此。小孩子为什么游戏?为游戏而游戏。人为什么生活?为生活而生活。为游戏而游戏,游戏便有趣;为体操分数而游戏,游戏便无趣。
  
  第二,不息。 “鸦片烟怎样会上瘾?”“天天吃。”“上瘾”这两个字,和“天天”这两个字是分不开的。凡人类的本能,只要哪部分搁久了不用,它便会麻木,会生锈。10年不走路,两条腿一定废了。每天跑一点钟,跑上几个月,一天不跑时,腿便发瘁。人类为理性的动物, “学问欲”原是固有本能之一种,只怕你出了学校便和学问告辞,把所有经管学问的器官一齐打入冷宫,把学问的胃口弄坏了,便山珍海味摆放在面前也不愿意动筷了。诸君啊!诸君倘若现在从事教育事业或将来想从事教育事业,自然没有问题,很多机会来培养你的学问胃口。若是做别的职业,我劝你每日除本业正当劳作之外,最少总要腾出一点儿时间,研究你所嗜好的学问。一点儿时间哪里不消耗了,千万不要错过,闹成“学问胃弱”的征候,白白自己剥夺了一种人类应享之特权啊!
  
  第三,深入地研究。趣味总是慢慢地来,越引越多,像吃甘蔗,越往下才越得好处。假如你虽然每天用一点儿时间做学问,但不过拿来消遣消遣,不带有研究精神,趣味便引不起来。或者今天研究这样,明天研究那样,趣味还是引不起来。趣味总是藏在深处,你想得着,便要进去。这个门穿一穿,那个门张一张,再不曾看见“宗庙之美,百官之富”,如何能有趣味?我方才说: “研究你所嗜好的学问。”“嗜好”两个字很要紧。一个人受过相当教育之后,无论如何,总有一两门学问和自己脾胃相合,而已经懂得大概,可以作为加工研究之预备。请你就选定一门作为终身正业(指从事学者生活的人说),或作为本业劳作以外的副业(指从事其他职业的人说)。不怕范围窄,越窄越便于聚精神;不怕问题难,越难越便于鼓勇气。只要你肯一层一层地往里面钻,我保你一定被它引到“欲罢不能”的地步。
  
  第四,找朋友。趣味好似电,越摩擦越出。前两段所说,是靠我本身和学问本身相摩擦,但我本身有时会停摆,发电力便弱了。所以常常要仰赖别人帮助。一个人总要有几位共事的朋友,同时还要有几位共学的朋友。共事的朋友,用来扶持我的职业,共学的朋友和共玩的朋友同一性质,都是用来摩擦我的趣味。这类朋友,能够和我同嗜好一种学问的自然最好,我便和他搭伙研究。亦或不然,他有他的嗜好,我有我的嗜好,只要彼此都有研究精神,我和他常常在一块或常常通信,便不知不觉把彼此趣味都摩擦出来了。得着一两位这种朋友,便算人生大幸福之一。我想只要你肯找,断不会找不出来。
  
  我说的这四件事,虽然像是老生常谈,但恐怕大多数人都不曾这样做。唉!世上人多么可怜啊!有这种不假外求,不会蚀本,不会出毛病的趣味世界,竞没有几个人肯来享受!古书说的故事“野人献曝”,我是尝冬天晒太阳滋味尝得舒服透了,不忍一人独享,特地恭恭敬敬地告诉诸君,诸君或者会欣然采纳吧?但我还有一句话:太阳虽好,总要诸君亲自去晒,旁人替你晒不来。
  
  (选自《饮冰室合集》)
  
  【点评】
  
  这是一篇论述求取学问趣味方法的文章,有三大亮点。亮点一,结构清晰,眉目分明。作者采用总一分一总的结构模式,主体部分四个段落都采用首括句的写法,观点鲜明,从要“无所为”、要“不息”、要进行“深入地研究”、要“找朋友”四个方面展开论述,条分缕析,论证充分。亮点二,结合自己的真实体会,娓娓道来,有理有据,谈得深,论得真,让人真切地感受到作者的拳拳之心。亮点三,语言鲜活生动。多处运用了比喻、设问、反问等修辞方法,语气亲切自然,把深刻的道理讲得深入浅出,令人为之动情。
  
  【佳作展示】
  
  生活因趣味而精彩
  
  惠安一中陈立萍
  
  梁启超先生曾说过: “趣味是生活的原动力。”是的,趣味是生活的调味品,哪怕只有一点儿,也能使人津津有味;趣味是万绿丛中一点红,哪怕只有一朵,也能使人眼前一亮;趣味是风雨后的阳光,哪怕只有一缕,也能使人备感温暖。所以说,生活因趣味而精彩!
  
  著名田园诗人陶渊明
  
  在当官的时候,觉得生活乏味到了极点,毅然选择回归田园。回归久违的家乡,与亲人聊聊天,忧愁的时候弹弹琴、翻翻书,是何等悠闲!待到秋来时,满山菊花摇曳,令人心旌摇动,情随景生,美妙的诗句脱口而出, “采菊东篱下,悠然见南山”。于是,美丽的诗行使陶公的生活流光溢彩,光照千秋。
  
  然而,如今被钢筋水泥所禁锢的生活沉重得让人畏惧,很多人为了功名、为了利禄,处处算计、处处计较,在功名利禄面前红了眼,却埋葬了最珍贵的生活趣味。有的人穷得只剩下钱了,甚至有的家长剥夺了学生听歌的权利,有的老师讥笑我们青涩的小诗,趣味不能解三角形,不能对物体进行受力分析,不能帮助我们获得满分……试想,如果没有趣味,生活又会怎样?每天机械地上下学、做作业、上班,这样的人生该是多么平淡乏味啊!我们又怎能开朗奔放、健康成长?
  
  因此,我想大声疾呼:体味人生趣味,享受趣味人生!也许我们的志趣没有伟人们的崇高,但一样可以自得其乐!请静下心来仔细寻找,人生趣味或许就在你努力工作的身影边、在你游历名山大川的脚步中、在享受天伦之乐时的会心一笑里。
  
  泰戈尔说过: “行走的游子为何在天黑点灯时,哭了?”我想,也许他是想家了吧,想念热腾腾的饭菜,想念为他而亮的归家之灯。生活在世上,追求很多,翅膀长硬时总是迫不及待地想高飞,宁做异乡客,不在家中留。然而我们在无数个思乡的夜里为何泪流满面呢?冰心老人说过,她最想要的生活是每夜在母亲的膝旁喃喃低语,细数年华里的风雨!我想这就是生活的情趣,不在于功成名就,而在于守着老母亲低语,陪伴子女嬉戏的宁静之心。也正是这份情趣,温暖着冰心,精彩着她笔下的母爱和童心,也拨动了我们的心弦。
  
  著名节目主持人汪涵曾经出过一本叫做《有味》的书,在他看来,人生的趣味不在于你获得了多少,你有多成功,而是能从平凡如斯的生活细节里,品味出不一样的味道。他说: “生活就像炒菜,你放多少调料,就得到多少美味。”人生短暂,能品味生活的点点滴滴亦是一种趣味。
  
  在竞争的洪流中,也许你累了,人累,心累。那么为何不转个身,寻找属于自己心灵的那份乐趣?趣味让生活更精彩!
  
  【点评】
  
  文章脉络清晰,中心明确。开头采用排比引出中心论点,夺人眼目;主体部分采用正反对比论证方法,先以陶渊明为例证明趣味能让生活更精彩,再联系现实,从反面指出扼杀趣味将使生活平淡,然后大声疾呼寻找趣味,享受人生,又以冰心老人的事例进一步阐释如何让趣味使生活更精彩;最后引用汪涵的话得出:平凡的生活也可以品出不一样的情趣;结尾水到渠成,自然收束。行文张弛有度,语言优美,情感真挚,有较强的感染力和说服力。
  
  渐弱
  
  刘索拉
  
  一个乐队队员说,乐队演奏渐弱的时候,演奏员要有高度的控制力,气息和手都不能发颤,否则,就失去了平滑的声音。这是最让他紧张的时刻。
  
  生命的各个阶段,总有一些人和一些事要渐弱和消失,朋友、爱情、生命。渐弱的爱情或生命好像一片被风吹落的树叶,最好让它高高飘走、消失,可别飘到半路,被迎面来的车给卷回来,飞不走,或被压在车下。因此,我们预感到爱情或生命将要消失时,最好别祈求逆风,让该消失的事情和人渐渐地飘去,保持人生美丽地流动,别让时间抽搐得像紧张的渐弱音符。 《新材料作文“生活的趣味”导写》
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