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三道考场易见文题立意钻探


  三道考场易见文题立意钻探
  
  河北 庞振军
  
  文题一
  
  阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
  
  “玉皇大帝和如来谁大”“《西游记》里面一共有几个妖怪”……自主招生高校妙趣横生的考题令人忍俊不禁,成为网络热点话题,而“神题”“怪题”“雷人”“无厘头”这样的评价也不断见诸媒体。
  
  你是怎样看待这些问题的?请结合自身的经历或感受谈谈看法。
  
  要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。
  
  【立意钻探】
  
  材料属于教育问题,既可以肯定这些“神题”,也可以否定,只要结合自己的经历或感受围绕某一观点论述即可。
  
  一、正面立意
  
  1.教育是需要不断创新的。高校自主招生的“神题”不断出现,不仅仅是选拔人才的手段,也是教育创新的有效尝试。这样的创新,更有利于选拔出思维灵活、有独立思想的学生,为他们今后的发展提供更大的空间。
  
  2.个性是高校发展的必然。每所高校都应有自己的独特个性,有自己的发展规划。而如何表现自身的个性,自主试题就是很好的载体。在这些试题中,渗透着高校的某些教学理念,从而让考生对学校有更全面、具体的了解。
  
  3.释放压力有助于学生更好地发挥。自主招生试题的灵活性、随机性,能在一定程度上让考生紧张的神经放松下来,从而在轻松、随意的气氛中展现自己回答问题的独特视角和反应能力,更好发挥自己的长处。
  
  4.减少学生的课业负担。考生在搞好学习的同时,还要准备自主招生试题,如果试题过于常规化、超难化,势必增加学生的课业负担。而大量“神题”的出现,无疑是“减负”。
  
  5.打破常规,大胆尝试。 “神题”的出现,打破了常规考试的模式,让考生在感觉新鲜的同时考查了他们分析问题的能力,从而判断出学生能力的高低,这是一种有益的尝试。
  
  6.关注社会生活。 “神题”中有很多社会热点问题,需要考生多关注社会热点、多思考问题。这样不仅可以培养学生的思维能力,更能培养他们的社会责任感。
  
  二、反面立意
  
  1.问题的随意性不利于选拔人才。 “神题”中有些问题过于随意,且没有答案,而老师的给分也很随意。同时,很多农村的孩子可能没机会看到那些热点问题,这让他们如何作答!在这种情况下,必然有失公平,不利于选拔出有真才实学的人才。
  
  2.网络和社会热点不是救命稻草。高校的科研能力、自主创新能力显然不是几个热点问题所能体现的。只有不断提升实力,才能真正改变高校在人们心目中的形象。
  
  3.娱乐化凸显教育的浮躁。自主招生的试题越来越具有娱乐性质,这恰恰反映出高校教育的浮躁倾向。高校不能安下心来搞学问,却用一些哗众取宠的问题来博大家的眼球。很显然,这样的问题脱离了教育的本质。
  
  文题二
  
  阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
  
  4月1 8日,《大公报》刊发了《北京“的哥”:习近平总书记坐上了我的车》一文,经核实为虚假消息。1 7时55分大公报就此刊发了道歉信,全文如下:
  
  《大公报》4月1 8日刊发了《北京“的哥”:习近平总书记坐上了我的车》一文。经核实,此为虚假消息,对此我们深感不安和万分遗憾。由于我们工作的失误,出现如此重大虚假消息,这是极不应该的。对此我们诚恳地向读者致歉。我们将以此为鉴,用准确严谨的新闻报道回馈公众。
  
  读完这则材料后,你有怎样的感触?请结合自身的经历或感受写一篇文章。
  
  要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。
  
  【立意钻探】
  
  材料属于社会道德问题。可以正面肯定,也可以从反面来反思。但是,不管从什么角度分析,都要辩证。
  
  一、正面立意
  
  1.勇于承认错误。我们常说“有则改之,无则加勉”,但犯了错误后,有多少人敢于承认呢?《大公报》为自己的虚假报道公开道歉,体现出的是真诚和以后杜绝此类事件的决心。错误是会发酵的,有了错误不改正便会犯更大的错误,《大公报》敢于承认错误,严格要求自己,必将不断发展壮大。
  
  2.真实是新闻的生命。新闻应该是真实的,不可以编写虚假新闻。可现实是,有些记者为了博眼球,夸大事实,制造假新闻。这样的新闻即使能在短期内被人们关注,也会很快被人们遗忘或是成为笑柄。《大公报》的道歉,再次凸显出“真实是新闻的生命”。
  
  3.态度决定高度。有些人高尚,有些人卑劣;有些人目光远大,有些人鼠目寸光。因为,你的生活态度决定你生命的高度。《大公报》公开道歉,承认失误,这样的态度决定了《大公报》的明天会更加辉煌。
  
  二、反面立竞
  
  1.娱乐下的新闻报道。一则习总书记坐车的新闻吸引了人们的注意力,很快,就被曝出这则新闻是假的。即使《大公报》公开道歉,但是,很多人还是觉得被娱乐了。这样的新闻背后是有些记者的不负责,缺乏职业操守。
  
  2.过于追求功利。有些记者为能报道独家新闻,有时对事实缺少必要的调查,从而报道了虚假新闻。殊不知,这样的虚假新闻所造成的负面影响是长久的,甚至会丧失公众的信任。而信任不是金钱能买到的。
  
  文题三
  
  阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
  
  据芦山中学高三(5)班的同学回忆,地震当天恰逢他们高三年级周六补课,上午8点刚开始上英语课,教室就开始摇晃,越来越厉害。同学们拔腿就跑,讲台上的英语老师易志强大声告诉学生别慌要有序撤离。这时班上的男同学一起搬走挡在门口的桌椅,并主动在门口维持秩序,“让女生先走!”女生全部跑出教室后,男生才往外跑,最后一个跑出教室的是英语老师易志强。
  
  【立意钻探】
  
  1.爱是一种付出。当地震来临的时候,老师大声喊让大家有序撤离,男同学“让女生先走”,都能体现出“爱”。爱是一种付出,是一种勇气。他们用实际行动在大灾面前交了一份令人满意的答卷。
  
  2.生命的选择。当生命受到威胁的时候,出于本能,逃命是第一选择。但是,在这种情况下,在有人需要帮助时,是选择帮助还是逃避?庐山中学的师生告诉我们,人不仅具有自然属性,还有社会属性,应承担社会责任。
  
  3.安全教育需要平时培养。从庐山中学学生的表现中,可以看出他们平时是经过训练的。这告诉我们,安全教育不是靠理论说教完成的,而是在演练中培养出来的。
  
  4.感动的瞬间。地震来临的时候,没有慌乱,没有拥挤,而是有序撤离。这个感动的瞬间会永久地印在每个人的心中。在这瞬间里,我们看到了团结的力量,更看到了祖国明天的希望。 《三道考场易见文题立意钻探》
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