市教育局局长的述职报告

学校督察组组长。组织制定科学预防方案，建立学校督查制度，确保全市师生无一人感染“非典”；创造性地开设“空中课堂”，在成功抗击“非典”的同时，为停课期间的学生提供了学习辅导。我们的做法，省教育厅以通报的形式在全省宣传、推广。
同年6月份，淮河流域发生了特大洪涝灾害，我局采取安置灾民、开设应急课堂、成立临时党支部、对口支援灾民、灾后重建校园等五项措施，为受灾群众排忧解难，得到了王金山省长的高度称赞，中央及省电视台多次予以报道。
努力做好外来务工人员子女接受教育，使他们的子女与本市的孩子“同在蓝天下，共享教育权”。我局在全省率先成立流动人口子女学校，为外来务工人员子女上学提供五项优惠政策，深受他们的欢迎。
我一直重视人民来信来访处理，切实履行信访第一责任人的职责。每年阅处人民来信近600件；设立局长信箱，每天及时回复相关邮件；亲自处理重要来访、信访案件，多次接待上访群众，切实解决问题。比如在解决树人中学家长信访案件时，为了尽快解决问题，维护社会稳定，我及时召开会议，研究解决方案，制定分流措施，将树人中学学生全部分流到四、五、九三所市级示范中学，免收择校费，家长与学生非常满意，及时化解了矛盾。紧接着，我多次陪同市领导去全国人大、最高人民法院、教育部、省教育厅咨询相关政策，向市委和政府提出建设性方案，依法处理树人中学的问题。
三、认真办理人大代表议案、建议，虚心听取批评意见
市十三届人大一次会议以来，我局共收到市人大代表议案、建议13件。这些议案、建议，对推动我们决策的民主化、科学化，促进教育改革与发展起到重要作用。
我们把办理议案列入重要议事日程，及时召开局长办公会议，专题研究议案、建议和提案办理，明确程序，加强过程管理，理顺“领导领衔、科室承办、与代表沟通”三条主线，建立“分办与会办、督办、审核、反馈、分工负责”五项制度，形成了科学办理议案的机制。我本人坚持办前阅案、办中调研、办结审核签发，保证了议案见面率100、办结率100、满意率100。
每年我局还聘请人大代表、政协委员作为教育系统政风、行风监督员，重要活动、重大问题都主动向他们通报，接受监督和指导。经常召开政情通报会和重要议案、提案办理情况汇报会，向人大代表、政协委员汇报情况，征询意见和建议，以利于我们更好地解决教育热点、难点问题。各位代表、委员对教育的关心和支持，有效地促进了我们的各项。
四、强化制度建设，认真落实党风廉政建设责任制
（一）加强理论学习，提高理论素养。我充分利用各种机会学习，抓住在国家教育行政学院和省委党校学习的契机，读原著，听讲座，写心得；在保持共产党员先进性教育活动中，我继续认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想及胡锦涛总书记的重要讲话精神，促进了政治理论与执政水平的不断提高。在学习过程中，认真撰写笔记，仅2004年至2005年上半年就撰写读书笔记十几万字，其中《谈区域性教育》还被国家教育行政学院选入教材。坚持局党委中心组学习例会制度，组织带领大家加强学习，增强恪守兴教之责、兴办利教之事的责任感。
（二）加强班子建设，改进机关作风。任现职以来，注重加强作风建设，增进团结，不断增强班子的凝聚力和感召力。切实执行民主集中制，坚持集体领导与个人分工负责相结合，班子成员相互尊重、相互支持，充分发挥大家的积极性、主动性和创造性。对干部任免、评优评先、教师聘任、职称评定、招生及大额资金管理使用等重大问题，都召开党委会或局长办公会，集体研究，共同决策。在机关管理上，我进一步完善了干部考评、财务管理、机关会议、科室考评及考勤等多项制度，推行绩效管理，坚持制度管人，并带头遵照执行。同时全面落实“首问负责制”、“重要限时办结制”，促进了机关作风的明显好转和效率的明显提高。
（三）加强廉政建设，发挥表率作用。无论、生活，我始终严格自律，注重人格修养，把党性锻炼与人格完善结合起来，洁身立德，砥砺品性。把“堂堂正正做人，踏踏实实做事”始终作为自己的座右铭。注重发挥表率作用，凡是要求别人做到的，自己带头做到，凡是要求别人不做的，自己首先不做。坚持规范管理，特别是在人、财、物的管理方面，严格按政策、程序办事，凡符合制度规定的，立即批办，并限时办结，凡是违反制度规定的，坚决不办。坚持“原则不动摇，标准不降低，程序不变通”，有效地保证了各项的质量，维护了教育的良好形象。这些年来，我坚持廉洁从政，拒收任何与公务有关的单位及个人礼品、礼金、有价证券等，没有发生任何违规违纪问题。
（四）推进行风建设，创建文明行业。___年下半年起，教育系统被确定为行风评议重点行业，我们聘请了18位同志为教育系统行风评议监督员，广辟渠道，广纳谏言，对教育的诸多问题广泛征求意见，全面整改，在政行风建设上取得明显成效。2004年教育系统被评为市文明行业，教育局机关被评为市级文明单位，___、2004年我局连续两年在市政府的目标考核中获得优秀等次。
五、正视存在的问题，努力改进，不断开创我市教育新局面
任现职以来，我虽然认真做了一些，取得了一定的实绩。但我清醒地看到，在落实科学发展观、构建和谐社会的新形势下，无论是全市教育事业的发展，还是我个人方面，都还存在一些不容忽视的问题和困难。
全市职业教育发展不平衡。城市职业教育发展势头良好，但各县职业教育较为薄弱，职业教育和劳动技能教育缺乏统筹协调发展，没有完全形成以市为主，统筹协调的职业教育管理体制。目前教育局已拟定了职业教育改革与发展的实施方案，正着手职业教育的布局调整，致力于办好一批职教名校，使职业教育更好地适应我市经济和社会发展的需要。
民办教育发展未成规模。我市基础教育水平在全省处于领先地位，但民办教育规模小、发展缺乏后劲。有些民办学校还在实行家族式管理，阻碍了民办学校的健康发展。今后我们将下大力气，认真贯彻《民办教育促进法》，在政策上予以扶持，业务上予以指导，依法加强管理，促进民办教育健康有序的发展。
教育投入仍显不足，农村教师严重缺编。各级政府每年都在设法追加教育投入，教育部门自身也在多渠道筹措资金，但由于县域经济落后，教育发展不均衡，经费投入难以满足教育发展的需要。尤其是农村学校，经费严重不足、师资严重缺编，只能是勉强维持低质量的教育水平。这些问题已引起我局高度重视，正在积极采取措施，但仅靠教育部门是难以在短期内从根本上解决的。
从教育的难点来看，“择校热”问题，个别教师体罚和变相体罚学生的问题，有偿家教问题，乱收费问题等还没有从根本上解决，还要作深入、持久的努力，标本兼治。
从个人和思想作风来看，我一直倡导真抓实干，雷厉风行，言必行，行必果。平时，出于对教育事业的热爱和对蚌埠教育形象的维护，我对要求高，对同事或基层同志要求严，但遇到具体问题，特别是有些问题长期得不到很好地解决时，往往出现急躁情绪。因此，有时个别同志出了差错，我批评时比较严厉，不够注意方式方法，容易挫伤一些同志的热情和积极性，甚至产生不必要的误会。这次述职报告之后，我将认真听取各位委员对我的评议意见，深刻反思存在的问题，及时整改。
尊敬的主任、各位副主任、秘书长、各位委员。任职两年多来，我认真履行了职责，取得了一定的成绩，这主要得益于市委市政府的正确领导，得益于市人大常委会的监督和支持，得益于各部门的大力配合，得益于教育局领导班子和全市教育者的共同努力。我将以这次述职评议为新的起点，依法履行职责，切实改进作风，进一步解放思想，凭着年轻人的朝气，凭着一个教育者的良知，凭着对教育的热忱，真抓实干，开拓进取，努力开创我市教育新局面，为我市经济和社会发展做出新的更大的贡献。
恳请各位领导对我本人及教育局多提宝贵意见，并在今后中一如既往地给予监督和指导，以使我能更好地完成所肩负的各项任务。

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