保存桌面快捷方式 - - 设为首页 - 手机版
凹丫丫旗下网站:四字成语大全 - 故事大全 - 范文大全
您现在的位置: 范文大全 >> 综合范文 >> 作文大全 >> 写作技巧 >> 正文

塑造鲜活的人物形象


  塑造鲜活的人物形象
  
  江西省峡江县水边镇利田小学 龚梅花 331409
  
  “塑造”就是用语言文字表现人物形象。好的写人作文,都会把人物的性格特点隐藏在准确具体的描写之中。
  
  一、传神的外貌描写
  
  所谓外貌描写就是用精确、生动、形象的语言描写人物外形上的特点。外貌描写不令能真实地反映人物的面貌长相,还能反映出人物的年龄、身材、性格、经历、处境与思想感情。请看下面这段外貌描写:
  
  孙莹是我的同桌,也是我的好朋友。她爱穿一件洁白的连衣裙,戴一条鲜艳的红领巾,脚上穿一双黑色的皮鞋。她留着乌黑的长发,时常在脑袋两侧扎两根小辫,辫子上扎着两个蝴蝶结,随着她一走一蹦,两只蝴蝶结一会儿飞向东,一会儿飞向西,真可爱!她的脸色很好看,总是红红的。一双水灵灵的大眼睛忽闪忽闪的,透着倔强、聪慧的目光,如夜空中闪烁的星星。高高的鼻子微微翘起,一张红润的小嘴讲起话来轻声细语。有时一笑,嘴角还会露出两个浅浅的酒窝,总能吸引大家的目光。
  
  “乌黑的长发”是特点,但还不特别,“时常在脑袋两侧扎两根小辫”这就有些特别了,“辫子上扎着两个蝴蝶结,随着她一走一蹦,两只蝴蝶结一会儿飞向东;一会儿飞向西”这就更特别了,这样一写我们就知道这个人就是孙莹,而不是基耸乌黑头发扎辫子的女生,这就是抓住特点来写。
  
  二、逼真的行动描写
  
  写文章时,要想生动地表现一个人物形象,最重要的是要选择“生动的事件”,通过人物在“事件”中富有个性的动作和语言来表现人物最突出的个性特征。只有这样,我们笔下的人物才能鲜活起来。
  
  朱自清这样描写父亲买橘子的背影:
  
  “他穿着长袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,他用手攀着上面,两脚再向上缩,他那肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。”
  
  这段话和“父亲艰难地爬栅栏”这句话的表达效果是不一样的。作者用探、攀、缩、倾等动词把父亲年事已高,身体肥胖,行动不便的特征写出来了,这些动词的运用充分表现了父亲对儿子深沉而又相互的爱。写人物动作时,需要对人物的行为进行动作分解,精选动词,准确表达,这样,人物便会活灵活现地出现在读者眼前了。
  
  三、真实的心理描写
  
  要成功塑造一个人的形象,还要对人物进行准确到位的心理描写。通过心理描写来展示人物形象,一定要把心理活动的过程表现出来,不然,人物的形象无论如何都会显得苍白无力。当人物的外貌、语言、动作描写都不足以展示人物内心的思想情感,这时,就应该适当地描写人物的心理。心理描写必须人物形象的塑造,服从情节发展和深化主题的需要,不能为心理描写而心理描写。请看下面这段描写:
  
  “张华同学这次作文写得很好。他观察细致,把人物的外貌、动作、语言描写得活灵活现。同学们应该向他学习。”老师表扬我的几句话使我感到很不自在。同学们都用羡慕的目光看着我,可我的脸上却火辣辣的。同桌推了我一下,说:“张华,你还害羞啊!作文写得这么好,还有什么不好意思的,又不是抄来的!”听了他的话,我简直希望地下有个洞,能让我钻进去躲开在。我真后悔当初为什么要抄袭别人的作文。我当时明知抄袭是不对的,但我还是干了。我深深地谴责自己。忽然,一个念头闪过:“向老师说明这篇文章是我抄来的。但是,我这么一说,同学们会怎么看我,老师又会怎么看我呢?我害怕,我迷茫。最后,经过激烈的思想斗争,我终于站了起来,对老师说:”老师,我不该受表扬。“老师和同学们都愣住了,我边哭边说出了事情的原委。
  
  这段文字写出人物微妙而真实的心理活动,鲜明地再现了人物的形象和品格,特别能感动人。 《塑造鲜活的人物形象》
本文链接地址:http://www.oyaya.net/fanwen/view/24339.html

  • 上一篇范文: 关于写糗事的作文
  • 下一篇范文: 如何编写有趣的童话故事

  • ★温馨提示:你可以返回到 写作技巧 也可以利用本站页顶的站内搜索功能查找你想要的文章。