成长是美丽的痛
成长是美丽的痛
作者/康国斌
苇岸在《白桦树》中说：在生命历程中，为了利于生长，白桦树总是果断地舍弃那些侧枝和旧枝。成长是个蜕变的过程，由简单到复杂，由幼稚至成熟，每一次蜕变，都伴随着痛苦。诚如作家刘墉所说，成长是种美丽的痛。
成长类作文命题最贴近学生生活，可以引导学生认识自我，体验和感悟个人成长过程中的点点滴滴，易于引起学生的共鸣，所以中考中成长类作文一直保持强劲的势头。
一、对“成长类”命题的理解
1．品德方面的成长：学会帮助同学了、为父母做事、恪守诺言、坚持原则……
2．学习方面的成长：坚持不懈、自己的问题自己解决、主动探索知识、体会到师长的苦心、了解细心的重要性……
3．能力方面的成长：学会了一项技能、能组织小队活动、学会为大家服务……
4．友情方面的成长：能独立解决与同学间的矛盾、学会真心对待朋友、懂得谦让……
5．在失败与挫折中的成长：失败中得到启发、摩擦中懂得谅解、错误中得到教训……
强调：“成长”是一种变化的过程，作文中应体现这一变化。
二、思路引导（搜索素材）
1.剖析自我灵魂→自责、愧疚、珍惜、错过、理解……
2.挑战成长磨难→抉择、拼搏、拒绝、成功、自信……
3.解读生命意蕴→奉献、追求、认识、发现、爱心……
4.享受成长快乐→快乐、亲情、关爱、关怀、友情……
三、组织材料
选择的材料要能反映成长的过程。
1.曾经怎样，现在怎样。
2.不再怎样，变得怎样。
3.成长路上思想变得成熟，认识逐步加深。
4.成长路上亲情友情相伴，一路欢歌。
从小事入手，既有生动的事例，又有自己的体验，鲜明地表明自己对成长的认识和态度。在成长的路上，一个细微的动作或眼神，一句真诚的鼓励或劝告，一次意外的相遇或碰撞，一滴雨水，一缕春风，一行文字，一幅画卷……都能拨动你的心弦，让你深深地认识到：成长是一种美丽，是一种蜕变，
同学们，我手写我心，中学生的生活有阳光，同时也有阴霾，这段青春成长的足迹有可能歪歪斜斜，有可能一路坦途……写出心灵悟语，写出精神的跋涉。
四、佳作欣赏
举过头顶的父爱
父亲走在人群里，频频回头。我无意间触及到他的目光，心头微微一震，有什么东西缓缓流过心间，那是一份感动，很深的感动！
年幼的我，举着一串冰糖葫芦，拉着父亲的衣角，怯怯地跟在他身后。走在拥挤的人群里，耳内满是阵阵锣鼓的喧闹。我知道，人墙那头是好看的秧歌，于是仰起被风吹得通红的小脸望着父亲。父亲笑着捏捏我的鼻子，拉我快走几步，找个好位置站定后，将我高高举起架在肩膀上。我看到了划船的老人、赶毛驴的小丑、走路东摇西晃的大头娃娃……我挥动着手臂咯咯地笑起来。那时的我像个公主，幸福地被父亲宠着，心里吃了蜜般的甜。
如今，我已经离开了那个有人扭秧歌的地方，我也不再是那个爱向父亲撒娇的小女孩了。于是渐渐淡忘了被父亲举起的幸福时刻，也淡忘了父亲对我的爱。女儿长大了，不再怯怯地躲在父亲身后了，不再对父亲的话言听计从了。长大了的女儿有了一点点固执，一点点叛逆，让父亲忍不住感叹：女儿长大了，怎么反而不听话了呢？
小时候，我总摇着父亲的手臂央求他带我上街。现在父亲常说“我陪你去吧”，我却觉得他多余，满心不愿意，甚至有点儿讨厌他。现在无论人墙那头是什么，我只要踮踮脚尖便可看到。我不再需要父亲了。
今天，父亲让我陪他出来走走。我跟在父亲身后很远，心不在焉地踢着石子，父亲走几步便回头看看我。开始我还暗自笑他，后来心里有些酸酸的，我无法心安理得地被父亲这般关心着，于是快走几步来到他身旁。我想说些什么，但始终没有说出来。
无意间看到不远处一个小女孩坐在她父亲肩上开心地笑，一如当年的自己。想起从前被父亲举起的幸福的一幕幕，我发现父亲已经老了。
父亲叹了口气，自顾自地走到路边，买了串鲜红的冰糖葫芦塞入我的手中。
我用模糊的双眼望着父亲。我相信，他若举得动我，一定会再让我当幸福的公主。只是……
我终于明白了，在父亲心里，他一直是举着我的。我也知道了，只要被父亲举着，我便是幸福的！
其实，我一直是幸福的。
在幸福的眼泪落下的一刻，我仿佛又看到了当年坐在父亲肩上吃着冰糖葫芦的小女孩。那欢快的笑声久久地回荡在我和父亲心间。
【点评】
文章通过和父亲散步这件日常生活中的小事，写出了自己对父爱的理解和强烈的自责、愧疚之情。内心独白，震撼人心；巧妙的倒叙、插叙，不仅丰富了文章的内容，也使对比更为鲜明。
《成长是美丽的痛》
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作者/康国斌
苇岸在《白桦树》中说：在生命历程中，为了利于生长，白桦树总是果断地舍弃那些侧枝和旧枝。成长是个蜕变的过程，由简单到复杂，由幼稚至成熟，每一次蜕变，都伴随着痛苦。诚如作家刘墉所说，成长是种美丽的痛。
成长类作文命题最贴近学生生活，可以引导学生认识自我，体验和感悟个人成长过程中的点点滴滴，易于引起学生的共鸣，所以中考中成长类作文一直保持强劲的势头。
一、对“成长类”命题的理解
1．品德方面的成长：学会帮助同学了、为父母做事、恪守诺言、坚持原则……
2．学习方面的成长：坚持不懈、自己的问题自己解决、主动探索知识、体会到师长的苦心、了解细心的重要性……
3．能力方面的成长：学会了一项技能、能组织小队活动、学会为大家服务……
4．友情方面的成长：能独立解决与同学间的矛盾、学会真心对待朋友、懂得谦让……
5．在失败与挫折中的成长：失败中得到启发、摩擦中懂得谅解、错误中得到教训……
强调：“成长”是一种变化的过程，作文中应体现这一变化。
二、思路引导（搜索素材）
1.剖析自我灵魂→自责、愧疚、珍惜、错过、理解……
2.挑战成长磨难→抉择、拼搏、拒绝、成功、自信……
3.解读生命意蕴→奉献、追求、认识、发现、爱心……
4.享受成长快乐→快乐、亲情、关爱、关怀、友情……
三、组织材料
选择的材料要能反映成长的过程。
1.曾经怎样，现在怎样。
2.不再怎样，变得怎样。
3.成长路上思想变得成熟，认识逐步加深。
4.成长路上亲情友情相伴，一路欢歌。
从小事入手，既有生动的事例，又有自己的体验，鲜明地表明自己对成长的认识和态度。在成长的路上，一个细微的动作或眼神，一句真诚的鼓励或劝告，一次意外的相遇或碰撞，一滴雨水，一缕春风，一行文字，一幅画卷……都能拨动你的心弦，让你深深地认识到：成长是一种美丽，是一种蜕变，
同学们，我手写我心，中学生的生活有阳光，同时也有阴霾，这段青春成长的足迹有可能歪歪斜斜，有可能一路坦途……写出心灵悟语，写出精神的跋涉。
四、佳作欣赏
举过头顶的父爱
父亲走在人群里，频频回头。我无意间触及到他的目光，心头微微一震，有什么东西缓缓流过心间，那是一份感动，很深的感动！
年幼的我，举着一串冰糖葫芦，拉着父亲的衣角，怯怯地跟在他身后。走在拥挤的人群里，耳内满是阵阵锣鼓的喧闹。我知道，人墙那头是好看的秧歌，于是仰起被风吹得通红的小脸望着父亲。父亲笑着捏捏我的鼻子，拉我快走几步，找个好位置站定后，将我高高举起架在肩膀上。我看到了划船的老人、赶毛驴的小丑、走路东摇西晃的大头娃娃……我挥动着手臂咯咯地笑起来。那时的我像个公主，幸福地被父亲宠着，心里吃了蜜般的甜。
如今，我已经离开了那个有人扭秧歌的地方，我也不再是那个爱向父亲撒娇的小女孩了。于是渐渐淡忘了被父亲举起的幸福时刻，也淡忘了父亲对我的爱。女儿长大了，不再怯怯地躲在父亲身后了，不再对父亲的话言听计从了。长大了的女儿有了一点点固执，一点点叛逆，让父亲忍不住感叹：女儿长大了，怎么反而不听话了呢？
小时候，我总摇着父亲的手臂央求他带我上街。现在父亲常说“我陪你去吧”，我却觉得他多余，满心不愿意，甚至有点儿讨厌他。现在无论人墙那头是什么，我只要踮踮脚尖便可看到。我不再需要父亲了。
今天，父亲让我陪他出来走走。我跟在父亲身后很远，心不在焉地踢着石子，父亲走几步便回头看看我。开始我还暗自笑他，后来心里有些酸酸的，我无法心安理得地被父亲这般关心着，于是快走几步来到他身旁。我想说些什么，但始终没有说出来。
无意间看到不远处一个小女孩坐在她父亲肩上开心地笑，一如当年的自己。想起从前被父亲举起的幸福的一幕幕，我发现父亲已经老了。
父亲叹了口气，自顾自地走到路边，买了串鲜红的冰糖葫芦塞入我的手中。
我用模糊的双眼望着父亲。我相信，他若举得动我，一定会再让我当幸福的公主。只是……
我终于明白了，在父亲心里，他一直是举着我的。我也知道了，只要被父亲举着，我便是幸福的！
其实，我一直是幸福的。
在幸福的眼泪落下的一刻，我仿佛又看到了当年坐在父亲肩上吃着冰糖葫芦的小女孩。那欢快的笑声久久地回荡在我和父亲心间。
【点评】
文章通过和父亲散步这件日常生活中的小事，写出了自己对父爱的理解和强烈的自责、愧疚之情。内心独白，震撼人心；巧妙的倒叙、插叙，不仅丰富了文章的内容，也使对比更为鲜明。
《成长是美丽的痛》
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