多雨的花季，谁能为你撑起“爱的雨伞”
发展，但实质上无外乎两个字——“惩戒”。
2012年2月，据浙江在线报道，一群家长眼里叛逆的问题少年，被送到浙江少年行为矫正训练教育接待中心。原本希望孩子在特殊的教育环境中能改正缺点，重新树立正确的价值观，没想到，竟然坠入“魔窟”。在这里，这些来自义乌、宁波、衢州等地的孩子，不但要接受“魔鬼式”的体能训练，还要遭受电警棍击打、冷水泼身、面壁罚站、做童工、舔大便甚至性侵犯的非人待遇。
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“棍棒教育”缺乏的就是对人的基本尊重，不把人当人看，要在根源上解决这个问题，需要的是真正对人的爱，对人性的尊重。因此，“棍棒教育”实质就是奴化教育，到底是一个学习好的顺从的奴隶好，还是一个独立的站起来的堂堂正正的人好呢？如果不羡慕独立，为何许多人都赞叹姜文那句“站着把钱也给挣了”？
雷人校规何时了
2012年3月28日，杭州长河高级中学给高二年级开了年级大会，会上制定了几条规矩：“男女同学平时距离不能小于50厘米”“男女生不得同桌吃饭”“男女生不得成对单独出现在校园里”“校园内禁止游吃”“周末不准看湖南卫视”……
为了让男生更像男子汉，女孩更具有淑女气质，郑州十八中于2012年2月试行了新校规。28条“阳刚男生”标准：尊重女生正常交往、不耍贫嘴不骂不闹、勇敢坚强不怕挫折、崇拜英雄敬仰模范、心理健康举止稳重、爱憎分明有正义感、生活健康志趣高雅、礼貌待人不要粗鲁、不留怪发不穿奇服等。20条“秀慧女生”标准：自尊自爱洁身自好、异性交往正确有度、品学兼优争当淑女、不与男生追骂打闹、与人来往切忌随意、不慕虚荣知羞明耻、少女礼仪举止端庄、自强自立竞争向上等。并评出了22名“阳刚男生”、22名“秀慧女生”。
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孩子价值观、人生观和世界观的塑造，需要学校、家长、社会的引导，但不能假借教育或爱的名义，滥定许多令人生畏的规定。每个生命都是独一无二、不可复制的，教育者不能为了“管好”孩子，而扼杀他们应有的梦想和欲望，以至于把他们变成无欲无求的机器人。
自由开放的德国小学
上学不穿校服。在德国的校园里，孩子们穿得五颜六色，因为学校从不要求穿校服上学，也根本没有统一的校服。目的就是为了体现“个性化”发展，让孩子从小就养成“个性”、发挥“个性”。
自习课像市场。在德国的教室里，孩子的自习课绝对是自由的，看书、听MP3、玩游戏机、画画、吃水果、研究玩具图纸……真是各行其事、各取其乐！非但自习课如此，正课也比较“自由”。上课时，孩子们可以随意选择坐姿，学校居然还鼓励学生听课时嚼口香糖，目的是为了“集中注意力，提升认知能力，放松压力”。
学生自己评分。在德国，考试后老师从不评卷，而是交给学生自己来评，老师在前面讲解，学生在下面对照正确答案给自己的试卷评分。老师为何对学生如此放心？因为在德国学生心中，“自己骗自己”是最可耻的行为，所以绝不会出现“假分”现象。这种评分方法，不但使孩子从小养成了诚信的品格和习惯，也使他们进一步巩固了基础知识。
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从幼儿园的老师教导孩子上课一定要守纪律，坐得端端正正，到研究生招生仍以分数为终极标准，再到我们离诺贝尔奖越来越远，这一切，我们真的该静下心来思考思考了。是什么扼杀了中国孩子的天性？是什么扼杀了中国孩子的创新意识？教育，也许只有从小给孩子以自由，让他们远离一些繁文缛节，才能点燃他们创新的火花！
【焦点·深度】
“学生拒剪短发跳楼”：该如何反思我们现在的教育
13日晚上7时30分，山东省东营市胜利第一中学八年级一班14岁的女生李欣玥因不愿按学校要求剪短发，从家中五楼跳下，经抢救无效，永远地离开了爱她的父母、亲友、老师和同学。
一个花季女孩，就这样结束了自己年轻的生命。惋惜之余，有人责怪学校校规过于苛刻，有人质疑家庭太过溺爱，也有人痛感孩子意志极其脆弱。各方似乎都有责任，但似乎又都没有多大的过错。痛定思痛，此类事件究竟给我们敲响了什么警钟呢？
关于这类悲剧，我们往往过分纠缠于事件发生的导火索，而忽视了悲剧产生的根本原因——青少年心理健康问题。孩子有个头疼脑热，家长老师都会重视，忙前忙后地照顾；孩子的心理偏激，甚至有极端情绪，却往往不被重视，不能得到及时的心理疏导或心理帮助。
在每个学校几乎都能找到挂有“心理咨询室”牌子的办公室，可如果认真观察，会发现这里一年到头都“门前冷落”。为什么“心理咨询室”几乎无人问津？因为在我们国人的观念里，“心理不健康”约等于“神经病”。因此，学生怕遭人耻笑基本不会去咨询，学校因为咨询室少人光顾也不会对它太重视。久而久之，“心理咨询室”成了学校应付上级检查的摆设。
针对目前青少年心理健康教育缺失的问题，我认为不妨从以下三方面着手补救：
一、加大宣传力度，营造有心理问题要及时看心理医生的良好社会环境氛围，把“心理咨询”看成是常人常规的事情。事实上，在西方发达国家，看心理医生像看感冒一样平常。深受大众喜爱的央视名嘴崔永元坦承自己患有“抑郁症”，但这丝毫不影响他在人们心目中的形象。
二、大力开展革命传统教育。现在有的孩子受到一点儿挫折或遇到一些小事就想不开，跟平时缺少接受革命传统教育是分不开的。多讲讲类似红军长征爬雪山过草地的艰苦奋斗的故事，对提高青少年的心理意志是很有帮助的。
三、引导孩子多阅读励志书籍。多了解一些名人励志故事，是增强自强不息精神的有效途径。比如《好教育点亮人生》一书中介绍的真实故事：澳大利亚的尼克·胡哲，天生没有四肢，但他勇于面对身体残障，创造了生命的奇迹。这种珍惜生命、热爱生活、感恩自强的精神不是很值得青少年朋友学习吗？
“隐患险于明火，防范胜于救灾”。只有切实行动起来，细心做好青少年的心理健康教育工作，帮助青少年树立珍爱生命、坚强勇敢、感恩自强的健康心理，才能从源头上防范类似小欣玥悲剧的发生。
（摘自“人民网”）
【感悟】
对于校规，虽然大家有不同的 《多雨的花季，谁能为你撑起“爱的雨伞”(第2页)》
本文链接地址：http://www.oyaya.net/fanwen/view/24712.html
2012年2月，据浙江在线报道，一群家长眼里叛逆的问题少年，被送到浙江少年行为矫正训练教育接待中心。原本希望孩子在特殊的教育环境中能改正缺点，重新树立正确的价值观，没想到，竟然坠入“魔窟”。在这里，这些来自义乌、宁波、衢州等地的孩子，不但要接受“魔鬼式”的体能训练，还要遭受电警棍击打、冷水泼身、面壁罚站、做童工、舔大便甚至性侵犯的非人待遇。
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雷人校规何时了
2012年3月28日，杭州长河高级中学给高二年级开了年级大会，会上制定了几条规矩：“男女同学平时距离不能小于50厘米”“男女生不得同桌吃饭”“男女生不得成对单独出现在校园里”“校园内禁止游吃”“周末不准看湖南卫视”……
为了让男生更像男子汉，女孩更具有淑女气质，郑州十八中于2012年2月试行了新校规。28条“阳刚男生”标准：尊重女生正常交往、不耍贫嘴不骂不闹、勇敢坚强不怕挫折、崇拜英雄敬仰模范、心理健康举止稳重、爱憎分明有正义感、生活健康志趣高雅、礼貌待人不要粗鲁、不留怪发不穿奇服等。20条“秀慧女生”标准：自尊自爱洁身自好、异性交往正确有度、品学兼优争当淑女、不与男生追骂打闹、与人来往切忌随意、不慕虚荣知羞明耻、少女礼仪举止端庄、自强自立竞争向上等。并评出了22名“阳刚男生”、22名“秀慧女生”。
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自由开放的德国小学
上学不穿校服。在德国的校园里，孩子们穿得五颜六色，因为学校从不要求穿校服上学，也根本没有统一的校服。目的就是为了体现“个性化”发展，让孩子从小就养成“个性”、发挥“个性”。
自习课像市场。在德国的教室里，孩子的自习课绝对是自由的，看书、听MP3、玩游戏机、画画、吃水果、研究玩具图纸……真是各行其事、各取其乐！非但自习课如此，正课也比较“自由”。上课时，孩子们可以随意选择坐姿，学校居然还鼓励学生听课时嚼口香糖，目的是为了“集中注意力，提升认知能力，放松压力”。
学生自己评分。在德国，考试后老师从不评卷，而是交给学生自己来评，老师在前面讲解，学生在下面对照正确答案给自己的试卷评分。老师为何对学生如此放心？因为在德国学生心中，“自己骗自己”是最可耻的行为，所以绝不会出现“假分”现象。这种评分方法，不但使孩子从小养成了诚信的品格和习惯，也使他们进一步巩固了基础知识。
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从幼儿园的老师教导孩子上课一定要守纪律，坐得端端正正，到研究生招生仍以分数为终极标准，再到我们离诺贝尔奖越来越远，这一切，我们真的该静下心来思考思考了。是什么扼杀了中国孩子的天性？是什么扼杀了中国孩子的创新意识？教育，也许只有从小给孩子以自由，让他们远离一些繁文缛节，才能点燃他们创新的火花！
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“学生拒剪短发跳楼”：该如何反思我们现在的教育
13日晚上7时30分，山东省东营市胜利第一中学八年级一班14岁的女生李欣玥因不愿按学校要求剪短发，从家中五楼跳下，经抢救无效，永远地离开了爱她的父母、亲友、老师和同学。
一个花季女孩，就这样结束了自己年轻的生命。惋惜之余，有人责怪学校校规过于苛刻，有人质疑家庭太过溺爱，也有人痛感孩子意志极其脆弱。各方似乎都有责任，但似乎又都没有多大的过错。痛定思痛，此类事件究竟给我们敲响了什么警钟呢？
关于这类悲剧，我们往往过分纠缠于事件发生的导火索，而忽视了悲剧产生的根本原因——青少年心理健康问题。孩子有个头疼脑热，家长老师都会重视，忙前忙后地照顾；孩子的心理偏激，甚至有极端情绪，却往往不被重视，不能得到及时的心理疏导或心理帮助。
在每个学校几乎都能找到挂有“心理咨询室”牌子的办公室，可如果认真观察，会发现这里一年到头都“门前冷落”。为什么“心理咨询室”几乎无人问津？因为在我们国人的观念里，“心理不健康”约等于“神经病”。因此，学生怕遭人耻笑基本不会去咨询，学校因为咨询室少人光顾也不会对它太重视。久而久之，“心理咨询室”成了学校应付上级检查的摆设。
针对目前青少年心理健康教育缺失的问题，我认为不妨从以下三方面着手补救：
一、加大宣传力度，营造有心理问题要及时看心理医生的良好社会环境氛围，把“心理咨询”看成是常人常规的事情。事实上，在西方发达国家，看心理医生像看感冒一样平常。深受大众喜爱的央视名嘴崔永元坦承自己患有“抑郁症”，但这丝毫不影响他在人们心目中的形象。
二、大力开展革命传统教育。现在有的孩子受到一点儿挫折或遇到一些小事就想不开，跟平时缺少接受革命传统教育是分不开的。多讲讲类似红军长征爬雪山过草地的艰苦奋斗的故事，对提高青少年的心理意志是很有帮助的。
三、引导孩子多阅读励志书籍。多了解一些名人励志故事，是增强自强不息精神的有效途径。比如《好教育点亮人生》一书中介绍的真实故事：澳大利亚的尼克·胡哲，天生没有四肢，但他勇于面对身体残障，创造了生命的奇迹。这种珍惜生命、热爱生活、感恩自强的精神不是很值得青少年朋友学习吗？
“隐患险于明火，防范胜于救灾”。只有切实行动起来，细心做好青少年的心理健康教育工作，帮助青少年树立珍爱生命、坚强勇敢、感恩自强的健康心理，才能从源头上防范类似小欣玥悲剧的发生。
（摘自“人民网”）
【感悟】
对于校规，虽然大家有不同的 《多雨的花季，谁能为你撑起“爱的雨伞”(第2页)》
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