近两年来，**县纪委监察局紧紧围绕教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系，积极探索新形势下的党风廉政宣传教育工作，不断拓宽教育载体，创新教育形式，营造反腐倡廉大宣教工作格局，为构筑拒腐防变的思想道德和党纪国法两道防线发挥了重要作用。一、健全机制，形成教育合力党风廉政宣传教育是一个系统工程，深化党风廉政教育，必须整合教育资源，形成党政齐抓，部门共管的责任机制。工作中，我们一是健全教育机制。成立了以县委副书记、县纪委书记任组长，县委常委、组织部长和县委常委、宣传部长为副组长，县纪委、监察局、县委组织部、县委宣传部、县委党校、县广播电视局、县文化局等部门为成员单位的党风廉政宣传教育工作领导小组；建立了与组织、宣传、党校以及新闻单位、文艺团体等相关单位的党风廉政教育联席会议制度，把党风廉政宣传教育纳入党委宣传思想工作的整体部署，纳入各级党(本资料权属文秘家园，查看更多精彩文章请登录原创网站wmjy.net)委中心组学习的整体计划，纳入党校教学培训的整体规划，发挥各自的职能优势，形成大宣教格局。二是整合教育资源。建立了一支以县纪委宣教室、县委中心报道组和电视台、广播电台记者为主的党风廉政教育新闻报道队伍，在全县聘请了10名具有较强写作功底、热爱新闻写作的干部为兼职党风廉政教育宣传报道员；建立了由科级以上党员领导干部和县委党校教师组成的党风廉政教育授课队伍；建立了以县文化馆演员为主的党风廉政建设宣传文艺队伍；建立了一支由学校、社区老党员、老干部组成的党风(本资料权属文秘家园，查看更多精彩文章请登录原创网站wmjy.net)廉政教育业余宣传队伍，发挥全社会的力量，形成整体合力。三是激活教育主体。在党风廉政建设责任制和基层纪检工作年度工作目标考核中，对全年党风廉政宣传教育工作任务进行细化分解，明确目标和要求，重视量化考核，引入激励机制，评先奖优，做到干与不干不一样，干好干差不一样。对宣传稿件录用实行奖励制度，凡在县级以上报刊杂志上录用的稿件，都按一定的准备给予奖励，充分调动大家的积极性。二、拓宽载体，营造教育平台为改变过去党风廉政宣传教育途径单一的现象，我们积极拓宽教育载体，一是编发了“清风”简讯。该刊物自去年4月份开办以来，每月2期，除定期发送到县四套班子领导手中外，今年我们还将其发送到基层科级领导干部手中。二是在电视台开办了“清风”专栏。两年来，共播放先进典型电视专题片12部、警示教育片20部，播放反映全县党风廉政建设和反腐败动态的专题、新闻等58条。三是开通了“崇仁清风网”。发布上级纪检监察机关有关精神、本县党风廉政建设和反腐败工作动态、党风廉政教育相关材料，为广大群众进一步了解国际国(本资料权属文秘家园，查看更多精彩文章请登录原创网站wmjy.net)内反腐败动态和积极参与本地党风廉政建设提供了一个新的窗口。四是开辟了廉政教育专栏。除各乡镇、社区、学校都开辟了廉政教育专栏外，我们还在县府东路和西路，筹建了6个党纪政纪法纪宣传栏，向广大群众宣传“两个条例”及党纪政纪法规知识，张贴《中国纪检监察报》、《检察日报》等报刊。五是强化电化教育。运用电化教育的形式，深入乡村、街道播放《一心为民的好书记—郑培民》、《梁雨润》和《王怀忠两面人生》、《警钟》等正反典型电教片，辅之以领导干部讲廉政党课、党员干部撰写观后感等，增强教育效果。同时我们还通过举办党纪条规知识竞赛、勤政廉政先进事迹报告会、反腐倡廉书画摄影展、征集反腐倡廉公益广告等活动，为党风廉政建设营造了一个良好的宣传教育平台。三、创新形式，深化教育效果为使党风廉政教育常做常新，取得实效，近两年，我们进行了一些积极地探索。如2003年，我们开展了以“清风”为主题的一系列宣传教育活动：举办“清风故事”征文；拍摄“清风人物”专题片；编发“清风”党风廉政简讯；开展“清风”书画美术摄影展；举行“清风颂”文艺晚会等，在广大党员干部中引起很大反响。今年我们又围绕家庭、学校、社区、农村，开展了廉政教育“进家庭、进学校、进社区、进农村”四进活动。围绕廉政教育进家庭，我们组织开展了“廉内助”、“贤内助”评选活动；举办了“科级干部廉内助党风廉政知识学习班；向领导干部的配偶发送了一份“助廉承诺书”；开展了向党的好女儿——方本花同志学习活动；召开了全县副科级以上领导干部配偶及各条战线上的妇女代表座谈会，营造“以德治家，以廉保家”的浓厚氛围。围绕廉政教育进学校，我们积极开展了“九个一”活 《拓宽教育载体创新教育形式切实抓好党风廉政宣传教育》
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