话题素材大全：梦想开花即现实

话题素材大全：梦想开花即现实

　　河南 陈相婷

　　中国教育电视台《助跑80后》合作专栏—一积累作文素材，为青春加油。

　　此文发掘出的素材适用于话题：兴趣、修养、奋斗、有用与无用、心态、教育、人生方向、困境、知识、选择、得与失、热情、细节、执著、信念、行动、智慧、境界、磨炼等。

　　A 年少跟着兴趣走

　　一

　　孟非，1971年出生于重庆。因父母工作调动，来到南京，先后就读于南京一中等学校。由于家庭的熏陶，幼儿园时，格林童话、安徒生童话等就成了他的伙伴；后来，他又接触《三国演义》等连环画甚至小说。

　　爱好文学使孟非表现出异于常人的禀赋。“比如说古文，要是不喜欢，好多字你念得那么拗口，有些字又不认识，要去背它，又不知道它说的是什么意思，真的是很让人抓狂的事情。但是如果你喜欢，懂它的意境，能找到音律感，你会觉得读它是一件非常享受的事情。你不需要刻意去背，多读几遍自然就记得了。”年少的孟非，在语言文字方面的天赋越来越明显。只要是跟文字有关的功课，他都驾轻就熟。

　　【学生感悟】

　　1.兴趣是最好的老师，能让学习变得轻松快乐。

　　——管泽亚

　　2.单凭兴趣学习喜欢的东西，会让人在不知不觉中忽略其他应该学习的东西，不利于均衡发展。

　　——_卢苗苗

　　3.兴趣要早发现，早培养，使其放大，成为一种习惯，这样有利于在某方面取得成功。

　　——卢苗苗

　　二

　　孟非说： “生活是点点滴滴的积累，包括你阅读的东西，学习的知识，也包括人生的阅历，你不知道它会不会有用。如果有用，你不知道它在哪一天，在什么地方，在什么场合有用，会以什么方式表现出来。也许它永远没有用，但是我想那所谓的没有用，也会表现为你素养的一部分。当然，如果它能直接体现在你的工作当中，能够起到作用那是最好的。”

　　【学生感悟】

　　1.生活是一张网，这张网是由一个个的点连成的线交织而成的。即使暂时觉得没有用处，编织好了也会成为你素养或能力的一部分。

　　——巩持平

　　2.生活是—个复杂的奋斗过程，像蛹化蝶，充满了辛酸与磨难。每个人刚开始走进生活时都是丑陋的、无人问津的毛毛虫，在桑叶的哺育下结茧化蛹，一点点长大。这期间，要谨防天敌的猎杀，经历过黑暗闷热的桎梏，最终才可扇动彩色的翅膀，在阳光下展示自己的风姿。

　　——_朱海涛

　　3.有用和无用，不能单从功利的角度来考虑，如果只注重应试学习，我们的见识和水平会受到很大限制。知识的学习如春起之苗，不见其增日有所长。所谓学以修身，个人的素养常在悄然流逝的岁月里生成。

　　——孙晓明

　　三

　　他是班级里上榜频率最多的同学，文科前十名的光荣榜、理科后十名的后进榜，他的名字赫然在列。他说： “中学时代严重偏科，有些是能力问题，但是更多的是态度问题。 (范文网　fanwen.oyaya.net) 当我意识到我的有些功课，比如数理化，掉队掉得太多的时候，也曾经一度想不能再这样堕落下去，我要奋斗，我要好好考大学。但当我意识到这个问题时，我发现我的智力已经开始跟不上了。尽管课堂上非常用心地听，也很难再把落下的补回来。这，还给我造成了比较大的心理阴影。”

　　【学生感悟】

　　1.很多时候，态度往往决定人生的高度，拥有对学习、对生活积极向上的心态，告别懒惰，告别无所事事，无论在学习上还是生活中都可以使人达到一个新的高度。

　　——朱海涛

　　2.努力要趁早，否则等你想奋起直追时，已无能为力。

　　——_朱海涛

　　3.如果孟非放弃了自己的兴趣，拼命补习数理化，也许他会考上一所不错的大学，但荧屏上可能会失去一个睿智、独立的传媒人。同学们，我们还没有到向生活妥协的年龄，要用最为纯真的兴趣爱好点亮生活的明灯，我们可以平凡，但拒绝平庸。

　　——闫圣元

　　B 年轻识尽愁滋味

　　一

　　“中学时代，六门功课里，学得好的其实就语文、历史这两门，其他的都不及格。历史还是副科，一个礼拜就上两节课，自尊心严重受挫，每天都生活在非常自卑的情绪当中。老师问‘同学们，大家明白了吗’，大家都很High地点头，我也跟着点头。老师经常会指着我问： ‘你也跟着点头，你听懂了没有？’以后我连头也不敢点了。”“每次考试排名都要排总分，语文120分满分，我经常考到一百零几，一百一十几，可数理化三门加在一块，还没别人一门考得多。卷子发下来，我一看那上面写的都是阿拉伯数字和英文字母，就问，这是物理还是化学啊？我已经分不清这些卷子是什么科目了。

　　严重偏科，高考落榜在意料之中。本想复读，当看到那可怜的数理化成绩，没有哪个学校愿意接收他，他只能走向社会开始打工的生涯。“由于条件限制，要找好工作自然不可能，能去的地方基本上就是各种工厂。”他曾满腔热血与同学一起南下深圳，希望用自己的汗水闯出一片属于自己的天地。在辛苦谋得一份临时搬运工的工作后，在又累又脏又屈辱的环境里，他开始思考自己的未来：真的要做一辈子搬运工吗？他前所未有地怀念起学校生活来。

　　【学生感悟】

　　1.单一评价的功利化教育扼杀了一个孩子的天性，还差点儿毁灭一个很有天分的人才，真是可悲可叹！

　　——李康

　　2.树的方向由风决定，人的方向由自己决定。走哪条路可能不由自己决定，但怎样走，如何走却在于自己。珍惜当下的学习生活，让青春不留遗憾。

　　——张晓雨

　　二

　　搬运工的工作只干了一个月，他便义无反顾地回到了南京。听说一家印刷厂招工人，他立刻报了名，虽然印刷厂小工薪水