不要急，萝卜快了不洗泥

　　画龙点睛：低头走路会碰壁，仰头走路会摔跤；文化不是快餐，需要花大力气去打磨。

　　【佳作展示】

　　不要急，请从窨

　　宜春中学 游志红

　　因为在学校工作，最近爸爸的几个朋友不约而同地找他帮忙，想让他们未到入学年龄的小孩报名上学。理由是，不想让孩子起步太晚。

　　在这个竞争激烈的时代，许多家长都怕孩子“输在起跑线上”，都迫不及待地拽着孩子抢跑。有些甚至从胎教开始，幼儿园、小学、初中、高中，步步紧追，环环相扣；补习班、提高班、培优班、精英班、艺术班、特长班，五花八门；孩子们早出晚归，披星戴月，不仅要完成学校的作业，还要完成大量的补习班作业；不仅要学好本学年的知识，还要提前完成下学年、的课程。可以说是逼着孩子要成绩。

　　下面这个孩子，可能是其中最为“成功”的一个：

　　两岁半，能认1000多个汉字；4岁，开始读小学；6岁，跳入五年级；9岁，直接上高三；10岁，是全国年龄最小的大学生；13岁，是全国年龄最小的硕士研究生；16岁，被北航数学专业录取，成为全国最小的博士生。这位16岁的博士觉得“自己应该做一个人上人”，竟然要求父母全款在京为其买房，并威胁父母不买房子就不读博士。

　　这就是央视报道的张炘炀。在他眼里，成功的标准就是“北京户口，买房，找个好工作”。

　　可见，如果孩子没有相应成熟的身体和心理，硬被大人拽着往前跑，很容易出现问题。

　　资料表明，孩子的身心发展到什么阶段可以学习什么，是有规律可循的。比如幼儿期是口语发展的最佳时期，如果家长在这个时期逼着孩子写汉字、做算术，不仅达不到教育的目的，反而会挫伤孩子学习的积极性，使其对学习产生反感。又如，让2-3岁的儿童学习钢琴，效果自然不佳。因为学钢琴需要相应的认知能力，包括一定的听力分化及对音乐的感受能力，如区分音乐的高音、音色、单调等，还包括手部精细动作的协调性，一定的手眼协调能力及手指的力度和手发育的大小等。再比如，学习议论文的写作，就一定要以抽象思维的发展为前提。

　　如果孩子的身心发展不到火候，家长强行施教，就像是强行磕开刚孵满20天的鸡蛋，尽管只提前一天，可结果呢？糟糕透顶。

　　所以，家长要学会等待。在等待中，解放孩子／的脑袋，让他们独立思考；解放孩子的眼睛，让他们独立／观察；解放孩子的嘴巴，让他们敢于发表自己的意见；解放孩子的双手，让他们学会动手；解放孩子的耳朵，让他们聆听各种声音；解放孩子的双脚，让他们走到社会中去。让孩子在家长的等待中成长。

　　等待不是无可奈何，不是无所作为，更不是浪费光阴。它是潜滋暗长，是厚积薄发，是量变到质变，是更科学更成熟的前进。传统的女儿红酒，需要经过18年以上的窖藏，才能回味绵长。

　　童年只有一次，人生不能重来。孩子的成长，急不得。请家长们学会等待。

　　【点评】

　　本文从家长争相设法让不到年龄的孩子去上学，引出“不让孩子输在起跑线上”的现象；接着以神童博士张炘炀的素材，从反面证明“抢跑”的危害；然后用国内外研究资料，证明“孩子的身心发展到什么阶段可以学习什么，是有规律可循的”，并以“孵小鸡”为喻，揭示盲目抢跑的后果；最后水到渠成地亮出自己的观点：请家长们学会等待。由现象到具体事例，再到理论分析，文章条理清晰，很有说服力。 《不要急，萝卜快了不洗泥(第3页)》