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小学教科研计划范文


小学教科研计划范文

  一、指导思想

  本学期,我校以“关注课堂教学,提高课堂教学质量”为工作重点,继续贯彻执行教育科研要为教育教学决策服务,为教育改革实践服务,为繁荣教育科研事业服务,以课堂教学为主阵地,以课题研究为载体,充分发挥教科研的先导、服务功能,努力提高教科研质量,推动学校各项工作的持续快速发展。

  二、工作目标

  1、完善各项管理制度,规范教研活动;

  2、着眼教师专业成长,培养教研骨干;

  3、利用网络教育资源,提高教研成效;

  4、抓实课题实施过程,丰富教研成果。

  三、工作要点

  (一)加强理论学习,提高理论学习实效

  随着2011版新课程标准的出版,需要我们及时地学习和研究,讨论课改实验中出现的新问题,研究新对策,提高实施水平。这就要求我们不断学习,提高理论水平,提高实施水平。本学期,我们将有选择性和针对性地组织教师进行学习,学习采用教师自学和集中培训相结合的方式,学习内容以自己的课题研究以及学科教学理论等方面的专著、教育教学刊物为主。要求理论联系实际,结合自己的教育教学实践,每月写好教学随笔,根据要求上传至论坛。

  (二)强化培训指导,提高教师科研素质。

  迅速提高学校教科研整体水平,力争学校教科研质量上个新台阶,本年度将继续通过“走出去,请进来”等方法,探索“教学—研究—专业发展一体化”之路,加强业务培训。

  1.学校将邀请专家、名师来我校进行现场授课和讲座,以促进我校教师的专业发展。

  2.认真组织教师参加各级各类培训工作。做到学以致用,受训培训双向互动,及时对教学科研工作进行认真的总结、反思,提炼成功的经验,寻求薄弱环节,以加快我校教科研发展建设步伐。

  (三)重视课堂教学,抓好教师队伍建设。

  继续深入开展“关注常态课程,推进有效教学”活动,进一步优化课堂教学的过程和手段。强化教学视导工作,扎实推进校级干部推门听课制度、组内轮课制度,强化课堂教学的研究与指导,深入开展多种形式教研活动和教师各级各类竞赛活动。

  (四)抓好课题研究,细化过程管理。

  加强理论指导教学实践,依托学校十二五课题《信息教育环境下的德育研究》,瞄准教改进程中的教学热点、难点问题,把问题转化为课题,以个人小课题为抓手,合力攻关,把研究做实、做深、做优,做出成效和影响。继续深入开展有效课堂教学的研究,通过校级展示课研讨、撰写论文、校本教研等多种形式的研讨,提高教师的执教能力。

  (五)加强宣传力度,推广科研成果。

  本年度,我们将围绕学校中心工作,积极鼓励发动全体教师积极撰写课题研究论文、教育教学案例及分析、教学随笔等向各级各类刊物投稿,加大学校工作的宣传力度。以校园网站为平台,总结我校每月组织的各项教育教学活动,给广大教师推荐前沿教育动态,先进的教育理念及我校优秀教师经验总结,促进广大教师学习现代教育理念,借鉴和吸收现代教育研究以提高教育教学质量和水平。

  五、活动安排

  九月份:

  1.制定校本教研计划。

  2.制定各学科教学计划和班务工作计划

  3.制定本学期教师个人成长发展规划。

  4.开学随堂听课。

  5.小学质量分析会。

  6.组织教师参加县级论文评选活动。

  7.组织教师心理健康教育培训。

  8.组织教师新版课程标准培训。

  十月份:

  1.集体备课会。

  2.名优教师课堂展示活动。

  3.新教师教学展示活动。

  4.组织教师心理健康教育培训及考核。

  5.“关注常态课程,推进有效教学”系列活动二。

  十一月份:

  1.一年级拼音过关

  2.校第一次常规检查。

  3.教研组主题系列活动。

  4.五年级英语书写竞赛。

  5.  期中检测。

  6.  备课组集体备课活动。

  7.  候鸟文学社征文活动。

  十二月份:

  1.组织教师基本功竞赛。

  2.县第三届小学生“童心习作”现场赛。

  3.迎新年学生手抄报比赛中高段年级。

  4.  教研组主题系列活动。

  5.  教师读书和写心得活动。

  6.  口算比赛。

  一月份:

  1.庆元旦学生经典诵读比赛。

  2.校第二次教学常规检查。

  3.期末口试。

  4.制定复习计划,组织好复习、考试、质量分析。

  5.开展班主任优秀评语展评。

  6.校本教研总结,做好各种资料整理归档。

  2012年下半年下塘小学教科研活动安排表

  周次

  日 期

  活 动 安 排

  1

  9.3~9.9

  1.学生注册和始业教育;

  2.参加各类各科备课会。

  2

  9.10~9.16

  1.制定教学工作计划;

  2.县学区教科研会议;

  3.庆祝教师节活动。

  3

  9.17~9.23

  1.小学信息技术质量监测;

  2.听随堂课开始

  3.制定校本、教研组和备课组工作计划;

  4

  9.

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