生存状态

生存状态
　　
　　江苏省盐城中学　马天健
　　
　　元旦和父母出去参加聚会，坐在我左边的是一位美国姑娘，与我一般大小，却似乎比我成熟了许多，用“小姐”或是“女孩”都不够恰当。
　　
　　我们聊了很多，从父母、学校、教育到电影、美食、歌手等等。身为加州人，阳光海滩般的性格是掩饰不住的，开朗、可爱还有活泼。但是当她听到我对未来的规划是那么详细时，还是着实吃了一惊。
　　
　　“But　today　is　not　only　for　tomorrow.”她轻轻说道。
　　
　　“但是今天不只是为明天而服务……”我喃喃地重复着，思绪飘回到童年。
　　
　　我们的生活，太像计划经济了，僵硬而乏味。父母按照成人社会的标准为我们画好路线图，去追求财富和地位。毫不夸张地说，我们人生的第一个二十年纯粹是在为后六十年服务。
　　
　　比如练琴。琴凳上的十年啊，这是投入；良好的音乐素养，这是产出。算来算去，投入和产出相比还划得来。但我时常含着泪水对妈妈说：“即使是划得来，但是你知道吗，我永远永远失去了一个灿烂的童年。
　　
　　小时候，钢琴摆在窗口，小朋友们总是在楼下向我挥手说：“下来踢球吧，下来踢吧……”妈妈也总是抢先一步推开窗子替我答道：“不了，他还要练琴呢！” (作文大全　fanwen.oyaya.net) 每每这个时候，巴赫的赋格曲复杂的音符之间，就会充盈着我的汗水与泪水。而童年应该是怎样的呢？应该是有天黑也不回家的捉迷藏，应该是有昆虫袋中又忙又密的萤火虫……
　　
　　卢梭说：“成长本身就是有意义的。”确实，成长于一个良好的生存环境中本身就是一种幸福，一种生命的幸福。生活好比一列火车，不只是“小升初”“中考”“高考”这样的站牌才有意义。其实，车窗外沿途的风景也很有意思。而且，我越发真切地感觉到：对于我们的童年来说，“有意思”有时候比“有意义”更有生气。
　　
　　在火车上，现实的我们是这样的：虽然已经知道下面好几站是怎样的，可是仍在不断地提速提速再提速，全然漠视窗外金粉一般细密的冬日阳光。这便是我们的生存状态。
　　
　　可是我一直有一个疑问：为什么当我们试图向车窗外眺望时，总被强行地把头拧过来，朝前方看呢？
　　
　　想到这里，我禁不住潸然泪下了，可是浓汁香把我的思绪又勾回到餐桌上。是牛排，八分熟。
　　
　　“我每天都吃牛排，可是每次我都很享受。”她放下刀叉认真地说，“相比于牛排本身，我更享受妈妈给我做的过程，那是……爱啊！”
　　
　　这是一个十八年前被领养到美国的中国孤儿给我上的生动的一课。
　　
　　文章“由头”找得妙，妙就妙在能以老外的视角来看国人的生存状态。因为，就写作难度而言，“对比”要比“干讲”更能彰显国人生存状态的特质。
　　
　　此乃生花妙笔也。
　　
　　这是一个“包袱”。为什么“比我成熟了许多”的她对我的未来规划还会“吃了一惊”呢？它激发起读者心头强烈的阅读冲动。
　　
　　“不只是”三个字用得准，既非“不是”，又非“只是”。从内容上，它昭示出生活的真意；从结构上，它又巧引出下文。
　　
　　这是典型的成人社会的权衡标准。
　　
　　这是一个独到见解，“灿烂”是性情层面的，“划得来”是功利层面的，对儿童来说，“灿烂”比“划得来”更有人生真义。
　　
　　妙语。
　　
　　抓拍生活中富含“情”“趣”的镜头，化虚为实，让人思雨飘飞。
　　
　　“见人之所未见，发人之所未发”，可谓“第三只眼”也！
　　
　　这是能享受生活真滋味的人的眼睛才能看到的色彩。
　　
　　能“妙喻”，是为机智：“喻”后还能“扣”而“生发”，是为功力。
　　
　　借一缕菜香，将思绪拉回现实，自然流畅，妙转无痕。
　　
　　对过程的真切感受，比对结果的功利追求，更有人生的真性情、真滋味。说的是生活的“事”，更是人生的“理”。
　　
　　总评
　　
　　本文的过人之处在于眼光的犀利。作者从儿童的视角，对成人世界的价值取向进行了彻底的颠覆，石破天惊地提出了“对于我们的童年来说，‘有意思’有时候比‘有意义’更有生气”的独到见解、而这一见解的提出，丝毫不见“强为”之势，而是由感而发，由兴而生，信马由缰，收放自如，不乏大家的洒脱气派。
　　
　　

《生存状态》