全面实施素质教育，注意综合能力培养
2月22日一位残疾军人饱含泪水对一位帮他提行李的同学说：“二十年前我为人民服务，二十年后真的有人为我服务，我太感动了。”在朴实而真诚话语中不难看出，唐山一中志愿者为唐山文明之窗增添了一道靓丽的彩虹，更为唐山的精神文明花驻入了生机与活力。真正在社会生活的参与中接受了“三理一德”教育。 四、心理健康教育是素质教育中不可零星代的重要组成部分： 相同的社会环境，人才的成功决定在素质，而心理素质是核心部分，是其它五育中的基础和中介。基于这种认识，我校把心理健康编排到课程中去。结合学生的思想动机，不失时机解除同学们的心理障碍，减少“误初”使同学顺利通过高考。例如，早恋，异性往，良好心态高考前心理压力大，有的同学无法控制自己，再也学习不下去等等。通过心理咨询同学们都能正确认识自我，有的同学考入国家重点大学，进入大学之后与我校心理教师保持联系，由此可见，心理因素对他一生良好性格的养成都有好处。 另外，我校心理健康教育每人一份心理效果，这为德育科学化，实效化提供了基础，拓宽了育人渠道，充实了育人的内涵。 通过心理讲座，从心理角度举出封建迷住对青少年的危害。让同学清楚认识到要用自己的双手遏制命运的咽喉。 五、以培养高素质人才为目标的学生业余党校： 从一九九一年开始，学校党委就决定成立学生业余党校并逐步走向正规；教学内容基本定型，高一年级以党的基本知识，《党章》为主；高二年级以党的历史为主；高三以党的路线、方针、政策及邓小平特色理论为主。党委非常重视党校活动，在活动室较紧张的情况下，专门安排了党校教室。党委书记新自为党校制定规章制度，教学计划，安排讲课教师，还与各处室协商，隔两周拿出两节课，作为党课授课时间，这就使党校有了固定的教室，系统的教材和计划，还有固定的授课教师和时间保证，即“四定”为党校更赋有科学性，实效性打下良好基础。 几年来，我们已经培养党校学员400多名，平均每年70多名，在培养学员的基础上每的又有十几名同学向党组递交入党申请书，其中被吸收为中国共产党预备党员的每年2-3名，截止到目前，我校吸收预备党员13名，为党输送了新血液。 办党校我们有三点体会：一是：一中的学生90以上都能升入高等院校，将来在各行各业都是骨干力量，如果从高中阶段就加强党的教育，力量，为国家可培养出一大批可靠的接班人，具有战略意义，二是：十七、八岁的中学生，正是世界观、人生观、价值观逐步成熟时期，如果不断地对他们进行全心全意为人民服务的党的宗旨教育，就会使他们树立远大的共产主义理想。三是：重点高中的学生一般偏重于文化素质的提高，轻视政治素质的培养，只有对学生全面教育，才能使德、智、体、美、劳几方面都得到平衡发展，在到政治素质、思想素质心理素质、文化素质全面提高。 几年来，我校培养出来的学生党员和入党积极分子，无论在大学还是其它工作岗位，他们都是学习和工作骨干，发挥党员先锋模范作用，影响和带动更多青年共同进步。如入党积极分子韩树旺，大学毕业后分配到航天部工作，参加了“澳星”发射，当发射成功之际给母校写来报喜信，抒发了对母校党组织的由衷感谢之情，最近我校又不断接到全国各地高校的喜报祝贺一中培养的入党积极分子被吸收为中国共产党赏，评为优秀学生。
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