关于爱的作文
关于爱的作文
手机掀起爱的波澜
上午第一节课，初三（4）班的班主任赵永梅刚走到教室门口，就听到里面传来一个声音：“看看我的手机，昨天新买的，有700万像素呢！”话音刚落，马上有同学抢白道：“那算什么，我的还有摄像功能呢！”
赵永梅板着脸走上讲台，敲了敲桌子。教室里顿时鸦雀无声，几个调皮的学生都装模作样地念起书来。
最近，，越来越多的同学买了手机，这让赵永梅头痛不已。课间，有些同学就凑到一起，比较一下谁的手机款式新、功能全。任课老师们也反映说，上课时台下尽是一片“噼里啪啦”玩手机的声音。
赵永梅皱着眉头巡视教室。突然，她的目光停留在一个黑瘦的女孩余甜妹身上。只见余甜妹把书摊在桌面上，眼睛却偷偷摸摸地盯着桌底下。赵永梅悄悄走过去，站在余甜妹身后咳嗽了一声。余甜妹慌乱地把手里的东西塞进抽屉，但赵永梅还是看清了，那是一部手机！
赵永梅气不打一处来，余甜妹的家境不好，全靠父亲打工供她读书，所以这孩子一直特别懂事，没想到竟也沾上了班里的不良风气。
赵永梅真想当场把余甜妹狠狠地批评一通，但是看着她满脸通红的样子，到嘴边的话又咽了回去。赵永梅暗自叹了口气，心想：这个问题必须要好好管管了！
下午的班会课，赵永梅走上讲台，缓缓地开口道：“现在班上大部分同学都有了手机，今天，我想问大家一个问题，有谁能说说，手机有什么用处？”
同学们面面相觑，搞不清老师的意图。沉默了片刻，班长黄志刚率先举手：“手机可以联络同学之间的感情。过生日发个祝福短信，闹别扭了发个道歉短信，都很方便。”
赵永梅微笑地点点头。同学们这才争先恐后地回答起来，答案五花八门，有的说手机可以用来听歌，有的说用来查单词、做算术，还有的说用来做闹铃……
“既然手机有这么多用处，我们就来举行一次手机比赛吧。”说着，赵永梅在黑板上写下了“手机友谊赛”五个大字。班上的气氛一下子热烈起来，同学们一个个摩拳擦掌、跃跃欲试。
赵永梅把全班同学分成了四组。各组的代表站在讲台前，紧张而兴奋地看着赵永梅，被同学推举出来的余甜妹却是一脸慌乱。
赵永梅拿出事先准备好的小黑板，说：“第一环节是‘速度我最快’，规则很简单，看谁先把黑板．上的话编辑成短信。”她边说边把黑板翻过来，上面是李白的名作《梦游天姥吟留别》的选段。
“预备——开始！”随着赵老师一声喊，同学们飞快地按起键来，拇指灵活得好像在跳舞。可余甜妹却明显比别人慢一拍，她笨拙地按着手机，又时不时地去擦鼻尖上的汗珠。
突然，有三个同学几乎同时一顿。赵永梅知道，他们一定是被“水澹澹兮生烟”的“澹”字给难住了。赵永梅在一旁看着，不动声色。
“老师我好了！”语文科代表姜笑峰举起手。紧接着，班长黄志刚也完成了。余甜妹和另外一个男生还在手忙脚乱地按着。赵永梅问男生原因，果然是不知道“澹”字的读音。
姜笑峰自豪地说：“我以前看课外书时看到过这个字，还查了字典，和‘平淡’的‘淡’是同音。”
黄志刚不好意思地挠挠头：“我不认识这个字，只好调成了笔画输入法，依葫芦画瓢地把这个字输进去了！”
底下一片笑声。赵永梅趁热打铁地说：“广阔的知识面是很重要的，但是万一遇到了死角，也可以及时变换思路，同样能达到目的。”
同学们都信服地点点头。赵永梅无意中瞥到余甜妹，她正不安地搓着衣角，满脸羞愧的神色。她的进度最慢，让整个组的同学都有点抬不起头来。
“第二个环节是‘文采我最炫’。”赵永梅宣布，“五分钟的时间，每个组即兴编出一条中秋祝福短信。”
教室里沸腾起来了，同学们七嘴八舌地议论着。五分钟很快就到了，只有三个组交上作品，大家一致评定黄志刚组的作品最好：“八月十五夜月照，九州同庆万家欢。乐看人间真情共，举杯祝福盼平安。”
赵永梅默念了几遍，突然神秘地笑道：“这首诗写得不错，不过，如果对标点做些小小的改动，这首诗就会变成一首词。”
“老师，我看出来了！”姜笑峰兴奋地叫了起来，三步并作两步跑上讲台，拿起粉笔在黑板上画了起来。于是，诗歌就变成了：“八月十五夜，月照九州，同庆万家欢乐。看人问真情，共举杯祝福，盼平安！”
班上响起了热烈的掌声，黄志刚兴奋得脸都红了：“嘿，真没想到我们写出了这么一首绝妙的‘诗词’呢！”
赵永梅挥挥手示意大家安静，转头问没有作品出炉的那一组：“你们为什么没能完成呢？”
余甜妹站起来，一脸委屈：“大家吵啊吵的，每个人的想法都不一样，我们刚刚把风格定下来，时间就到了。”
赵永梅点点头说：“不恰当的配合往往会影响效率。在集体中，不能过分突现个人的智慧，只有齐心协力，才能做出成绩。”
同学们静静地回味着老师那富有哲理的话，纷纷点头赞同。
赵永梅又拍拍手说：“第三个环节是‘祝福我最多’。请同学们翻翻手机里的祝福短信有多少？”教室里又热闹起来，各组都进行了统计，还真多，几乎每个节日都有。
赵永梅问道：“在节日里给父母发祝福短信的，请举手！”
教室里霎时安静下来。赵永梅又问：“在父母过生日时发祝福短信的，请举手！”还是令人窒息的沉默。
“在你们的父母工作不顺利时，有人发短信安慰他们吗？你们惹父母生气了，有人发短信道歉吗？”赵永梅继续问道，同学们都低下了头。
“记住，你们现在的一切，是你们的父母用血汗换来的。在你们悠闲地玩手机时，他们可能正在挥汗如雨地工作。”赵永梅说着，特地看了余甜妹一眼。余甜妹是个聪明的孩子，她立刻埋下头去。
赵永梅舒了一口气，说：“今天的比赛就到这里吧。这节课的作业，是每人给父母发一条短信，内容不限，但应该是你们心里最想说的话。”
下课后，余甜妹站起来，磨磨蹭蹭地走到赵永梅跟前，胆怯地开了口：“赵老师，今天的作业，我……我没有办法完成。”
《关于爱的作文》
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上午第一节课，初三（4）班的班主任赵永梅刚走到教室门口，就听到里面传来一个声音：“看看我的手机，昨天新买的，有700万像素呢！”话音刚落，马上有同学抢白道：“那算什么，我的还有摄像功能呢！”
赵永梅板着脸走上讲台，敲了敲桌子。教室里顿时鸦雀无声，几个调皮的学生都装模作样地念起书来。
最近，，越来越多的同学买了手机，这让赵永梅头痛不已。课间，有些同学就凑到一起，比较一下谁的手机款式新、功能全。任课老师们也反映说，上课时台下尽是一片“噼里啪啦”玩手机的声音。
赵永梅皱着眉头巡视教室。突然，她的目光停留在一个黑瘦的女孩余甜妹身上。只见余甜妹把书摊在桌面上，眼睛却偷偷摸摸地盯着桌底下。赵永梅悄悄走过去，站在余甜妹身后咳嗽了一声。余甜妹慌乱地把手里的东西塞进抽屉，但赵永梅还是看清了，那是一部手机！
赵永梅气不打一处来，余甜妹的家境不好，全靠父亲打工供她读书，所以这孩子一直特别懂事，没想到竟也沾上了班里的不良风气。
赵永梅真想当场把余甜妹狠狠地批评一通，但是看着她满脸通红的样子，到嘴边的话又咽了回去。赵永梅暗自叹了口气，心想：这个问题必须要好好管管了！
下午的班会课，赵永梅走上讲台，缓缓地开口道：“现在班上大部分同学都有了手机，今天，我想问大家一个问题，有谁能说说，手机有什么用处？”
同学们面面相觑，搞不清老师的意图。沉默了片刻，班长黄志刚率先举手：“手机可以联络同学之间的感情。过生日发个祝福短信，闹别扭了发个道歉短信，都很方便。”
赵永梅微笑地点点头。同学们这才争先恐后地回答起来，答案五花八门，有的说手机可以用来听歌，有的说用来查单词、做算术，还有的说用来做闹铃……
“既然手机有这么多用处，我们就来举行一次手机比赛吧。”说着，赵永梅在黑板上写下了“手机友谊赛”五个大字。班上的气氛一下子热烈起来，同学们一个个摩拳擦掌、跃跃欲试。
赵永梅把全班同学分成了四组。各组的代表站在讲台前，紧张而兴奋地看着赵永梅，被同学推举出来的余甜妹却是一脸慌乱。
赵永梅拿出事先准备好的小黑板，说：“第一环节是‘速度我最快’，规则很简单，看谁先把黑板．上的话编辑成短信。”她边说边把黑板翻过来，上面是李白的名作《梦游天姥吟留别》的选段。
“预备——开始！”随着赵老师一声喊，同学们飞快地按起键来，拇指灵活得好像在跳舞。可余甜妹却明显比别人慢一拍，她笨拙地按着手机，又时不时地去擦鼻尖上的汗珠。
突然，有三个同学几乎同时一顿。赵永梅知道，他们一定是被“水澹澹兮生烟”的“澹”字给难住了。赵永梅在一旁看着，不动声色。
“老师我好了！”语文科代表姜笑峰举起手。紧接着，班长黄志刚也完成了。余甜妹和另外一个男生还在手忙脚乱地按着。赵永梅问男生原因，果然是不知道“澹”字的读音。
姜笑峰自豪地说：“我以前看课外书时看到过这个字，还查了字典，和‘平淡’的‘淡’是同音。”
黄志刚不好意思地挠挠头：“我不认识这个字，只好调成了笔画输入法，依葫芦画瓢地把这个字输进去了！”
底下一片笑声。赵永梅趁热打铁地说：“广阔的知识面是很重要的，但是万一遇到了死角，也可以及时变换思路，同样能达到目的。”
同学们都信服地点点头。赵永梅无意中瞥到余甜妹，她正不安地搓着衣角，满脸羞愧的神色。她的进度最慢，让整个组的同学都有点抬不起头来。
“第二个环节是‘文采我最炫’。”赵永梅宣布，“五分钟的时间，每个组即兴编出一条中秋祝福短信。”
教室里沸腾起来了，同学们七嘴八舌地议论着。五分钟很快就到了，只有三个组交上作品，大家一致评定黄志刚组的作品最好：“八月十五夜月照，九州同庆万家欢。乐看人间真情共，举杯祝福盼平安。”
赵永梅默念了几遍，突然神秘地笑道：“这首诗写得不错，不过，如果对标点做些小小的改动，这首诗就会变成一首词。”
“老师，我看出来了！”姜笑峰兴奋地叫了起来，三步并作两步跑上讲台，拿起粉笔在黑板上画了起来。于是，诗歌就变成了：“八月十五夜，月照九州，同庆万家欢乐。看人问真情，共举杯祝福，盼平安！”
班上响起了热烈的掌声，黄志刚兴奋得脸都红了：“嘿，真没想到我们写出了这么一首绝妙的‘诗词’呢！”
赵永梅挥挥手示意大家安静，转头问没有作品出炉的那一组：“你们为什么没能完成呢？”
余甜妹站起来，一脸委屈：“大家吵啊吵的，每个人的想法都不一样，我们刚刚把风格定下来，时间就到了。”
赵永梅点点头说：“不恰当的配合往往会影响效率。在集体中，不能过分突现个人的智慧，只有齐心协力，才能做出成绩。”
同学们静静地回味着老师那富有哲理的话，纷纷点头赞同。
赵永梅又拍拍手说：“第三个环节是‘祝福我最多’。请同学们翻翻手机里的祝福短信有多少？”教室里又热闹起来，各组都进行了统计，还真多，几乎每个节日都有。
赵永梅问道：“在节日里给父母发祝福短信的，请举手！”
教室里霎时安静下来。赵永梅又问：“在父母过生日时发祝福短信的，请举手！”还是令人窒息的沉默。
“在你们的父母工作不顺利时，有人发短信安慰他们吗？你们惹父母生气了，有人发短信道歉吗？”赵永梅继续问道，同学们都低下了头。
“记住，你们现在的一切，是你们的父母用血汗换来的。在你们悠闲地玩手机时，他们可能正在挥汗如雨地工作。”赵永梅说着，特地看了余甜妹一眼。余甜妹是个聪明的孩子，她立刻埋下头去。
赵永梅舒了一口气，说：“今天的比赛就到这里吧。这节课的作业，是每人给父母发一条短信，内容不限，但应该是你们心里最想说的话。”
下课后，余甜妹站起来，磨磨蹭蹭地走到赵永梅跟前，胆怯地开了口：“赵老师，今天的作业，我……我没有办法完成。”
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