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小学数学二年级上册教研组工作计划


  小学数学二年级上册教研组工作计划
  
  一、基本精神:
  
  以新课程理念指导教学的改革,关注每一个学生的发展,坚持以教师观念的转变,促进教学方式的变革。以教师素质的提高,促课堂教学效益的提高。进一步增强教学的活力,达到扎实双机,重视能力,发展创新意识和能力的教学目标。
  
  二、工作重点:
  
  1、加强学习,更新教育观念,转变教学思想。
  
  树立正确的教学观,质量关,充分认识新时期教师工作的重要性。素质教育,两手一起抓,认真学习教育部《基础教育课程改革纲要》和新的《课程标准》,上级行政部门有关的讲话和规程。强化教研组和备课组在新课标下的要求,充实课堂教学工作,讲究教学的层次性、探究性,真正确立“为了每一个孩子的发展”这一宗旨。
  
  2、继续深化课堂教学研究,推进课堂教学改革。
  
  教师的教学要具备幼教转向学的能力为前提,体现在课堂重要多给学生更多自主发展的时间与空间,要关注学生的学习过程,抓住把握教材的重要性,尊重学生的需要。保护学生的自尊心和自信心,赋予学生的教学过程中的主体地位,以交往互动的教学活动促进学生发展,建立积极和谐的师生关系,沟通教学与生活、社会的联系,以课堂教学的策略性、灵活性作为提高课堂教学效率的保证。
  
  3、进一步发挥教研组功能。
  
  不断提高教学研究和业务管理水平,力求做到研究专题化、活动制度化、学习理论和开展教学实践相结合。正常开展听课、说课、评课,为主要形式的常规教研活动。提倡一课多作,加强评课,切磋环节,提高研究质量,发挥课堂教学的评价的导向、激励、调控作用。不是为了证明,而是为了发展,多几把尺子,就可能多一批个性发展的学生,没有最好,只有更好。
  
  4、认真重视抓好教科研。
  
  全体教师应树立科研兴校思想,自觉参与教科研实践。可以根据教学中实际情况及教学新动态,根据校课题自拟专题,向教研组或教导处申报备案。按照学习、实践、总结、检验的流程进行教学研究。在此基础上撰写专题教学论文。
  
  5、规范和优化教学管理,向管理要质量。
  
  切实抓好教学工作“五认真”管理,继续进行集体备课,聚焦课堂教学效率,加强教学研究,精心设计,认真实施每一堂课教学任务。在集体备课的基础上实行二次备课,使教案既有集体的智慧,又能展示自己的个性。作业要落实“有讲必练、有练必批、有批必评、有错必纠”的要求。
  
  三、具体安排
  
  九月份
  
  1、教师认真组织检查学生的暑假作业。
  
  2、组织了全体教师进行高校课堂的研讨活动。
  
  3、领导进行课堂现状调查。
  
  4、各任课教师制定教学工作计划。
  
  5、教研组长制定教研组工作计划。
  
  十月份
  
  1、评选优秀教学设计。
  
  2、领导深入课堂听课、检查、指导。
  
  3、教学能手上示范课。
  
  4、组织教师集体备课。
  
  5、教学常规工作检查。
  
  十一月份
  
  1、组织同课异构的活动(二年级数学)。
  
  2、期中教学质量抽测。
  
  3、组织期中测查的卷面分析工作。
  
  十二月份
  
  1、组织全组教师观看电教录象课。
  
  一月份
  
  1、组织全组教师观看电教录象课。
  
  2、各任课教师做好期末复习工作
  
  3、做好期末的复习工作。
  
  4、各任课教师认真完成教学总结,并组织教学工作总结的交流。
  
  5、完成教研工作总结。
  
  6、认真填写各种表册。
  
  二年级备课教研组
  
  2012年9月25日

《小学数学二年级上册教研组工作计划》
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