注重人格修养的提高 做公道正派的表率

“公道正派”顾名思义就是具有公正的道理，为人行事品行、作风规矩、严肃。在全国组织系统开展以公道正派为主要内容的“树组工干部形象”集中教育活动中，胡锦涛总书记、温家宝同志都作了重要批示并提出要求。坚持公道正派是组织部门和广大组工干部实践“三个代表’’重要思想的基本要求和立身之本，是加强组织部门自身建设和提高干部整体素质的永恒主题。
    要把组织部门建设成为学习“三个代表’’重要思想的表率部门。实现这一目标，就必须做到政治坚定、服务大局，与时俱进、开拓创新，公道正派、清正廉洁，联系群众、转变作风。尤其要把公道正派作为组工干部职业道德和组织部门自身建设的核心内容，响亮地提出来。公道正派作为一种政治品质，一种思想作风，一种人格力量，作为衡量组工干部是否具有坚强党性的重要标准，有着丰富的内涵和许多具体要求。概括地讲，就是对已清正，对人公正，对内严格，对外平等。
    在新的世纪，面对新一轮的发展，面对开放竞争的世界和组织工作的创新，如何使干部成长为合格的跨世纪建设人才和领导人才，亟须引起我们的重视和深思。要真正做到公道正派，从人格培养和塑造的角度来说，每一名组工干部必须注意以下几个问题：
    一、正确认识自己
认识自己的不足和长处。人的聪明才智有大小，学问有高低，能力有强弱，或长于彼者而短于此，或巧于此者而拙于彼。只有真正认识到自身不足，才能克服不足，或勤补拙，或笨鸟先飞，或“居安思危”，不断进步。
    二、严格要求自己
成才主要靠知识的积累，但能否成为社会的有用之才，乃至党和人民需要的优秀干部，根本的还是要靠自身的不断努力。作为跨世纪的一代干部，必须有全心全意为人民服务的本领，必须从党和人民的利益出发，对自己高标准、严要求，自觉地、正确地规范自己的言行。
    组织部门是党委、政府的窗口部门，它的形象好坏直接影响我们党在干部、人民群众的地位。“树组工干部形象”集中学习活动，就是加强组织部门自身建设的有力措施。我们在部内开展“创先争优”、建设学习型组织部门的活动，就是要求从个人做起，从团队做起，工作要有责任感、使命感。只有我们的干部用好了，经济发展了，我们才有成就感。所以，组工干部不能以个人自居，只有做到品行规矩、正派，处理解决问题有公正的道理，才能使公道正派真正成为一种政治品质，  在兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮中发挥表率作用，
    三、不断提高自己
    一是要勤于学习。学习是人类永恒的主题，是智慧的源泉，是创新的基础，是提高工作能力的重要保证。因此要认真学习和贯彻党的十六大精神，特别是要认真学习和实践“三个代表”重要思想。结合我部的实际，通过对部内干部思想动态、个人特点分析和开展领导与干部谈心交心等方式，做到每名干部充分认识自己。部内开展的建设学习型组织部门，鼓励组工干部不断学习更新科学文化知识，在学习中把握所学知识的实用性、新颖性。每个组工干部坚持每天读书1小时，每周自我小结1次，每月读1本文学理论专著，做到学以致用。在抓好每一个干部学习的同时，逐步增强团队学习氛围，增进个人与科室间信息和学习成果的相互交流，形成具有群体共同创造能力的开放性团队学习环境。通过一系列内容的学习，不断更新知识，以学习促工作，推动组织工作向前发展。因此，组工干部只有具备丰富的知识积淀，人格修养才能得到不断提高和完善，党和人民赋予我们的公道正派才有它坚实的内涵底蕴。二是要勇于开拓。勇敢面对困难，以积极的姿态迎接竞争和挑战，认真研究有利条件和不利因素，加强工作的前瞻性，抓住机遇，狠抓落实，围绕立党为公，执政为民和落实组织工作各项任务，争创一流工作业绩。三是要敢于自我批评。结合“树组工干部形象”集中教育活动，要敢于“照镜子”，找差距，正视弱项，重点查自己思想认识是否有了新的提高，公道正派树立得怎么样。及时纠正工作中出现的失误，对自身存在的问题和不足，要有决心去改正，向更高的思想境界奋进。四是要善于总结。要在工作和实践中学会不断地总结，把成功的经验、深刻的教训提炼出来，指导自己以后在工作中少走弯路。
    四、认真把握自己
    在新形势下，要把握好自己，关键要解决如何做人、做事的问题，也就是要堂堂正正做人，踏踏实实做事。做到慎权、慎独、慎微。慎权就是要正确行使手中的权力，为民办事，既实现个人价值，又为党和人民作出应有贡献。慎独就是要严格遵守党的纪律、淡泊名利，遵守《组织人事干部行为若干规范》，自觉置身于组织和群众的监督之下，在公众面前严于律已，在独处时严谨言行。慎微就是干部要时刻注意从小处着眼，重视小节问题，防微杜渐，牢牢坚守第一道防线。
    组工干部只有注重人格修养的提高，才能不断赋予公道正派以新的时代内涵，也才能深刻领会公道正派原则在组织部门兴起学习贯彻“三个代表”重要思想中的重要地位。因此，每一个组工干部要提高认识，统一思想，以公道正派为核心，认清形势，切实转变观念，增强创新意识，使组织工作在建设学习型部门的实践中不断迈进。