信息技术教学设计模板案例
学生活动：思考、实践，完成任务二；教师活动：巡视、答疑，发现典型问题；师生共同小结：明确解决问题的关键为“忽略母版的背景图形”。教师提示：给幻灯片设置背景时，第一次提到了“母版”，其实它早就在帮我们了。下面我们来体会一下。任务三将download文件夹中的“图标.jpg”，添加到“幻灯片母版”上；然后，观察各页幻灯片的变化情况。学生活动：思考、实践，完成任务三；教师活动：巡视、答疑；教师质疑：通过实践，我们看到“幻灯片母版”的变化会影响到各页幻灯片；请讨论，利用“母版”的这个作用，我们可以做什么？学生活动：讨论、思考、实践；教师活动：巡视、答疑，发现答案和典型作品。师生共同小结：利用母版可以调整整个演示文稿的风格，如：（1）（1）可以改变“幻灯片自动版式”中标题及文本的样式；（2）（2）可以一次性向各页幻灯片中添加标志性图形和文字；（3）（3）可以设计个人风格的模板。三.三.总结：本节要点（幻灯片）四.四.作业：试着向演示文稿中添加其他类型的对象，如表格、电影、声音等，丰富你的演示文稿。
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