环保小品剧本：呵护美好家园
环保小品剧本：呵护美好家园
时间：早晨
地点：教室外
场景：因考虑到实际舞台场景的情况，所以在场景布局上初步设计如下，（仅供参考）请根据舞台实际大小情况来调整布局已达到最佳演出效果。演员可分别从两端上场。
人物： （学生）女：玲玲、莹莹、欢欢、红红。男：明明、亮亮、老师
亮亮和红红拿着一本书坐在长椅上。
红红（看着书，温和的说）：亮亮，你说是先有鸡呢？还是先有蛋呢？
亮亮（在玩一个纸飞机，调皮的说）：当然是先有鸡了！
红红（看着亮亮，疑惑的问）：那鸡是从那来的呢？
亮亮（看着自己手中的纸飞机，调皮的说）：鸡当然是从鸡蛋里来的了。
红红（感到奇怪的看着亮亮）：那还是先有蛋后有鸡啊？
亮亮（放下纸飞机，看着红红）：那你说是先有人还是先有地球呢？
红红：当然是先有地球了。
（老师拿着教科书从一边向台上走来）。
亮亮（有些生气）：不对，先有人后有地球。
（红红无奈的看了亮亮一眼，微微转头看见了老师）。
红红（站起来）：老师。
（老师走到红红身前）。
老师（和蔼）：怎么了？红红。
（亮亮也站了起来）
红红（看着老师）：是先有地球还是先有人？亮亮说先有人。
老师：当然是先有地球了。
红红（看着亮亮，有些得意）：亮亮你错了吧！
老师（看着红红亮亮）：地球是我们的大家园，我们生活在地球上就要爱护它。
亮亮（调皮的看着老师）：只要我家里干净了就行了，我才不爱护地球呢。
（莹莹拿着跳绳、玲玲也调皮的拿着毽子走来站在了老师的身边）。
老师（和蔼，语气平和）：大家都知道我们共同的家园就是地球，如果我们不爱护地球的话就会引发灾难。
玲玲（好奇的问）：老师，那会引发哪些灾难呢？
老师：比如我们大量的砍伐树木，会造成泥土流失，从而会引发泥石流灾害，还有我们大量的从地下取水，会造成地面沦陷，这些都是我们人类造成的灾害。
（明明和欢欢也向老师围了过来。）
莹莹（疑惑，好奇的问）：老师那地震是不是，我们跳绳引起的呀？
老师（语气温柔）：当然不是呀！大家知道为什么会全球变暖吗？
（欢欢举起手）
欢欢（高兴的说）：(剧本范文 fanwen.oyaya.net)我知道，是因为大气环境污染和海洋生态恶化造成的。
明明（兴奋的说）：不对，因为太阳生气了。
亮亮（调皮高兴得意的说）：他们说的都不对，是因为太阳离地球越来越近了，所以地球才会变热。
老师（委婉的语气）：不对吧！亮亮。
亮亮（抢着答道）：那就是太阳要掉下来了。
老师：不对，全球变暖的主要原因是。大气环境污染和海洋生态恶化，森林资源锐减和物种绝灭，这些因素都严重威胁着我们人类。
红红（平和的问道）：老师那我们是不是应该保护环境啊！
老师（温柔微笑）：是呀，所以我们要倡导低碳生活，保护生态环境。
玲玲：（好奇的语气）老师，什么是低碳生活啊？
明明（急忙喊道）。就是我们生活水平要降低，少用一些碳。
老师：（微笑，轻轻的摇摇头）不对，低碳生活呢，指的是一种生活方式，主要以节能环保为主，大家还能记得我们学过的那个“文明节约小准则”吗？
同学们（都兴奋的举起手，争先恐后的）：我记得；
玲玲（高兴）：我先说。（大家都安静了下来）
玲玲：（向台前走一步）重开发，少保护，低碳行，实所需，先倡导，再力行，己先行，广宣教，教子女，更重要。
亮亮：（向前一步，玲玲后退一步）少开车，多步行，市区行，坐公交，冬添衣，夏扇扇，一次筷，不要用。省木材，又环保。
红红：（向前一步，菲菲后退一步）煮饭前，先泡米，饭更香，电更省，买菜谱，亲下厨，胜饭店，赛大厨，离家门，关电源。
欢欢：（向前一步，菲菲后退一步）近自然，少用电，用电脑，不待机，显示屏，低亮度，不上网，少挂线，用手机，多爱惜。
明明：（向前一步，欢欢后退一步）打印纸，会收集，初印稿，莫丢弃，试用稿，印反面，既省墨，又省纸，勤节省，人尊敬。
莹莹： （向前一步，明明后退一步）入奢易，入俭难，成陋习，反害己，旧电池-巧收集，有垃圾，分类放旧 《环保小品剧本：呵护美好家园》
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时间：早晨
地点：教室外
场景：因考虑到实际舞台场景的情况，所以在场景布局上初步设计如下，（仅供参考）请根据舞台实际大小情况来调整布局已达到最佳演出效果。演员可分别从两端上场。
人物： （学生）女：玲玲、莹莹、欢欢、红红。男：明明、亮亮、老师
亮亮和红红拿着一本书坐在长椅上。
红红（看着书，温和的说）：亮亮，你说是先有鸡呢？还是先有蛋呢？
亮亮（在玩一个纸飞机，调皮的说）：当然是先有鸡了！
红红（看着亮亮，疑惑的问）：那鸡是从那来的呢？
亮亮（看着自己手中的纸飞机，调皮的说）：鸡当然是从鸡蛋里来的了。
红红（感到奇怪的看着亮亮）：那还是先有蛋后有鸡啊？
亮亮（放下纸飞机，看着红红）：那你说是先有人还是先有地球呢？
红红：当然是先有地球了。
（老师拿着教科书从一边向台上走来）。
亮亮（有些生气）：不对，先有人后有地球。
（红红无奈的看了亮亮一眼，微微转头看见了老师）。
红红（站起来）：老师。
（老师走到红红身前）。
老师（和蔼）：怎么了？红红。
（亮亮也站了起来）
红红（看着老师）：是先有地球还是先有人？亮亮说先有人。
老师：当然是先有地球了。
红红（看着亮亮，有些得意）：亮亮你错了吧！
老师（看着红红亮亮）：地球是我们的大家园，我们生活在地球上就要爱护它。
亮亮（调皮的看着老师）：只要我家里干净了就行了，我才不爱护地球呢。
（莹莹拿着跳绳、玲玲也调皮的拿着毽子走来站在了老师的身边）。
老师（和蔼，语气平和）：大家都知道我们共同的家园就是地球，如果我们不爱护地球的话就会引发灾难。
玲玲（好奇的问）：老师，那会引发哪些灾难呢？
老师：比如我们大量的砍伐树木，会造成泥土流失，从而会引发泥石流灾害，还有我们大量的从地下取水，会造成地面沦陷，这些都是我们人类造成的灾害。
（明明和欢欢也向老师围了过来。）
莹莹（疑惑，好奇的问）：老师那地震是不是，我们跳绳引起的呀？
老师（语气温柔）：当然不是呀！大家知道为什么会全球变暖吗？
（欢欢举起手）
欢欢（高兴的说）：(剧本范文 fanwen.oyaya.net)我知道，是因为大气环境污染和海洋生态恶化造成的。
明明（兴奋的说）：不对，因为太阳生气了。
亮亮（调皮高兴得意的说）：他们说的都不对，是因为太阳离地球越来越近了，所以地球才会变热。
老师（委婉的语气）：不对吧！亮亮。
亮亮（抢着答道）：那就是太阳要掉下来了。
老师：不对，全球变暖的主要原因是。大气环境污染和海洋生态恶化，森林资源锐减和物种绝灭，这些因素都严重威胁着我们人类。
红红（平和的问道）：老师那我们是不是应该保护环境啊！
老师（温柔微笑）：是呀，所以我们要倡导低碳生活，保护生态环境。
玲玲：（好奇的语气）老师，什么是低碳生活啊？
明明（急忙喊道）。就是我们生活水平要降低，少用一些碳。
老师：（微笑，轻轻的摇摇头）不对，低碳生活呢，指的是一种生活方式，主要以节能环保为主，大家还能记得我们学过的那个“文明节约小准则”吗？
同学们（都兴奋的举起手，争先恐后的）：我记得；
玲玲（高兴）：我先说。（大家都安静了下来）
玲玲：（向台前走一步）重开发，少保护，低碳行，实所需，先倡导，再力行，己先行，广宣教，教子女，更重要。
亮亮：（向前一步，玲玲后退一步）少开车，多步行，市区行，坐公交，冬添衣，夏扇扇，一次筷，不要用。省木材，又环保。
红红：（向前一步，菲菲后退一步）煮饭前，先泡米，饭更香，电更省，买菜谱，亲下厨，胜饭店，赛大厨，离家门，关电源。
欢欢：（向前一步，菲菲后退一步）近自然，少用电，用电脑，不待机，显示屏，低亮度，不上网，少挂线，用手机，多爱惜。
明明：（向前一步，欢欢后退一步）打印纸，会收集，初印稿，莫丢弃，试用稿，印反面，既省墨，又省纸，勤节省，人尊敬。
莹莹： （向前一步，明明后退一步）入奢易，入俭难，成陋习，反害己，旧电池-巧收集，有垃圾，分类放旧 《环保小品剧本：呵护美好家园》
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