写发现的作文
写发现的作文
发现亮点
这是发生在非洲加纳一所中学里的一个真实故事。
这天,一位老师走进教室。老师拿出一张画有一个黑点的白纸,问他的学生:“同学们,现在你们眼前‘看到的是什么?”
学生们的眼睛首先盯住了黑点,齐声回答:“一个黑点。”
老师面露遗憾地说:“为什么总是把眼光集中在黑点上?难道你们谁也没有看到这张白纸吗?在生活中,我们可不要这样只看到黑点啊!”
教室里鸦雀无声。
随后,老师又拿出一张黑纸,中间有一个不大的白点。他叉问学生:“同学们,现在你们又看到了什么?”
这次,学生们齐声回答:“一个白点。”
“太好了!”老师这回高兴地笑了,“就该这样。生活中我们要学会发现亮点,学会看到光明!”
沉寂片刻,教室里响起了热烈的掌声。
老师别开生面的这堂课,一直深深地印在一个学生的心里。他就是后来的联合国秘书长科菲·安南。正是这堂课,教会了安南看到生活中的阳光,哪怕是眼前一片昏暗的时候,也能看到希望的曙光。正是凭着这一点,安南赢得了人生的成功,而且给世界和平不断带来希望的阳光。
《写发现的作文》
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发现亮点
这是发生在非洲加纳一所中学里的一个真实故事。
这天,一位老师走进教室。老师拿出一张画有一个黑点的白纸,问他的学生:“同学们,现在你们眼前‘看到的是什么?”
学生们的眼睛首先盯住了黑点,齐声回答:“一个黑点。”
老师面露遗憾地说:“为什么总是把眼光集中在黑点上?难道你们谁也没有看到这张白纸吗?在生活中,我们可不要这样只看到黑点啊!”
教室里鸦雀无声。
随后,老师又拿出一张黑纸,中间有一个不大的白点。他叉问学生:“同学们,现在你们又看到了什么?”
这次,学生们齐声回答:“一个白点。”
“太好了!”老师这回高兴地笑了,“就该这样。生活中我们要学会发现亮点,学会看到光明!”
沉寂片刻,教室里响起了热烈的掌声。
老师别开生面的这堂课,一直深深地印在一个学生的心里。他就是后来的联合国秘书长科菲·安南。正是这堂课,教会了安南看到生活中的阳光,哪怕是眼前一片昏暗的时候,也能看到希望的曙光。正是凭着这一点,安南赢得了人生的成功,而且给世界和平不断带来希望的阳光。
《写发现的作文》