中学生心理健康状况的调查报告附表格-

理健康状况要好于初中生。具体比较可见表3
   表3 不同年龄段学生在各个内容量表以及全量表上的得分差异比较
             初中生（n=378）  高中生（n=284）    T值     P值
                M     SD         M     SD
   学习焦虑   8.43   2.77      7.49   2.87      4.265   0.000
   对人焦虑   4.97   2.14      4.25   1.20      4.385   0.000
   孤独倾向   2.83   2.11      2.66   1.99      1.068   0.286
   自责倾向   5.68   2.11      5.00   2.20      4.058   0.000
   过敏倾向   5.70   2.07      5.52   2.56      1.016   0.310
   身体症状   5.52   2.88      5.11   2.70      1.850   0.065
   恐怖倾向   3.51   2.56      3.12   2.51      1.968   0.049
   冲动倾向   3.35   2.29      3.08   2.14      1.527   0.127
   总量表    39.98  12.14     36.30  12.35      3.828   0.000
    
   同时，对初一、初二、初三、高一、高二、高三的学生进行方差分析后发现，各个年级的学生在学习焦虑、对人焦虑、自责倾向、身体症状以及全量表上存在差异。经事后检验发现，在学习焦虑方面，初三学生要显著高于高一、高二、高三以及初一的学生；在对人焦虑方面高一、高二的学生要显著高于初三的学生；在自责倾向方面，初一学生要显著高于高一、高三的学生；在身体症状方面，初三学生要高于各个年级的学生，但是不存在显著差异；在总量表上，初三的学生要高于高一、高二的学生，初一学生要高于高一学生。由此我们也不难发现初三时期是学生心理问题发生的多发期。
   4、不同学校学生心理健康状况的比较
   表4 不同学校学生在各个内容量表以及全量表上的得分差异比较
   梅中（n=119）二中（n=138）云职（n=136）三中（n=121）云中（n=150）
     M     SD       M     SD        M     SD&nb

《中学生心理健康状况的调查报告附表格-(第3页)》