中学生心理健康状况的调查报告附表格-

nbsp;    T值     P值
                 M      SD         M     SD
   学习焦虑   8.00   2.64      8.25   2.64     -0.590   0.556
   对人焦虑   4.66   2.12      4.68   2.03     -0.078   0.938
   孤独倾向   2.78   2.09      2.55   1.67      0.780   0.436
   自责倾向   5.68   2.11      5.00   2.20      4.058   0.000
   过敏倾向   5.60   2.15      5.92   2.13     -1.067   0.286
   身体症状   5.35   2.82      5.30   2.77      0.112   0.911
   恐怖倾向   3.40   2.57      2.62   2.07      2.143   0.032
   冲动倾向   3.22   2.18      3.42   2.71     -0.624   0.533
   总量表    38.42  12.47     38.17  11.04      0.141   0.888
      
   从上表可以得知，汉族学生和畲族学生只是在恐怖倾向方面存在差距，汉族学生在该方面的得分要高于畲族的学生。这说明汉族学生对某些日常事物的恐惧感要强于畲族学生。出现这种情况的原因有可能是因为畲族学生的样本不足所引起的无差异的假象，这个有待今后的研究进一步证实。
   三、调查结果分析
   1、**县中学生总体心理健康状况的分析
   调查显示，目前**县中学生心理健康总体状况一般，在被调查的学生中只有41.41%处于低焦虑水平，而有56.93%处于中等焦虑水平，而有1.66%处于异常焦虑状态，由此可见**县中学生当前的心理健康状况不容乐观。对于存在中等焦虑倾向的学生，即存在一定的心理问题，十分需要通过学校的心理辅导和心理健康教育加以帮助，若焦虑异常得不到及时解决，就可能会产生心理障碍和心理疾病。此外，对于处于异常焦虑倾向的学生，这部分学生是处于心理不健康的群体，总体焦虑倾向较强、焦虑范围较广，存在心理疾病，需要立即进行心理治疗，这部分学生不容忽视。
   2、男女学生心理健康状况差异分析
   研究结果显示男女生心理健康总体水平存在显著差异，女生总体不如男生，这个与国内外同类研究的结果相似。女生在学习焦虑、对人焦虑、自责倾向、过敏倾向、身体症状、恐怖倾向以及总量表上的得分都显著高于男生。
   造成两性差异的原因首先是社会因素方面，如自我概念，对自己的期望，失败的归因方式等方面不同。国外有学者研究发现，男女生对成败归因有不同的模式：女性比男性更多的将自己的成败归因于运气，而把失败归因于自己的运气；而男性则更多的将成功归因于自

《中学生心理健康状况的调查报告附表格-(第5页)》