保持共产党员先进性教育活动全面工作总结
支部大会的内容及支部征求群众意见的情况分别记入、记好。
2、党支部须提交三份有关材料。
一是党支部整改措施及时间进程表；
二是党支部整改阶段的小结；
三是党支部和党员对学院、学校的整改意见和建议。
3、要求每位党员做好三件事：
一是要求每位党员带着问题进一步思考如何体现党员先进性、如何发挥先锋模范作用，制定好结合自身实际、征求群众意见的整改计划；
二是在党支部大会上向党支部汇报自己的整改计划；
三是提出党支部和学院的整改意见和建议。
（三）、立足本职工作，边整改边提高。
1、整改首先要对照标准，特别是《党章》和学校制定的《不同岗位共产党员先进性的具体要求》，找出各自的差距，制定整改计划。
2、要求每个党员认真实践“三个代表”重要思想，立足本职岗位，创先争优。每个党员均根据组织评议意见，制定了相应的整改措施，并做到边整边改。
3、党支部要针对自身工作中存在的问题制定并落实整改措施。为巩固教育活动成果，学院党委强调各党支部在制定整改计划时，一定要针对本支部的实际情况，围绕教学、科研、社会服务等中心工作，制订支部的整改计划；学院党委还特别强调整改计划要有针对性、可操作性和易见效性；并鼓励各党支部在创新党员教育管理的工作制度、工作机制等方面积极探讨，为学院党的建设工作作出贡献。
4、服务群众，促进各项工作。通过党员先进性教育，全院党员的素质得到了进一步的提高，特别是党支部的凝聚力和战斗力得到了进一步的增强。
（四）、结合制度建设。
党员先进性教育活动重在能够保持经常性和有效性，而制度建设则是建立长效机制、确保常抓不懈的重要手段和保障。学院党委认真组织各党支部讨论学校关于长抓不懈的六个问题，形成意见稿；同时许多党支部通过征求群众意见和自找差距，采取边学、边查、边改的形式，在整改中加强制度建设，重在建立长效机制。
（五）、加强监督，巩固阶段成果。
为了巩固各阶段教育成果，学院党委将监督、检查贯穿整个教育活动中。在这一阶段中采取以下形式来督促、检查各党支部的工作。
1、利用党委扩大会，让各党支部书记进行工作汇报、交流，以此来检查、
督促各党支部开展“抓好整改、巩固提高”阶段的工作；并在相互交流的基础上，起到相互促进的作用。
2、学院还成立督查小组，跟踪、检查各党支部开展“抓好整改、巩固提高”
阶段的工作情况，同时收集群众反映的边整边改的意见和建议。
第二部分 主要经验
一、加强领导，落实责任制是搞好教育活动的关键。
院党委书记是学院的第一责任人，各党支部书记是支部的第一责任人，各党小组长是小组的第一责任人，明确各自的责职。这是整项工作的基础。
二、深入的思想发动是开展教育活动的前提。
经过层层各级动员，使广大党员的思想认识统一到中央的精神上来，明确开展保持共产党员先进性教育活动工作的重要性和意义，同时明确教育活动工作要达到的目标、具体的工作部署和安排，使广大党员积极地投入到自我教育的活动中来。
三、教育活动形式要根据各党支部党员的实际情况，实行多样化。
具体的学习形式和内容上也要根据实际情况来进行。如观看了体现共产党员先进性的录像片《惊涛骇浪》，电影《邓小平》，保持共产党员先进性教育活动材料VCD《走进新时代》等，然后布置各党支部进行座谈观后感，学习效果和学习气氛较好；组织学生党员开展“缅怀革命先烈、重温入党誓言”主题教育活动，使学生党员普遍心灵深受震憾，深受教育；根据高校师生党员的特点，采取自学《保持共产党员先进性教育读本》为主，以自学和集中学习相结合的学习方式，集中学习着重交流学习体会、讨论问题；充分利用现代化网络手段，制作了学院保持共产党员先进性教育活动的网站，有的党支部也制作了本支部开展教育活动的网站。有的党支部还在学习过程中进行网上讨论。
四、做好检查落实工作是开展教育活动的保证。
学院保持共产党员先进性教育活动领导小组非常重视对教育活动开展落实情况的检查工作，开展多层面的检查工作。
1、领导小组每周都召开党委扩大会，各党支部汇报、交流前周开展教育活动的情况、存在的问题；布置下周的工作内容；会上还对各党支部书记的读书笔记和支部的记录本进行检查。
2、党委成立督查小组，对各党支部的各阶段计划、开展情况，以及党员的
学习笔记本、《党员评议表》进行抽查，并及时向学院保持共产党员先进性教育活动领导小组汇报督查情况。
3、各党支部还进行自查。从教育活动一开始各党支部就实行以支部书记为
第一责任人的检查制度，检查、督促每位党员的学习、评议、整改的情况和读书笔记记录的情况。
第三部分 主要成效
一、通过党员先进性教育活动，全院党员的素质有了明显提高。
1、通过这次先进性教育活动，广大党员的党员意识和纪律观念得到了明显的增强，学习理论的自觉性也有了明显的提高。由于时间紧、内容多、任务重，许多党员硬是挤出时间来自学《保持共产党员先进性教育活动读本》，有的利用中午休息时间来学，有的利用工作间隙来学，如夏顺仁教授在出差时带着学习资料在旅途中进行学习。同时，极大部分党支部都利用休息时间召开组织生活会，而且组织生活会一开往往都是几个小时，全体党员毫无怨言，觉得作为党员是最起码的，也没有党员无故缺席。这次先进性教育活动，也活跃了党支部的组织生活会，增强了党支部的凝聚力和创造力，从而也增强了党支部的战斗力。
2、通过“思想发动、学习培训”，全院党员普遍受到了一次较为深刻的马克思主义理论教育，尤其是“三个代表”重要思想的教育，进一步增强了全面正确地贯彻执行党的基本路线和中央决策的自觉性。党员们普遍感到对许多重大理论问题的认识和对中央的有关方针、政策有了比较全面、系统的把握，党员的思想认识有了明显的提高，政治意识、大局意识、责任意识有了明显增强，更加牢固地树立起全心全意为人民服务的根本宗旨意识，更加明确了全面建设小康社会和建设具有世界先进水平的一流大学和建设一流学院的目标。
3、通过认真查找党员和党组织存在的主要问题，讨论学校制定的不同岗位党员先进性的具体标准，并通过“自我剖析、民主评议”，整改提高，全院党员彻底改变了过去那种对党员行为标准模糊化的认识，进一步明确了不同岗位党员先进性的具体要求，从而更加明确了今后的努力方向。大家普遍认为，这次党员先进性教育活动的确给全体党员提供了一次正面教育、自我教育、真正提高的良机。党员们表示，在今后的实际工作中，一定要严格按照《党章》和这次先进性教育活动中提出的不同岗位党员的先进性具体要求，进一步加强理论学习，提高政治水平，增强党性修养，进一步加大改革力度，通过全院师生员工的共同努力，争取早日实现一流大学、一流学院的目标。
二、通过党员先进性教育活动，学院党的建设得到了加强。
1、党员先进性教育活动进一步增强了党支部的战斗堡垒作用，党支部的凝聚力、战斗力和创造力得到了加强。
在保持共产党员先进性教育整个活动中，我们重视对各党支部书记的培训、指导和工作交流，因此原来比较先进的党支部在先进性教育中经受了锻炼，成绩更加突出；原来表现一般的党支部通过先进性教育活动获得了动力和活力，得到了明显的进步。总之，通过保持共产党员先进性教育活动，全院各党支部的战斗堡垒作用在整体上得到了加强。
2、党员先进性活动进一步改善了干群关系、党群关系。
在党员先进性教育活动中，我们要求学院党委委员联系一个党支部，给予工作指导。这一举措密切了学院领导干部与普通党员师生的关系，增进了相互交流和相互了解；同时，党员先进性教育活动也进一步拓宽了党群联系与沟通的渠道，党群互动的频率明显加强。成百上千人次群众参与了以党支部大会、座谈会、民主生活会、访谈、电话、电子邮件、问卷调查、网上调查等形式有关先进性教育的活动，尤其是民主党派人士的参与，这种多形式的群众参与，既密切了干群关系、党群关系，也获得了许多有利于学院改革、发展的宝贵意见。
3、党员先进性教育活动进一步健全了学院党的制度建设。
教育活动中我们强调各党支部的积极性和创造性，因而先进性教育活动激发了党员的活力和党支部的战斗力和创造力。学院党委加强制度建设以保持这种活力和战斗力，先后建立了一系列的制度，如坚持和完善每月一次学院中心组的理论学习制度，通过有计划、有要求、有中心发言的理论学习研讨，不断提高学院党政领导的理论修养和政策水平；健全每月一次学院党委会（扩大会）；每月1——2次的党支部组织生活会等制度。在保持党员先进性教育活 《保持共产党员先进性教育活动全面工作总结(第3页)》
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2、党支部须提交三份有关材料。
一是党支部整改措施及时间进程表；
二是党支部整改阶段的小结；
三是党支部和党员对学院、学校的整改意见和建议。
3、要求每位党员做好三件事：
一是要求每位党员带着问题进一步思考如何体现党员先进性、如何发挥先锋模范作用，制定好结合自身实际、征求群众意见的整改计划；
二是在党支部大会上向党支部汇报自己的整改计划；
三是提出党支部和学院的整改意见和建议。
（三）、立足本职工作，边整改边提高。
1、整改首先要对照标准，特别是《党章》和学校制定的《不同岗位共产党员先进性的具体要求》，找出各自的差距，制定整改计划。
2、要求每个党员认真实践“三个代表”重要思想，立足本职岗位，创先争优。每个党员均根据组织评议意见，制定了相应的整改措施，并做到边整边改。
3、党支部要针对自身工作中存在的问题制定并落实整改措施。为巩固教育活动成果，学院党委强调各党支部在制定整改计划时，一定要针对本支部的实际情况，围绕教学、科研、社会服务等中心工作，制订支部的整改计划；学院党委还特别强调整改计划要有针对性、可操作性和易见效性；并鼓励各党支部在创新党员教育管理的工作制度、工作机制等方面积极探讨，为学院党的建设工作作出贡献。
4、服务群众，促进各项工作。通过党员先进性教育，全院党员的素质得到了进一步的提高，特别是党支部的凝聚力和战斗力得到了进一步的增强。
（四）、结合制度建设。
党员先进性教育活动重在能够保持经常性和有效性，而制度建设则是建立长效机制、确保常抓不懈的重要手段和保障。学院党委认真组织各党支部讨论学校关于长抓不懈的六个问题，形成意见稿；同时许多党支部通过征求群众意见和自找差距，采取边学、边查、边改的形式，在整改中加强制度建设，重在建立长效机制。
（五）、加强监督，巩固阶段成果。
为了巩固各阶段教育成果，学院党委将监督、检查贯穿整个教育活动中。在这一阶段中采取以下形式来督促、检查各党支部的工作。
1、利用党委扩大会，让各党支部书记进行工作汇报、交流，以此来检查、
督促各党支部开展“抓好整改、巩固提高”阶段的工作；并在相互交流的基础上，起到相互促进的作用。
2、学院还成立督查小组，跟踪、检查各党支部开展“抓好整改、巩固提高”
阶段的工作情况，同时收集群众反映的边整边改的意见和建议。
第二部分 主要经验
一、加强领导，落实责任制是搞好教育活动的关键。
院党委书记是学院的第一责任人，各党支部书记是支部的第一责任人，各党小组长是小组的第一责任人，明确各自的责职。这是整项工作的基础。
二、深入的思想发动是开展教育活动的前提。
经过层层各级动员，使广大党员的思想认识统一到中央的精神上来，明确开展保持共产党员先进性教育活动工作的重要性和意义，同时明确教育活动工作要达到的目标、具体的工作部署和安排，使广大党员积极地投入到自我教育的活动中来。
三、教育活动形式要根据各党支部党员的实际情况，实行多样化。
具体的学习形式和内容上也要根据实际情况来进行。如观看了体现共产党员先进性的录像片《惊涛骇浪》，电影《邓小平》，保持共产党员先进性教育活动材料VCD《走进新时代》等，然后布置各党支部进行座谈观后感，学习效果和学习气氛较好；组织学生党员开展“缅怀革命先烈、重温入党誓言”主题教育活动，使学生党员普遍心灵深受震憾，深受教育；根据高校师生党员的特点，采取自学《保持共产党员先进性教育读本》为主，以自学和集中学习相结合的学习方式，集中学习着重交流学习体会、讨论问题；充分利用现代化网络手段，制作了学院保持共产党员先进性教育活动的网站，有的党支部也制作了本支部开展教育活动的网站。有的党支部还在学习过程中进行网上讨论。
四、做好检查落实工作是开展教育活动的保证。
学院保持共产党员先进性教育活动领导小组非常重视对教育活动开展落实情况的检查工作，开展多层面的检查工作。
1、领导小组每周都召开党委扩大会，各党支部汇报、交流前周开展教育活动的情况、存在的问题；布置下周的工作内容；会上还对各党支部书记的读书笔记和支部的记录本进行检查。
2、党委成立督查小组，对各党支部的各阶段计划、开展情况，以及党员的
学习笔记本、《党员评议表》进行抽查，并及时向学院保持共产党员先进性教育活动领导小组汇报督查情况。
3、各党支部还进行自查。从教育活动一开始各党支部就实行以支部书记为
第一责任人的检查制度，检查、督促每位党员的学习、评议、整改的情况和读书笔记记录的情况。
第三部分 主要成效
一、通过党员先进性教育活动，全院党员的素质有了明显提高。
1、通过这次先进性教育活动，广大党员的党员意识和纪律观念得到了明显的增强，学习理论的自觉性也有了明显的提高。由于时间紧、内容多、任务重，许多党员硬是挤出时间来自学《保持共产党员先进性教育活动读本》，有的利用中午休息时间来学，有的利用工作间隙来学，如夏顺仁教授在出差时带着学习资料在旅途中进行学习。同时，极大部分党支部都利用休息时间召开组织生活会，而且组织生活会一开往往都是几个小时，全体党员毫无怨言，觉得作为党员是最起码的，也没有党员无故缺席。这次先进性教育活动，也活跃了党支部的组织生活会，增强了党支部的凝聚力和创造力，从而也增强了党支部的战斗力。
2、通过“思想发动、学习培训”，全院党员普遍受到了一次较为深刻的马克思主义理论教育，尤其是“三个代表”重要思想的教育，进一步增强了全面正确地贯彻执行党的基本路线和中央决策的自觉性。党员们普遍感到对许多重大理论问题的认识和对中央的有关方针、政策有了比较全面、系统的把握，党员的思想认识有了明显的提高，政治意识、大局意识、责任意识有了明显增强，更加牢固地树立起全心全意为人民服务的根本宗旨意识，更加明确了全面建设小康社会和建设具有世界先进水平的一流大学和建设一流学院的目标。
3、通过认真查找党员和党组织存在的主要问题，讨论学校制定的不同岗位党员先进性的具体标准，并通过“自我剖析、民主评议”，整改提高，全院党员彻底改变了过去那种对党员行为标准模糊化的认识，进一步明确了不同岗位党员先进性的具体要求，从而更加明确了今后的努力方向。大家普遍认为，这次党员先进性教育活动的确给全体党员提供了一次正面教育、自我教育、真正提高的良机。党员们表示，在今后的实际工作中，一定要严格按照《党章》和这次先进性教育活动中提出的不同岗位党员的先进性具体要求，进一步加强理论学习，提高政治水平，增强党性修养，进一步加大改革力度，通过全院师生员工的共同努力，争取早日实现一流大学、一流学院的目标。
二、通过党员先进性教育活动，学院党的建设得到了加强。
1、党员先进性教育活动进一步增强了党支部的战斗堡垒作用，党支部的凝聚力、战斗力和创造力得到了加强。
在保持共产党员先进性教育整个活动中，我们重视对各党支部书记的培训、指导和工作交流，因此原来比较先进的党支部在先进性教育中经受了锻炼，成绩更加突出；原来表现一般的党支部通过先进性教育活动获得了动力和活力，得到了明显的进步。总之，通过保持共产党员先进性教育活动，全院各党支部的战斗堡垒作用在整体上得到了加强。
2、党员先进性活动进一步改善了干群关系、党群关系。
在党员先进性教育活动中，我们要求学院党委委员联系一个党支部，给予工作指导。这一举措密切了学院领导干部与普通党员师生的关系，增进了相互交流和相互了解；同时，党员先进性教育活动也进一步拓宽了党群联系与沟通的渠道，党群互动的频率明显加强。成百上千人次群众参与了以党支部大会、座谈会、民主生活会、访谈、电话、电子邮件、问卷调查、网上调查等形式有关先进性教育的活动，尤其是民主党派人士的参与，这种多形式的群众参与，既密切了干群关系、党群关系，也获得了许多有利于学院改革、发展的宝贵意见。
3、党员先进性教育活动进一步健全了学院党的制度建设。
教育活动中我们强调各党支部的积极性和创造性，因而先进性教育活动激发了党员的活力和党支部的战斗力和创造力。学院党委加强制度建设以保持这种活力和战斗力，先后建立了一系列的制度，如坚持和完善每月一次学院中心组的理论学习制度，通过有计划、有要求、有中心发言的理论学习研讨，不断提高学院党政领导的理论修养和政策水平；健全每月一次学院党委会（扩大会）；每月1——2次的党支部组织生活会等制度。在保持党员先进性教育活 《保持共产党员先进性教育活动全面工作总结(第3页)》
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