旅游局党组书记党性分析材料

        
　　自开展保持共产党员先进性教育以来，作为地区旅游局党组一把手，我按照学习工作两不误、两促进的要求，一方面积极组织和带领全局党员干部狠抓先进性教育的每一个阶段，认真完成“规定动作”与“自选动作”，促进旅游局工作作风的不断转变和工作效率的不断提高；一方面带头学习中央、自治区、地委关于开展保持共产党员先进性教育活动的各类文件精神，学习十六大报告、《党章》、《保持共产党员先进性教育读本》等一系列文件，积极撰写学习心得和读书笔记，带头征求各方意见，认真查摆自身不足，使我对保持共产党员先进性教育活动有了更加深刻的认识，进一步明确了共产党员为什么要始终保持先进性、始终坚持执政为民和如何坚持执政为民的道理。通过对照《党章》和保持共产党员先进性教育的基本要求，对照地委“八个更加”的目标要求，对照自己所担负的工作和所处的位置，也使我更加认识到自己在党性党风方面还存在着许多问题和不足，与党的先进性标准还有一定的差距，需要我在今后的工作中，切实加以克服和改进。
　　一、存在的主要问题和不足
　　归纳起来，主要表现在思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风等党的“五风”上，具体为：
　　——思想作风方面。理解党的理论、路线和方针政策不够深入，缺乏与时俱进的思想观念和理论勇气，习惯于凭老的思维方式想问题，凭老的办法做工作，对自己所分管的工作缺乏主动性和创造性。在工作中缺少深入实际的调查研究，缺少广泛听取群众的意见和建议，在一些问题上习惯于凭主观意志办事，工作随意性和片面性较大。在管理上缺乏解放思想，实事求是的创新意识，不能根据新形势、新情况、新问题，调整新思路，提出新见解，在有的方面甚至造成制度难以执行、领导不满意、群众有意见的被动局面。
　　——学风方面。由于对学习不够重视，特别是错误认为理论学习与实际工作联系不大，学与不学都无关紧要，与其学习马克思主义理论，倒不如多学点业务知识，致使自己：一是对学习的兴趣不浓，自觉性和主动性不强，忙于事务应酬，不愿挤出时间进行学习，即便有了时间，也坐不下来，深不进去；二是在贯彻执行上级文件精神时，不能深刻领会精神实质，唯上级文件是从，照抄照传；三是在单位组织的学习中，没有建立正常的学习制度，以会代学，以工代学，念念文件，走走过场，不善于对实际问题进行理论思考，不善于从政治上和全局上观察事物、分析事物，把握住事物的内在规律，在工作中往往就事论事，对重大原则问题的认识上缺乏敏锐性。
　　——工作作风方面。全心全意为人民服务的宗旨观念不强，没有坚持做到把人民愿意不愿意、高兴不高兴，作为工作的出发点和落脚点，把为人民服务落实到具体的工作当中去。一是走上领导岗位后，虽然没有当官做老爷的思想，但对人民群众尤其是普通的农牧民群众的感情并没有得到进一步的强化，甚至有淡化的苗头。二是在工作中听领导指示多、解决群众困难少，与群众沟通少，不能及时关心他们的学习、工作和生活。在行署任副秘书长时，因分管接待等工作，片面认为秘书长的职责，就是做好各方面的协调工作，为领导服好务不出差错就是称职，即使跟随领导一同下基层搞调研，也只习惯于做一些服务保障工作，忘记了利用时机为人民服务的宗旨观念。三是在开展本单位对口帮扶工作中，只想到给群众送些生活急需品，不能对贫困的原因进行深层次的调查和分析，帮助群众找出脱贫致富的办法。对帮扶单位提出的一些合理要求，没能认真地加以解决和落实，当帮扶工作涉及到几个部门时，更是怕麻烦，不能急群众之所急，想群众之所想。
　　——领导作风方面。民主集中制原则坚持不够，作为局党组一把手，往往是要求别人的多，要求自己的少；教育别人的多，教育自己的少；监督别人的多，改造自己的少。领导之间较少通气，怕出现不同意见，影响整个工作；工作上抓的过细，生怕出错，事必躬亲，不利于调动副职和各科室负责同志的工作积极性，自己也太累；不能正确运用批评和自我批评的武器，虽说同志对我宽容大度而不愿提出批评意见时，自己对存在的问题也就轻描淡写，淡而化之。遇到困难，不能冷静分析形势找出对策，性情急躁，缺少耐心，特别是当工作付出努力，效果仍不理想时，爱批评人，甚至发脾气。
　　——生活作风方面。艰苦奋斗是我们党的优良传统，是我们战胜敌人的法宝，是衡量干部生活作风问题的试金石。随着职务环境的变化，对自己不能严格要求，艰苦奋斗的作风开始淡化，享乐主义思想也逐渐滋生。有时认为经济发展了，时代进步了，生活水平提高了，作为落后地区在接待水平上不能太低，认为接待工作也是生产力。因此，在接待的标准上坚持原则不够，存在超标准高规格的接待，其结果助长了铺张浪费、大吃大喝之风。
　　二、存在问题的主要原因
　　我在党性党风方面存在的上述问题，追根溯源在于对学习的认识不到位，对解放思想、实事求是的理解不深刻，不注重 《旅游局党组书记党性分析材料》