工作体会:班主任的建设
的跟风的很多,真正动手的,没几个。于是,巴掌大的地方,十几个人干,干了两天也没弄干净。后来,亏得有经验的老教师点醒,及时指出我工作的不足,在随后的卫生扫除中我们努力加以改进,工作明确到个人,效果很好。
3.班级同学两极分化较大。
在班级内部,依据量化考核的数据,我严明赏罚。对表现突出的大力褒奖,对表现不佳的严加惩治。这就使得一些自身毛病较多的同学背上了沉重的思想包袱,对自己越来越没什么自信,成绩退步较快。虽然我处事有理有据,但毕竟有时处理的手段流于单一,亟待改进。我认为要给这些学生一定的信心。
我想通过不断的加强专业学习和对班主任工作的不断总结,每一位班主任都会在工作中逐渐的得心应手。
《工作体会:班主任的建设(第2页)》
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3.班级同学两极分化较大。
在班级内部,依据量化考核的数据,我严明赏罚。对表现突出的大力褒奖,对表现不佳的严加惩治。这就使得一些自身毛病较多的同学背上了沉重的思想包袱,对自己越来越没什么自信,成绩退步较快。虽然我处事有理有据,但毕竟有时处理的手段流于单一,亟待改进。我认为要给这些学生一定的信心。
我想通过不断的加强专业学习和对班主任工作的不断总结,每一位班主任都会在工作中逐渐的得心应手。
《工作体会:班主任的建设(第2页)》