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青年教师李军事迹材料


捐衣服等,解决学生的生活费用用,或帮助困难学生设法减免各项学习费用,多次向困难学生赠送学习资料;在他看来,尽最大的努力帮助需要关爱的人,是他莫大的荣耀。

  作为班主任更应该知道教书育人的核心是育人。为了使学生树立正确人生观、价值观、道德观,李老师更时刻注意自己的一言一行、严以律己、以身作则,用自己的模范行到影响和感染学生。

  五、肩挑双担 朴实做事

  他身为学校政教副主任,初三两个班班主任兼任三个班历史,加上班里要搞很多团委活动,白天工作很满,几乎没有休息时间,备课和判作业只能是晚上进行,但从未叫过苦,喊过累。每天早上要比学生起的早,晚上要比学生睡的晚。由于是寄宿制学校,基本上是学生在校多少天,李老师在校多少天。有人问李老师你累不,他只是说孩子们上学不容易,初中学生自觉性不强,需要老师多检点。他病了也要带着疲惫的身躯去为学生辅导,学生曾在他书里夹着“老师你辛苦了,你注意身体,注意休息”。由于初三毕业班他怕孩子们考不好,哪怕再累他都坚持着。有家长感动的送来旌旗“德才兼备 爱生如子”也有的说来崇实是缘分来李老师班是运气等等。在很高的赞誉下,作为年轻人李老师没有骄傲,仍然在重复着平凡的工作,谱写自己青春的乐章。

  六、再接再厉 再创佳绩

  在李老师带领下的 班级是一个纪律严明、班风正、学风浓、积极进取的集体,已取得了可喜的成绩:连续五学期被评为“先进班集体”、“卫生先进集体”,在 2008 年、 2010 年迎新年歌咏比赛中分别获得了一等奖、个人朗诵一等奖、指挥一等奖,校拔河比赛中获团体总分第一名;连续两次全校班务考核第一名, 2009 学年又被评为“优秀班集体”、他被评为优秀班主任;班成绩均为第一,学生学习成绩优良,学年评上全优生的有:一等奖学金 5 人、二等奖学金 18 人、成绩优秀生 60 余人。

  成绩只能代表过去,李老师仍将默默地耕耘着,无私地奉献着,孜孜地追求着,用自己的青春谱写着辉煌的篇章…

  二 0 一一年四月十六日 《青年教师李军事迹材料(第2页)》

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