写支教的作文
写支教的作文
在贵州翠里的支教记忆
当翻开自己暑期参加社会活动的日记时,一年前贵州翠里支教的一幕幕又浮现在眼前。
我们一行13个人,5个女生,8个男生,组成了这支队伍。从杭州坐火车出发,在凯里转车去从江,然后再从从江去翠里。最难忘是从江到翠里的那段山路,这是我曾经走过的最艰辛的路了,仿佛生与死就在那一瞬间决定。那天下着雨,我们的车一直顺着山坡往上爬,那坡很陡,车子每经过一个转弯,我都心惊胆颤。当时坐在靠窗的位置,车里没有空调,对着大开的车窗,我只敢在车里往外扫视几眼,黄色的泥浆路上躺着一道道车轮驶过的印痕,外侧是看不到底的深渊,茫茫白雾里隐约地呈现出一片片青绿色的树林。就是在如此泥泞的土路上颠簸着,我们的车艰难地到达了我们的目的地。
当晚,在翠里中心小学的教师办公室里,我们开始准备支教课程。办公室里有一台饮水机,水是用饮水机上的桶去食堂旁的水龙头上接的,这水龙头的水是用PVC管从山上引来的,其好喝程度绝不亚于“有点甜”的农夫山泉。黑板上书写着“循环使用教科书,音乐……”,分明又提示着我们这里的教学资料有所不足。“我们能给这里的孩子们带来什么?”的疑问此时又浮上了我的心头。
第一天,我没有授课任务,就在高年级听课。这里的孩子们多数是少数民族,大部分是苗族和侗族。孩子们的表现远远超越了我们的想象,很多我们准备的知识,他们都学过,而且一点也不比城里孩子差。他们的普通话比想象中的标准,上课的纪律也很好,他们健康、聪明、自信、开朗,而且总在微笑。不过,女孩子似乎不怎么活跃,男生们倒都很调皮呢!
下午的活动课,我和高年级的孩子们一起玩了猜字游戏,结果我和几个女同学组成的小组居然赢了。主持游戏的队友送出的奖品,就是我们在从江买的一些桂花糖。因为我是老师,自然就不需要了,可是其中的一个女孩子硬是把糖塞给了我,并说:“老师,谢谢你。”那一刻,我无话可说,只觉得捏在手里的糖,很是温暖……
下课后,我们参观了这所小学住校生的寝室。因为是假期,住的孩子都是自愿来学校听我们讲课的,共有6个侗族小姑娘。她们对我们的到来很是欢迎,为我们跳舞,唱歌,还和我们一同跳起了橡皮筋。我很惊叹她们的韧性与弹跳力,惊叹他们的艺术天赋和运动才能。
第二天,我给孩子们讲了《纸船》,孩子们听得很认真,原本担心这首诗晦涩,他们读不懂。可是事实上,他们都懂,甚至比冰心奶奶还要懂得那种对母亲的思念。我留给他们的作业是,回家后把这首诗念给自己的母亲听。可是一个高个女孩子对我说,她妈妈很早就在外地打工了,我说,念给阿婆听嘛,她又笑着说,阿婆不识字,听不懂啊!我不知道自己是否选错内容了,学习这首诗,本希望能够产生孩子们的亲情感动,提升其审美境界,但又担心会揪起他们思念母亲的那份伤感。
第三天,我们和孩子一起去找山泉,我成了“湿身人面像”,后来我们去河里游泳,当我这个“旱鸭子”从水里爬出来时,孩子们拉着我的手,对我说“你真勇敢!”的那一刻,我真是汗颜。
第四天,我们去住校生的寝室与孩子们座谈,想不到的是,她们给我扎了个辫子。母亲忙于工作,从小就让我留短发,我自认是那种笨女孩,从没扎过好看的辫子。两个女孩子拿出她们认为最好看的皮筋,为我扎了两个小辫子。身旁的队友说我这个发型能年轻10岁,不过我觉得,自己已经年轻了15岁,因为这是我5岁的梦想。
第五天,我们的支教活动接近尾声,校长为我们送行,结果大家都醉了,我更是醉得一塌糊涂,大家一起唱响《让我们荡起双桨》,然后都哭了,我也哭了,哭得疯狂。好像记得,拉着每个孩子的手,都在脸颊上吻了一遍。并对他们说:“孩子,你是老师的宝贝,要好好成’长,快乐成长!”
第六天,我们来到孩子们家里走访。木屋、竹凳、柴房、牛圈、鸡棚、便餐,现在想来,那是人生最为质朴难忘的经历,置身于那样的院落,让我想起了自己的母亲,还有远在乡下的奶奶……
从孩子们的家里到我们的临时住所,有着一段长长的阶梯山路,山路两旁是当地的农舍与田野,再往远处就是那无穷无尽的崇山峻岭。顺阶梯费力地拾级而上,夕阳的光辉拂过脸庞,把我的视线引向了身旁的大山深处,我的思绪翻滚,心潮激荡。是大山阻挡了山里人通往文明世界和发达社会的道路;也是大山为山里人带来了像山一样的强壮、坚韧、宽容与善良。我突然领悟到这正是我要寻找的答案。
当我们再次踏上那条山路,开始返回浙江大学的颠簸时,我已经没有了对大山的怯懦,也没有了对支教的疑惑。看着前方重叠起伏的山峦,我真想闭上双眼,伸出双臂,让自己停留在这大山里。我仿佛觉得溪涧流水声就是孩子们的读书声;百鸟啼啭声就是孩子们的歌唱声;山林松涛声就是孩子们的欢笑声。我明白,我们有义务创造条件让山里的孩子们更多地了解外面的世界,让他们走出大山,拥抱更加美好的生活;同时我们也有责任来到这里送给他们知识,让他们感受知识的魅力,把他们介绍给外面世界的人,让更多的人们能够了解并关注、关心山里的孩子和他们的生活。我真想大声地告诉孩子们:去做好选择吧!这并不是说走出大山就是你最好的出路,但你们一定要有走出大山的强大勇气与坚强意志,因为只有拥有开放的视野、宽广的胸怀、广博的知识和超群的技能才能建设好自己的新翠里。
《写支教的作文》
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在贵州翠里的支教记忆
当翻开自己暑期参加社会活动的日记时,一年前贵州翠里支教的一幕幕又浮现在眼前。
我们一行13个人,5个女生,8个男生,组成了这支队伍。从杭州坐火车出发,在凯里转车去从江,然后再从从江去翠里。最难忘是从江到翠里的那段山路,这是我曾经走过的最艰辛的路了,仿佛生与死就在那一瞬间决定。那天下着雨,我们的车一直顺着山坡往上爬,那坡很陡,车子每经过一个转弯,我都心惊胆颤。当时坐在靠窗的位置,车里没有空调,对着大开的车窗,我只敢在车里往外扫视几眼,黄色的泥浆路上躺着一道道车轮驶过的印痕,外侧是看不到底的深渊,茫茫白雾里隐约地呈现出一片片青绿色的树林。就是在如此泥泞的土路上颠簸着,我们的车艰难地到达了我们的目的地。
当晚,在翠里中心小学的教师办公室里,我们开始准备支教课程。办公室里有一台饮水机,水是用饮水机上的桶去食堂旁的水龙头上接的,这水龙头的水是用PVC管从山上引来的,其好喝程度绝不亚于“有点甜”的农夫山泉。黑板上书写着“循环使用教科书,音乐……”,分明又提示着我们这里的教学资料有所不足。“我们能给这里的孩子们带来什么?”的疑问此时又浮上了我的心头。
第一天,我没有授课任务,就在高年级听课。这里的孩子们多数是少数民族,大部分是苗族和侗族。孩子们的表现远远超越了我们的想象,很多我们准备的知识,他们都学过,而且一点也不比城里孩子差。他们的普通话比想象中的标准,上课的纪律也很好,他们健康、聪明、自信、开朗,而且总在微笑。不过,女孩子似乎不怎么活跃,男生们倒都很调皮呢!
下午的活动课,我和高年级的孩子们一起玩了猜字游戏,结果我和几个女同学组成的小组居然赢了。主持游戏的队友送出的奖品,就是我们在从江买的一些桂花糖。因为我是老师,自然就不需要了,可是其中的一个女孩子硬是把糖塞给了我,并说:“老师,谢谢你。”那一刻,我无话可说,只觉得捏在手里的糖,很是温暖……
下课后,我们参观了这所小学住校生的寝室。因为是假期,住的孩子都是自愿来学校听我们讲课的,共有6个侗族小姑娘。她们对我们的到来很是欢迎,为我们跳舞,唱歌,还和我们一同跳起了橡皮筋。我很惊叹她们的韧性与弹跳力,惊叹他们的艺术天赋和运动才能。
第二天,我给孩子们讲了《纸船》,孩子们听得很认真,原本担心这首诗晦涩,他们读不懂。可是事实上,他们都懂,甚至比冰心奶奶还要懂得那种对母亲的思念。我留给他们的作业是,回家后把这首诗念给自己的母亲听。可是一个高个女孩子对我说,她妈妈很早就在外地打工了,我说,念给阿婆听嘛,她又笑着说,阿婆不识字,听不懂啊!我不知道自己是否选错内容了,学习这首诗,本希望能够产生孩子们的亲情感动,提升其审美境界,但又担心会揪起他们思念母亲的那份伤感。
第三天,我们和孩子一起去找山泉,我成了“湿身人面像”,后来我们去河里游泳,当我这个“旱鸭子”从水里爬出来时,孩子们拉着我的手,对我说“你真勇敢!”的那一刻,我真是汗颜。
第四天,我们去住校生的寝室与孩子们座谈,想不到的是,她们给我扎了个辫子。母亲忙于工作,从小就让我留短发,我自认是那种笨女孩,从没扎过好看的辫子。两个女孩子拿出她们认为最好看的皮筋,为我扎了两个小辫子。身旁的队友说我这个发型能年轻10岁,不过我觉得,自己已经年轻了15岁,因为这是我5岁的梦想。
第五天,我们的支教活动接近尾声,校长为我们送行,结果大家都醉了,我更是醉得一塌糊涂,大家一起唱响《让我们荡起双桨》,然后都哭了,我也哭了,哭得疯狂。好像记得,拉着每个孩子的手,都在脸颊上吻了一遍。并对他们说:“孩子,你是老师的宝贝,要好好成’长,快乐成长!”
第六天,我们来到孩子们家里走访。木屋、竹凳、柴房、牛圈、鸡棚、便餐,现在想来,那是人生最为质朴难忘的经历,置身于那样的院落,让我想起了自己的母亲,还有远在乡下的奶奶……
从孩子们的家里到我们的临时住所,有着一段长长的阶梯山路,山路两旁是当地的农舍与田野,再往远处就是那无穷无尽的崇山峻岭。顺阶梯费力地拾级而上,夕阳的光辉拂过脸庞,把我的视线引向了身旁的大山深处,我的思绪翻滚,心潮激荡。是大山阻挡了山里人通往文明世界和发达社会的道路;也是大山为山里人带来了像山一样的强壮、坚韧、宽容与善良。我突然领悟到这正是我要寻找的答案。
当我们再次踏上那条山路,开始返回浙江大学的颠簸时,我已经没有了对大山的怯懦,也没有了对支教的疑惑。看着前方重叠起伏的山峦,我真想闭上双眼,伸出双臂,让自己停留在这大山里。我仿佛觉得溪涧流水声就是孩子们的读书声;百鸟啼啭声就是孩子们的歌唱声;山林松涛声就是孩子们的欢笑声。我明白,我们有义务创造条件让山里的孩子们更多地了解外面的世界,让他们走出大山,拥抱更加美好的生活;同时我们也有责任来到这里送给他们知识,让他们感受知识的魅力,把他们介绍给外面世界的人,让更多的人们能够了解并关注、关心山里的孩子和他们的生活。我真想大声地告诉孩子们:去做好选择吧!这并不是说走出大山就是你最好的出路,但你们一定要有走出大山的强大勇气与坚强意志,因为只有拥有开放的视野、宽广的胸怀、广博的知识和超群的技能才能建设好自己的新翠里。
《写支教的作文》