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我的爸爸:拿什么报答您,我的爸爸


我的爸爸:拿什么报答您,我的爸爸  
  坚持以人为本,遵循教育规律,关心每个学生,促进每个学生主动地、生动活泼地发展是武池初中的追求。我们衷心希望武池初中一如既往,不懈奋斗,创办人民满意的农村学校。
  
  ——《青少年日记》编辑部、翼城县政府教育督导室寄语武池初中
  
  注重学生品行培养全面实施素质教育
  
  山西省翼城县武池初中严格按照《教育改革和发展规划纲要》精神,坚持育人为本,以改革创新为动力,以促进公平为重点,以提高质量为核心,全面实施素质教育。坚持注重品行培养,激发学习兴趣,培育健康体魄,养成良好习惯。坚持团结一心、群策群力,充分发挥学生的主动性,把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点,力争为每个学生提供适合的教育。在学生中开展:阶段性目标承诺制、三级承包制、周周演讲制、三个一天制、一日一记制、反馈评价制、活动引领制。
  
  在严格组织课堂教学的基础上,狠抓活动引领。在活动引领制中有数学原题测试竞赛,英语单词默写大赛、作文竞赛等等。
  
  下面是该校组织作文竞赛以《拿什么报答您,我的______》、《我的______我做主》为题部分获奖学生作品。
  
  拿什么报答您,我的爸爸
  
  口张志强
  
  1月4日晴
  
  “爸爸,我爱您!”这句话藏在我的心里已经很久了。
  
  我从小就失去了母亲,在我的心中,爸爸就是家里的顶梁柱,父爱重如山,深如海,我爱我的爸爸,永远都爱!
  
  爸爸是个建筑工人,一年四季,他都住在临时搭建的工棚里,工作很辛苦,有时还会受伤。记得前年放暑假那天,爸爸回来了,见到他我高兴极了。扔下书包,急奔过去,可是爸爸却神色慌张地忙将他的裤腿往下放……
  
  “这是怎么了?”
  
  “没事,蚊子叮了,我自己挠破了!”
  
  我似信非信,但也没顾上继续追问。
  
  第二天,爸爸的工友见到我便问:“你爸爸的伤口处理了吗?”
  
  “伤?什么伤?”我惊奇地问。
  
  “你还不知道吗?就是你爸爸腿上被钉子划破的伤啊!”
  
  “什么?”我急了,转身一口气跑回了家。
  
  这时,爸爸正在洗脚,我跑到他面前便问:“爸,您腿上的伤到底是怎么回事?”
  
  “没事,只是蹭破点皮……”
  
  看着爸爸往外渗血的伤腿,我心疼地说:“爸,以后您就别出去打工了,先把腿伤治好了再说。”
  
  “傻小子,我不干活,你吃什么啊?”
  
  “不是还有我姐吗?”
  
  “你姐挣的钱,够她自己花,我就满足了!”
  
  说完,爸爸又开始洗脚。我蹲下来,把手伸进洗脚盆里……
  
  爸爸的脚很大,但很粗糙,脚掌满是老茧,而且脚后跟有许多裂痕,这是一双怎样的脚啊?这是一双撑起我们这个残缺家庭的脚,它要承受多大的重压啊!抚摸着爸爸的大脚,我的眼泪在眼眶中打转……
  
  听爸爸说太原剪一回头发要十二块钱,为了省点钱,他四个月来就剪过一回头发。我抬起头来看,爸爸瘦了,他的头发很长,白灰也把他的黑发染成了一根根银丝,他的手也比以前粗糙多了。再想想我,天天在学校买这买那的,可还觉得不满足,我真是对不起这个为了我而奔波劳累的爸爸呀!现在,我拿什么报答我的爸爸呢?我的成绩不好,但我会努力;我虽然年龄小,但我有力气,我要多为给他洗几次脚,多陪他说说话,多做家务,多做一点他喜欢的事,多为他分担忧愁……
  
  “爸爸,我爱您!永远都爱您!”这是我从内心发出的声音!
  
  

《我的爸爸:拿什么报答您,我的爸爸》
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