我的爸爸：拿什么报答您，我的爸爸

我的爸爸：拿什么报答您，我的爸爸　　
　　坚持以人为本，遵循教育规律，关心每个学生，促进每个学生主动地、生动活泼地发展是武池初中的追求。我们衷心希望武池初中一如既往，不懈奋斗，创办人民满意的农村学校。
　　
　　——《青少年日记》编辑部、翼城县政府教育督导室寄语武池初中
　　
　　注重学生品行培养全面实施素质教育
　　
　　山西省翼城县武池初中严格按照《教育改革和发展规划纲要》精神，坚持育人为本，以改革创新为动力，以促进公平为重点，以提高质量为核心，全面实施素质教育。坚持注重品行培养，激发学习兴趣，培育健康体魄，养成良好习惯。坚持团结一心、群策群力，充分发挥学生的主动性，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点，力争为每个学生提供适合的教育。在学生中开展：阶段性目标承诺制、三级承包制、周周演讲制、三个一天制、一日一记制、反馈评价制、活动引领制。
　　
　　在严格组织课堂教学的基础上，狠抓活动引领。在活动引领制中有数学原题测试竞赛，英语单词默写大赛、作文竞赛等等。
　　
　　下面是该校组织作文竞赛以《拿什么报答您，我的______》、《我的______我做主》为题部分获奖学生作品。
　　
　　拿什么报答您，我的爸爸
　　
　　口张志强
　　
　　1月4日晴
　　
　　“爸爸，我爱您！”这句话藏在我的心里已经很久了。
　　
　　我从小就失去了母亲，在我的心中，爸爸就是家里的顶梁柱，父爱重如山，深如海，我爱我的爸爸，永远都爱！
　　
　　爸爸是个建筑工人，一年四季，他都住在临时搭建的工棚里，工作很辛苦，有时还会受伤。记得前年放暑假那天，爸爸回来了，见到他我高兴极了。扔下书包，急奔过去，可是爸爸却神色慌张地忙将他的裤腿往下放……
　　
　　“这是怎么了？”
　　
　　“没事，蚊子叮了，我自己挠破了！”
　　
　　我似信非信，但也没顾上继续追问。
　　
　　第二天，爸爸的工友见到我便问：“你爸爸的伤口处理了吗？”
　　
　　“伤？什么伤？”我惊奇地问。
　　
　　“你还不知道吗？就是你爸爸腿上被钉子划破的伤啊！”
　　
　　“什么？”我急了，转身一口气跑回了家。
　　
　　这时，爸爸正在洗脚，我跑到他面前便问：“爸，您腿上的伤到底是怎么回事？”
　　
　　“没事，只是蹭破点皮……”
　　
　　看着爸爸往外渗血的伤腿，我心疼地说：“爸，以后您就别出去打工了，先把腿伤治好了再说。”
　　
　　“傻小子，我不干活，你吃什么啊？”
　　
　　“不是还有我姐吗？”
　　
　　“你姐挣的钱，够她自己花，我就满足了！”
　　
　　说完，爸爸又开始洗脚。我蹲下来，把手伸进洗脚盆里……
　　
　　爸爸的脚很大，但很粗糙，脚掌满是老茧，而且脚后跟有许多裂痕，这是一双怎样的脚啊？这是一双撑起我们这个残缺家庭的脚，它要承受多大的重压啊！抚摸着爸爸的大脚，我的眼泪在眼眶中打转……
　　
　　听爸爸说太原剪一回头发要十二块钱，为了省点钱，他四个月来就剪过一回头发。我抬起头来看，爸爸瘦了，他的头发很长，白灰也把他的黑发染成了一根根银丝，他的手也比以前粗糙多了。再想想我，天天在学校买这买那的，可还觉得不满足，我真是对不起这个为了我而奔波劳累的爸爸呀！现在，我拿什么报答我的爸爸呢？我的成绩不好，但我会努力；我虽然年龄小，但我有力气，我要多为给他洗几次脚，多陪他说说话，多做家务，多做一点他喜欢的事，多为他分担忧愁……
　　
　　“爸爸，我爱您！永远都爱您！”这是我从内心发出的声音！
　　
　　

《我的爸爸：拿什么报答您，我的爸爸》