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江苏南通优秀中考作文:那一刻,我的世界春暖花开


江苏南通优秀中考作文:那一刻,我的世界春暖花开
  
  江苏南通一考生
  
  教室外天寒地冻,教室里的我们盼望春暖花开。
  
  课堂上,老师宣布的考试排名令我如坐针毡,一道道难解的数学题叫我如坠云雾。
  
  下课铃终于响起。
  
  教室窗户上裹上了一层厚厚的白霜,恰似一根根极细的松针给透明的玻璃敷上了一张张面膜。真是作画的好地方,我振作精神,抖落45分钟大脑紧张运转带来的极度疲乏,伸出一根“胡萝卜”,在“蓄谋已久”的地盘上开始作画。“啊!”哪知另一根“胡萝卜”在我毫无防备的情况下偷袭成功。“呀,你讨厌,画只猪送给你。”“呜——回赠给你一只熊。”“哇哇——哇哇——”冬日大战便在这样快乐的“惨叫”声中拉开了序幕。
  
  乍一看,不禁吓了一跳,窗户上已密密麻麻爬满了动物,乌龟、鸭子、恐龙、苍蝇……应有尽有。一些“大作家”还在旁边配上了文字,或恶作剧般写下某某人的大名,于是笑骂声四起,还有那些被“污辱”者发誓要“报仇雪恨”……此时,出自童真的快乐笑声如泡泡般充盈着教室的每个角落。
  
  我瞪大眼睛,终于又在角落里找到了一小点儿空白,因为空间太小,只能用手指甲创作,我却依然乐不可支——我现在画的不是别的,是一朵迎春花!
  
  教室里暖和极了。那一刻,大家的心灵世界都演奏着迎春曲,心里乐滋滋的,谁也没发现,走廊上高跟鞋撞击地面的声音越来越近了。随后,教室后面出现了一个身影,紧随而来的是某个同学的一声大叫:“老师!”演奏中的迎春曲出现了不和谐的音符,同学们立刻蹦着跳着挤到窗前,不顾冰冷,伸手抹去大片大片的“杰作”。那湿漉漉的一片,像一个个停止跳动的音符。晚了,熟悉的面孔出现在眼前。这一刻,教室里一片寂静,我们等待着“乐极生悲”的结果。
  
  “呵呵呵……”老师的笑声像银铃一般响起来,样子比我们还“春天”!见此情景,大家纷纷为老师介绍幸存的作品,老师笑得更欢了。“还挺像哪,有才啊,呵呵呵……”老师继续笑。那一刻,画着迎春花的我,心灵园圃里真是“春暖花开,一片灿烂”——玻璃画上跳动的一颗颗童心呀,春花为你们而开;保持着童真童趣的老师呀,春花为你而开!
  
  教室外天寒地冻,教室里却已经春暖花开。
  
  【简评】
  
  本文立意逐层深入,两次揭示“春暖花开”的含义:第一次,冬日课间同学们打闹着疯画玻璃画,表现活泼的生气和快乐的童心童趣,文章紧扣题意“春暖花开”;第二次,放开手脚“作画”的少年怕老师批评“太疯”,等待着“乐极生悲”的结果,但意外的是老师“比我们还‘春天’”,于是这一刻,少年们心情雀跃,真情迸发,内心世界“春花灿烂”,立意深了一层。
  
  语言活泼风趣,充满校园气息,是本文的另一个特色。“蓄谋已久”“偷袭”“快乐的‘惨叫’声”“报仇雪恨”等语句都符合少年心理和行为的特征,富有童趣。文章的结尾也颇具匠心,“教室外天寒地冻”一句重复开头,后一句将“盼望”改为“已经”,首尾圆合,一词之动,凸显主旨。
  
  (曹津源老师荐评)
  
  【2011年湖南益阳中考作文试题】
  
  阅读下面的文字,按要求作文。
  
  微笑是一朵馨香的百合花。给家人一个微笑,让花香沁入彼此的心间;给朋友一个微笑,让花影留在彼此的记忆中;给陌生人一个微笑,让花朵绽放在每一个人的心中。
  
  请以“微笑”为题作文,写一篇文章。
  
  要求:1.内容充实,感情健康真实;2.写成记叙文或议论文;3.标点正确,书写规范,不少于600字;4.文中请不要出现自己的真实姓名和校名。
  
  【试题解读】
  
  这个话题人人有话可说,可要真正写好,写出真情实感,不人云亦云,又是十分不容易的,非要在精选材料和语言表达上下功夫不可。
  
  围绕此话题可以写一篇记叙文,最好写自己亲身经历过的事或接触过的人。某人的微笑使你难以忘怀,但这一微笑起到了什么作用一定要交代清楚,这微笑给了你鼓舞,给了你信心,还是为你化解了一场纠纷?你写微笑的目的是什么?是为了歌颂一种高贵的品质,还是为了让人们反观自己,从而改变自己待人处世的态度?选择事件时,可以写正是由于微笑,才使这件事情顺利解决。如写人,可以抓住此人的最大特征,即微笑,通过一件或几件小事表明微笑的作用。在文章结尾时,可议论或抒发自己的情感,深化文章主题,使文章的立意更加明确。当然,你也可以寄情于人、寓理于事,让读者自己去体会。
  
  还可写一篇议论文,列举生活中的事例,通过正反对比,阐述生活中微笑的重要意义;还可以写一篇抒情性散文,来诠释“即使前方有太多坎坷,仍要微笑着面对生活,我们将会多一份坦然,少一些遗憾”的人生感悟。其他文体也可以大胆尝试,不过一定要在掌握此种文体特点的前提下才可一试。
  
  (山东张风辉解读)

《江苏南通优秀中考作文:那一刻,我的世界春暖花开》
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