四下第二单元作文:成长中的心里话
四下第二单元作文:成长中的心里话
白天不懂夜的黑
特邀点评教师
肖绍国(特级教师,湖州市东风小学南园校区)
浙江省杭州市彭埠第二小学甘雄天
指导老师楼翀
黑压压的乌云霎时遮住了本就不灿烂的阳光,天地之间混沌一片,如同黑夜一般。往窗外望去,狂风怒卷着灰沙铺天盖地,几颗按捺不住的雨滴已经“提前赶到”,“啪啪”地敲打着教室的窗户。大白天出现这样的“奇观”,教室里顿时热闹起来:
“啊——”几个女生尖叫着,“日全食又来了!日全食又来了!”
我和几个死党还想增加点气氛,灵机一动,干脆关了教室的电灯,还打开了电扇。漆黑一片的教室,呼呼作响的风声,再加上噼噼啪啪的雨点,室内室外“融为一体”,那场面,是我打出娘胎都没有经历过的。
班里的“小歌星”文杰,唱起了《白天不懂夜的黑》:“你永远不懂我伤悲……不懂那星星为何会坠跌……”同学们一片叫好!
一向文静的语文课代表还朗诵起了《海燕》:“在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云……”气氛达到了高潮!
看着大家那么高兴,我们几个主要策划者得意洋洋。于是我们一个控制开关,把灯光打得一闪一闪;一个控制电扇,把风吹得忽快忽慢;还有敲桌子助阵的,呐喊助威的……“2012世界末日到了!”“盘古开天辟地!”“齐天大圣驾到!”叫喊声、惊呼声响成一片,教室里沸腾了!
“啪”,忽然,我的手被人按住了,电灯齐刷刷亮起来,刺得人有点不适应。“谁啊,真扫兴!”我一边埋怨一边回头看。完了!一个再熟悉不过、却又让人倒抽一口冷气的身影杵在我的面前——楼老师来了!
只见他怒目瞪视,目光足以杀死一百个齐天大圣。 (范文网 fanwen.oyaya.net) 几乎是一瞬间,所有的声音戛然而止,所有同学都已经“元神归一”,端端正正地在座位上坐好了——只有我和死党还在开关前六神无主地傻站着,灵魂早已出窍。
雨停了,风止了,灯亮了,白天又回来了,教室里却是老师的“狂风暴雨”:什么不够低碳、浪费能源啦;什么胡作非为,有碍安全啦……一通狠批,压得人喘不过气来。
唉!楼老师您可知道,刚才我们真的很快乐,真的很放松,难道您小时候不是这样的吗?
终于下课了,望着楼老师远去的背影,我们郁闷地哼唱起来:“白天不懂夜的黑你永远不懂我伤悲……”
【肖老师的话】
看得出小作者是一个风趣又细心的孩子,能够捕捉生活的快乐,给周围的人带去愉快的感觉,也擅长在习作中细腻地表达出来,开头一段环境描写非常大气,特别是“几颗按捺不住的雨滴已经‘提前赶到’,狂风怒卷着灰沙铺天盖地”等等几处夸张又生动的语言,让人觉得真是身临其境,文中几个孩子在黑暗中所创造的快乐,更是使人又忍俊不禁。当然,本文最吸引人的地方就是楼老师出现在教室以后的情景:老师“怒目瞪视,目光足以杀死一百个齐天大圣”的样子可想而知;而其他孩子“元神归一”,也早就在意料之中;“只有我和死党还在开关前六神无主地傻站着,灵魂早已出窍”,让读者为这两个孩子捏着一把汗。作者就是以这样的夸张和幽默,道出了一个孩子的童真。题目“白天不懂夜的黑”,更是一语双关,引人思索。
《四下第二单元作文:成长中的心里话》
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白天不懂夜的黑
特邀点评教师
肖绍国(特级教师,湖州市东风小学南园校区)
浙江省杭州市彭埠第二小学甘雄天
指导老师楼翀
黑压压的乌云霎时遮住了本就不灿烂的阳光,天地之间混沌一片,如同黑夜一般。往窗外望去,狂风怒卷着灰沙铺天盖地,几颗按捺不住的雨滴已经“提前赶到”,“啪啪”地敲打着教室的窗户。大白天出现这样的“奇观”,教室里顿时热闹起来:
“啊——”几个女生尖叫着,“日全食又来了!日全食又来了!”
我和几个死党还想增加点气氛,灵机一动,干脆关了教室的电灯,还打开了电扇。漆黑一片的教室,呼呼作响的风声,再加上噼噼啪啪的雨点,室内室外“融为一体”,那场面,是我打出娘胎都没有经历过的。
班里的“小歌星”文杰,唱起了《白天不懂夜的黑》:“你永远不懂我伤悲……不懂那星星为何会坠跌……”同学们一片叫好!
一向文静的语文课代表还朗诵起了《海燕》:“在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云……”气氛达到了高潮!
看着大家那么高兴,我们几个主要策划者得意洋洋。于是我们一个控制开关,把灯光打得一闪一闪;一个控制电扇,把风吹得忽快忽慢;还有敲桌子助阵的,呐喊助威的……“2012世界末日到了!”“盘古开天辟地!”“齐天大圣驾到!”叫喊声、惊呼声响成一片,教室里沸腾了!
“啪”,忽然,我的手被人按住了,电灯齐刷刷亮起来,刺得人有点不适应。“谁啊,真扫兴!”我一边埋怨一边回头看。完了!一个再熟悉不过、却又让人倒抽一口冷气的身影杵在我的面前——楼老师来了!
只见他怒目瞪视,目光足以杀死一百个齐天大圣。 (范文网 fanwen.oyaya.net) 几乎是一瞬间,所有的声音戛然而止,所有同学都已经“元神归一”,端端正正地在座位上坐好了——只有我和死党还在开关前六神无主地傻站着,灵魂早已出窍。
雨停了,风止了,灯亮了,白天又回来了,教室里却是老师的“狂风暴雨”:什么不够低碳、浪费能源啦;什么胡作非为,有碍安全啦……一通狠批,压得人喘不过气来。
唉!楼老师您可知道,刚才我们真的很快乐,真的很放松,难道您小时候不是这样的吗?
终于下课了,望着楼老师远去的背影,我们郁闷地哼唱起来:“白天不懂夜的黑你永远不懂我伤悲……”
【肖老师的话】
看得出小作者是一个风趣又细心的孩子,能够捕捉生活的快乐,给周围的人带去愉快的感觉,也擅长在习作中细腻地表达出来,开头一段环境描写非常大气,特别是“几颗按捺不住的雨滴已经‘提前赶到’,狂风怒卷着灰沙铺天盖地”等等几处夸张又生动的语言,让人觉得真是身临其境,文中几个孩子在黑暗中所创造的快乐,更是使人又忍俊不禁。当然,本文最吸引人的地方就是楼老师出现在教室以后的情景:老师“怒目瞪视,目光足以杀死一百个齐天大圣”的样子可想而知;而其他孩子“元神归一”,也早就在意料之中;“只有我和死党还在开关前六神无主地傻站着,灵魂早已出窍”,让读者为这两个孩子捏着一把汗。作者就是以这样的夸张和幽默,道出了一个孩子的童真。题目“白天不懂夜的黑”,更是一语双关,引人思索。
《四下第二单元作文:成长中的心里话》