英语教研组工作总结
成绩。外语组作为英语“四位一体”教学法实验子课题组,在2002年12月召开的全国英语“四位一体”教学法研讨会上被评为全国优秀实验子课题组,李瑞国老师被评为全国优秀实验教师。组内有3篇论文被评为一等奖,1篇论文被评为二等奖,4篇论文被评为三等奖。
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此外,他们还组织初中教师参加了北京市教育科学研究院的课题----英语形成性评价的实验。形成性评价是对学生学习过程的评价,是为学生发展而进行的评价。他们对前段时间所进行的实验进行了总结,并将实验的成果以网页的形式,上传到我们学校的网站外语组的网页中。通过实验可以看出,学生在学习英语的过程中,积极投入,创造性地学习。在这个过程中他们体验到了学习乐趣,享受了学习成果,改进了学习策略,创新意识和实践能力也在这一过程中得以培养。
四、 培养青年教师,使他们茁壮成长
我们学校、外语组很重视青年教师的培养工作,为他们的成长创造条件、提供机会。老教师耐心传授自己宝贵的教育教学经验,年轻教师积极进取,虚心学习,耐心请教。高海英老师是这些年轻教师的杰出代表,在去年的县级评优课中被评为一等奖,今年又被评为县级骨干教师。乔月娟老师积极上进,将现代信息技术与英语教学紧密结合,认真进行网络与英语教学的整合实验研究,受到了教委、学校领导和老师的好评。
五、 开展丰富多彩的活动,激发学生的学习热情
他们开展的活动主要有:参加了中国外语教育研究中心主办的“思中杯”英语翻译大赛、北京市中学生英语竞赛、全国中学生英语能力竞赛、初高中年级的“英语角”活动、收听英语讲座等。这些活动深受学生欢迎,不仅激发了他们的学习热情,调动了学习兴趣,丰富了课余生活,而且还提高了他们的学习成绩,使一大批英语方面的特长生脱颖而出。在一些竞赛中取得了优异的成绩,有多人获得“思中杯”英语翻译大赛全国一、二、三等奖和全国中学生英语竞赛一、二、三等奖。有多位教师被评为优秀辅导教师。
六、 积极进取,无私奉献
《英语教研组工作总结(第2页)》