以害怕为话题的作文

以害怕为话题的作文
　　害怕你们的爱　　
　　天暗了。街上的灯亮了。三三两两的人来来往往，他们笑着说着。
　　
　　呆望着，宽敞明亮的街，匆匆忙忙的人，疾驰而过的车。一块重重的石头压在心上，我想哭。在拿到数学卷子的那一刻，看到分数的那一瞬，空气凝固了，时间停止了。我张大嘴巴、僵硬着脸，好久，好久。
　　
　　那时，我的心里只有一个念头：撞死。
　　
　　同学们无忧无虑地欢笑，自我满足地喧闹，我一个人在角落里呆望着这张冰冷的卷子。
　　
　　更让我难受的是，当天晚上我要演出。我化了妆，穿着演出服。我不敢哭，怕乔花了妆容。我像一个躯壳，跟着同伴去吃饭，去演出的地方。
　　
　　从放学到演出这段时间，我没有一点儿笑容。我等她们换衣服，一个人坐在一边想了许久：妈妈听到这个数字是什么表情，爸爸一定会悲伤至极。为什么会如此，因为他们爱我。我最怕看到视成绩如生命的爸爸伤心的样子。他们会把我过去犯的错叠加在一起指责我。爸爸，真的对不起啊！我为什么要来到世上遭这罪呢？为什么父母生的是我而不是别人呢？要是我给车撞了该多好！我没脸见他们！
　　
　　我真的害怕他们的爱呀！人一消极了，想出来的东西常常“不吉利”，“不珍爱生命”。
　　
　　易家坝广场人山人海。舞台的灯光变戏法似的变换着，音乐声震耳欲聋。我行尸走肉般到了后场。这是最后的狂欢了吧。
　　
　　可以想象，拼了小命忍住不流泪那种“咽泪强欢”的痛苦。我装出一副开心骄傲的样子在舞台上展示我张牙舞爪的、颜面失尽的“舞姿”，我已经豁出去了！
　　
　　表演如梦似的过了。我真希望这考试也是梦。我不知道我是怎么见到父亲并面对他恐怖的脸的。我很诚实。我说了。
　　
　　爸爸气晕了。他一言不发，看也不看我一眼。他生气地摔电话，也不看我递过去的卷子。他烧了水，狠狠地刷牙，听着刷牙的声音，再加上水流的声音，我有些发抖？我低着头望着卷子，不敢抬头，屋里安静得令人害怕。
　　
　　我再也忍不住了。我的心被自己撕成一丝一缕的，缝都缝不回来。经历了几个小时的自我指责与自我摧残，我脆弱得不堪一击，我哭出来了。
　　
　　不知过了多久，爸爸突然大声吼道：“我在喊你！张珂嘉！你给我过来！”那巨大的声浪像钉子一样扎进我心里，他开始用暴风雨一样的爱来吼我了。爸爸说我，以后该干啥干啥，该讨饭讨饭：
　　
　　能理解我吗？前段时间我怎么挣扎的，我着急成什么样子你知道吗？在数学与其他科日的多重打击下我受不了了！我需要鼓励，需要足够的勇气走下去！难道成绩差不能改变吗？难道成绩差我就不是您女儿了吗？这数学题出得这么难、这么死板，难怪中国学生出国后只会做几道题而已。创新呢？快乐呢？我们的智力、我们的创新、我们的怀疑、勇气早就被扼杀在摇篮里，弄死在起跑线上了！
　　
　　不要老用分数来衡量一个孩子的好坏可以吗？我们已经看不到自己的特长与优点，整天满脑子都是分数。为什么中国大多数父母的思想与眼光窄得跟一线天似的？把我们压得喘不过气来，还问我们“幸福是什么”！难道我们考低了分数就意味着这辈子都完了吗？我反而觉得一切都葬送在题海巾，这辈子才完了！
　　
　　我忘不了在泰山顶上纵览百物的感觉。沧海茫茫，云遮雾绕，雄山渺小，襟怀壮阔。可是，家长们能做到宏观一些，不只看分数吗？
　　
　　我抬起头，好像鱼缸里又死了一条鱼。鱼呀，你也怕爸妈的爱吗？他们每天精心地饲养你们，你们幸福吗？
　　
　　佳作点评
　　
　　文章反映了一位学生真实的生活现实。小作者用尖锐的笔触，书写了令人窒息、令人害怕的“爱”。由父母之“爱”想到其他的“爱”，冷静地思考了中国教育的弊端。这是学生心灵的呼唤，是生命的呼喊。 《以害怕为话题的作文》