中学党支部副书记述职报告
5、对特殊情况下的教师思想工作,则尽可能地做到耐心细致,如为了使牛占国同志安心援甘支教,我多次走访他的家,带去学校对其家属的关心;对新任班主任的同志,给以工作上的指导或借书给他们,提高带班的能力;化解教师之间的矛盾,帮助发生矛盾的同志正确对待自己,认清自身的不足,为共同创造团结协作的校园环境而努力。
三、落实精神文明创建活动和师德建设的工作
教师师德水平的高低,直接关系到学校精神文明创建活动开展得好坏,直接关系到育人工作的效果。因此,学校始终把师德建设作为精神文明创建工作的着力点,做到了组织落实和措施落实。东丽中学应当追求的是管理文明、教育文明、科学育人;要营造的是追求进步、崇尚敬业、团结协作的校园环境。为此,学校成立的精神文明建设领导小组,由我负责完善和制定与精神文明建设和师德建设相关的制度,并对一些相关内容具体实施。我本着教育为主,处罚为辅的原则,对违反规定的教师进行耐心的教育,收到较好的效果。
在新教师"拜师结队子"工作中,我负责组织新教师有关师德教育工作,开学初就组织新教师学习了《东丽中学职工校内行为规范》,以与校行政联合举行青年教师座谈会或单独举行座谈会的形式,进行师德教育,现在新教师整体状况良好。
四、加强了对工会、团委组织的领导和完成其它工作
1、不定期地与工会主席研究工作,确保工会、教代会对学校民主管理、民主监督作用的发挥。
2、党支部"以党建带团建",针对青年职工特点,加强了对团委工作指导和鼓励,我校团委工作一改以往的薄弱状况,团委和教工团支部成员发挥了极大的工作热情,把学校学生团的活动和教工团的工作开展得有声有色,对学生和青年教职工的成长发挥了很好的作用。
3、组织本年度单位鲜血工作,组织援甘工作,组织七年级和九年级的军训及完成各种报表等工作。
一年来,除了协助支部书记开展以上工作外,努力克服初三毕业班时间紧,课时多,平时工作繁杂的困难,坚持政治理论自学和党建研究生班的学习。
《中学党支部副书记述职报告(第2页)》