2012年中考作文阅卷报告之天津卷和上海卷
2012年中考作文阅卷报告之天津卷和上海卷
马俊强
【作文真题】
作文（50分）
印度诗人泰戈尔说：“花儿是泥土的微笑。”在大千世界中，每一个生命，每一种体悟，每一段时光，甚或每一次破茧而出、痛并快乐的经历，都值得我们以微笑去迎接，以微笑倾听，以微笑包容，以微笑纪念和珍藏……
题目：以微笑____
要求：①将题目补充完整；②内容具体，有真情实感；③文体不限（诗歌、戏剧除外）；④字数不少于600字；⑤文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。
【阅卷精神】
这是一道半命题作文。审题时首先要对“微笑”作具体解析。发自内心的微笑，表达的是自信、乐观；与人交往时的微笑，表达的是善意、尊重、豁达和宽容；面对考验、打击时的微笑，表达的则是坚强、镇定、不屈不挠。然后将题目补充完整。要注意的是要写出主体是谁，也就是谁“微笑”。补充的成分应是动词或动宾短语形式，内容是受隐形的“主体”制约的。比如“以微笑对待爱我的人”、“以微笑迎接每一天”，主体应该是“我”或“我们”；“以微笑服务上帝”，主体应是服务员、公务员等；“以微笑迎接挑战”，主体则是那些即将去做有难度的事情、工作的人（也包括自己）。考生既可以写自己的亲身经历，也可以写“道听途说”的见闻：既可以写对人生的感悟，也可以写对社会生活各个方面的思考。
【最优佳作】
以微笑珍藏曾经
天津一考生
随着6月25日的临近，我的初中生活，在某种意义上已经结束了。
站在开满紫色小花的树下，只要稍抬头，便能看到那片片半透明的浅紫色花瓣在空中翻滚、打转，飘飘悠悠地落下。
如此熟悉的画面，在这条走过无数次已经无比熟悉的路上，在这棵熟悉的开满紫色小花的树下一次次重复着。一种莫名的忧伤从心底最深的地方一点一点地溢出，无法阻止。才想起，我就要毕业了，那些事、那些景、那些属于初中生活的一切都将成为过去。
听班主任最后的讲话，每个人都默默地，仿佛希望静静地记住也许下一秒便要失去的东西。少了平日的轻声细语或喧闹，老师停下来时偌大的教室便显得异常寂静。窗外的阳光很灿烂，还有那夏天特有的蝉鸣。
在那片安静中，我把记忆中属于初三的片段细细地重温了一次。每天都在一张又一张接踵而来的卷子中埋首奋斗，偶尔抬头时与同桌相视一笑，胸口总有一种暖暖的感觉：每个清晨大家都带着黑眼圈互相打着招呼，有时拍拍对方的肩膀说句：“别累坏了，身体是革命的本钱哦”，脸上便会浮现一种幸福的微笑……那些如夏日树叶般翠绿的过往，想起时都好像感受到了透过阳光看清晰叶脉的那种兴奋，那种幸福。
那些曾经一起走过哭过歌过并深深爱过的日子，却在今天开始离我们远去，不知道那一片沉默中我亲爱的同学们是否在想着同样的故事，怀着同样的心情？
站在开满紫色小花的树下，看树叶飘然落下，想起同学录上的那段话：“当未来的某一天我们各奔东西，也要记得彼此。那是属于我们的记忆，独一无二的记忆。”
微笑着回首，把记忆珍藏；微笑着前行，没有忧伤。
【给分理由】
曾经的紫花树下，看叶儿飘落；曾经的叶儿飘落了，听风儿吹拂；曾经的教室里，嗅书卷味儿；曾经的微笑，抚暖了离别的不舍。本文由上学路上的小花展开写作，开头就给人一种唯美的感觉。文章真实生动，情真意切，特别是细致的景物描写使文章极具感染力。本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。结尾以微笑前行点明中心，含蓄隽永，意味深长。文章自始自终充溢着同学之间的深厚情谊，读之令人感动。
以微笑赢得微笑
天津一考生
雯雯：
你好！
感谢你的信任，能把心里话说给我听。
我很理解你的痛苦。生活在集体中，却不能融入这个集体，或者说不被这个集体所容纳，对谁都是很尴尬、很郁闷的事。
你说你的同学都对你冷冰冰的，没有人给你笑脸，没有人愿意听你诉说烦恼、倾吐心事，你感觉就像一个孤独的旅者，背着包裹行走在一望无际的原野。举目四望，不见茕茕人影；侧耳细听，难闻寂寂天籁。
可怕的现实啊！但你我既然是好朋友，我还是要说几句真心话，希望能对你有所帮助。
我们是好朋友，从小一起玩。我对你还是了解的。(fanwen.oyaya.net)你很单纯，也很有个性，但恕我真言，有时你太自我，看重的是自我的感受，你对别人要求太高。我记得，小时候你常说的话就是，谁对我好，我才对谁好。曾经认为那是小孩可笑的话，但我发现，上学后你与同学交往，这句话常常在不知不觉中影响着你。你是否想过，如果每个人都这样想，那该是怎样的结果呢？
我们自小被宠惯了，很少想过应该如何与人相处。就要初中毕业了，该想想应该怎样在集体中生活了。我曾听说过一个寓言，意思是与人打交道，就像照镜子，你微笑，回应你的也是微笑；就像在山间，你大声喊“你好”，得到的是同样的声音。
以微笑赢得微笑，以祝福换取祝福。道理很简单，做起来也不难。
我知道，你一定想试试了。
祝你快乐！
你的朋友 小玉
×年×月×日
【给分理由】
本文最大的特点是采用书信的形式，独出心裁。以自己对微笑的见解，去开导自己的童年玩伴，进而点出主题“以微笑赢得微笑”。本文对好朋友的开导过程写得条理清楚，情真意切。作者在开导他人的同时加入了自己独特的见解，论述有理有据，充分表达了自己希望好朋友能够摆脱烦恼与痛苦，以微笑赢得微笑的真挚祝福。
以微笑迎接每一天
天津一考生
早上背着书包出门，在夏日微风的轻拂中，开始了一天的生活。
“小朋友，你好！”每天都要碰到这个小家伙。不知道叫什么名字，但却像彼此熟悉的亲人。小家伙还不会说话，听到我的问候，眼睛眯起来，嘴角微微上翘，可爱的微笑定格在我的心里。
孩子还不会理性 《2012年中考作文阅卷报告之天津卷和上海卷》
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马俊强
【作文真题】
作文（50分）
印度诗人泰戈尔说：“花儿是泥土的微笑。”在大千世界中，每一个生命，每一种体悟，每一段时光，甚或每一次破茧而出、痛并快乐的经历，都值得我们以微笑去迎接，以微笑倾听，以微笑包容，以微笑纪念和珍藏……
题目：以微笑____
要求：①将题目补充完整；②内容具体，有真情实感；③文体不限（诗歌、戏剧除外）；④字数不少于600字；⑤文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。
【阅卷精神】
这是一道半命题作文。审题时首先要对“微笑”作具体解析。发自内心的微笑，表达的是自信、乐观；与人交往时的微笑，表达的是善意、尊重、豁达和宽容；面对考验、打击时的微笑，表达的则是坚强、镇定、不屈不挠。然后将题目补充完整。要注意的是要写出主体是谁，也就是谁“微笑”。补充的成分应是动词或动宾短语形式，内容是受隐形的“主体”制约的。比如“以微笑对待爱我的人”、“以微笑迎接每一天”，主体应该是“我”或“我们”；“以微笑服务上帝”，主体应是服务员、公务员等；“以微笑迎接挑战”，主体则是那些即将去做有难度的事情、工作的人（也包括自己）。考生既可以写自己的亲身经历，也可以写“道听途说”的见闻：既可以写对人生的感悟，也可以写对社会生活各个方面的思考。
【最优佳作】
以微笑珍藏曾经
天津一考生
随着6月25日的临近，我的初中生活，在某种意义上已经结束了。
站在开满紫色小花的树下，只要稍抬头，便能看到那片片半透明的浅紫色花瓣在空中翻滚、打转，飘飘悠悠地落下。
如此熟悉的画面，在这条走过无数次已经无比熟悉的路上，在这棵熟悉的开满紫色小花的树下一次次重复着。一种莫名的忧伤从心底最深的地方一点一点地溢出，无法阻止。才想起，我就要毕业了，那些事、那些景、那些属于初中生活的一切都将成为过去。
听班主任最后的讲话，每个人都默默地，仿佛希望静静地记住也许下一秒便要失去的东西。少了平日的轻声细语或喧闹，老师停下来时偌大的教室便显得异常寂静。窗外的阳光很灿烂，还有那夏天特有的蝉鸣。
在那片安静中，我把记忆中属于初三的片段细细地重温了一次。每天都在一张又一张接踵而来的卷子中埋首奋斗，偶尔抬头时与同桌相视一笑，胸口总有一种暖暖的感觉：每个清晨大家都带着黑眼圈互相打着招呼，有时拍拍对方的肩膀说句：“别累坏了，身体是革命的本钱哦”，脸上便会浮现一种幸福的微笑……那些如夏日树叶般翠绿的过往，想起时都好像感受到了透过阳光看清晰叶脉的那种兴奋，那种幸福。
那些曾经一起走过哭过歌过并深深爱过的日子，却在今天开始离我们远去，不知道那一片沉默中我亲爱的同学们是否在想着同样的故事，怀着同样的心情？
站在开满紫色小花的树下，看树叶飘然落下，想起同学录上的那段话：“当未来的某一天我们各奔东西，也要记得彼此。那是属于我们的记忆，独一无二的记忆。”
微笑着回首，把记忆珍藏；微笑着前行，没有忧伤。
【给分理由】
曾经的紫花树下，看叶儿飘落；曾经的叶儿飘落了，听风儿吹拂；曾经的教室里，嗅书卷味儿；曾经的微笑，抚暖了离别的不舍。本文由上学路上的小花展开写作，开头就给人一种唯美的感觉。文章真实生动，情真意切，特别是细致的景物描写使文章极具感染力。本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。结尾以微笑前行点明中心，含蓄隽永，意味深长。文章自始自终充溢着同学之间的深厚情谊，读之令人感动。
以微笑赢得微笑
天津一考生
雯雯：
你好！
感谢你的信任，能把心里话说给我听。
我很理解你的痛苦。生活在集体中，却不能融入这个集体，或者说不被这个集体所容纳，对谁都是很尴尬、很郁闷的事。
你说你的同学都对你冷冰冰的，没有人给你笑脸，没有人愿意听你诉说烦恼、倾吐心事，你感觉就像一个孤独的旅者，背着包裹行走在一望无际的原野。举目四望，不见茕茕人影；侧耳细听，难闻寂寂天籁。
可怕的现实啊！但你我既然是好朋友，我还是要说几句真心话，希望能对你有所帮助。
我们是好朋友，从小一起玩。我对你还是了解的。(fanwen.oyaya.net)你很单纯，也很有个性，但恕我真言，有时你太自我，看重的是自我的感受，你对别人要求太高。我记得，小时候你常说的话就是，谁对我好，我才对谁好。曾经认为那是小孩可笑的话，但我发现，上学后你与同学交往，这句话常常在不知不觉中影响着你。你是否想过，如果每个人都这样想，那该是怎样的结果呢？
我们自小被宠惯了，很少想过应该如何与人相处。就要初中毕业了，该想想应该怎样在集体中生活了。我曾听说过一个寓言，意思是与人打交道，就像照镜子，你微笑，回应你的也是微笑；就像在山间，你大声喊“你好”，得到的是同样的声音。
以微笑赢得微笑，以祝福换取祝福。道理很简单，做起来也不难。
我知道，你一定想试试了。
祝你快乐！
你的朋友 小玉
×年×月×日
【给分理由】
本文最大的特点是采用书信的形式，独出心裁。以自己对微笑的见解，去开导自己的童年玩伴，进而点出主题“以微笑赢得微笑”。本文对好朋友的开导过程写得条理清楚，情真意切。作者在开导他人的同时加入了自己独特的见解，论述有理有据，充分表达了自己希望好朋友能够摆脱烦恼与痛苦，以微笑赢得微笑的真挚祝福。
以微笑迎接每一天
天津一考生
早上背着书包出门，在夏日微风的轻拂中，开始了一天的生活。
“小朋友，你好！”每天都要碰到这个小家伙。不知道叫什么名字，但却像彼此熟悉的亲人。小家伙还不会说话，听到我的问候，眼睛眯起来，嘴角微微上翘，可爱的微笑定格在我的心里。
孩子还不会理性 《2012年中考作文阅卷报告之天津卷和上海卷》
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