2012年中考作文阅卷报告之安徽卷和海南卷

　　
　　竹不留声；雁渡寒潭，雁去而潭不留影。但我想，其实也并非如此，竹对风的思念，潭对雁的渴盼，这些就足以让内心不再平静。这种思念，就像一块小石子，再小它也会使湖面荡开一圈一圈的涟漪……
　　
　　坐在中考的考场里，写下这篇文章，我的耳畔似乎萦绕着熟悉的旋律：长亭外，古道边，芳草碧连天
　　
　　一朵花，开放了一个季节；一簇花，缤纷了一个世界。思念如花，一种思念，充满了整个心房，情义悠长，伴我此生……
　　
　　【给分理由】
　　
　　第一，情感真挚。毕业之际，作者百感交集，思绪万千，心中对初中三年生活的思念甚为浓烈。这种情思是真实可信、发自肺腑的。第二，情理交融。作者除了表达对昔日的思念之情外，还表达了对今日和明日的理性认识，如“离别是感伤的，但又不完全是感伤，因为我们还能够期盼下一次的重逢”等。第三，文采斐然。文章语言流畅，表达生动，善用比喻、排比等辞格，富有文采。
　　
　　情义在其中
　　
　　安徽一考生
　　
　　人生，就像一个平面直角坐标系，是由无数个格点编织而成的。只不过，这个平面直角的格点没有坐标，因为它是由情义绘成的。
　　
　　——题记
　　
　　初中生活，充盈我们情感世界的莫过于亲情、友情、师生情，它就像二次函数的抛物线，在人生的平面直角坐标系上勾勒出一条美丽的弧线。
　　
　　亲情，它是抛物线的顶点，因为它是最珍贵，也是最重要的，没有它，就没有了函数解析式。身在考场，可思绪却早就飞进了回忆中。这两年来，爸爸妈妈为我吃尽了苦，操碎了心。尤其是初三刚开始，爸妈为了我能有一个更加清静的读书环境和更加优越的学习条件，特意替我租了套房子陪读。为我，一向不爱做家务的爸妈沉醉于柴米油盐，陶醉于洗洗涮涮。临近中考，爸妈更是伴我读书到月挂空中。说真的，我不知多感动，感叹此生足矣。亲情，在我的人生中留下一个深深的印痕。
　　
　　友情，它是抛物线与X轴的交点，它不仅说明了正方向，还时刻提醒我要“宽”。初中阶段，是一个人的青春期，也是叛逆期，同学之间，难免会闹点别扭，产生冲突。有时候拌个小嘴，开个玩笑，也许都会让人有些冲动。但是每一次冲动后，都会使彼此间的情义更深一步。因为矛盾总是可以解开的，生活是需要宽容的。有了友情，我们的生活才不会乏味。
　　
　　师生情，它是抛物线与Y轴的交点，它不仅给我们指明了航向，更告诉我们做人要“直”。是啊，谁愿意跟一个“不直”的人交往呢？与“直”的人交往轻松多了，不需要拐弯抹角，可以敞开心扉，这种观点本不是我们这个年龄能明白的，可老师却让我明白了。老师用三年的时间、多次的交流让我懂得了古人说的“师如父”的道理。他们的付出让我少走了很多弯路。
　　
　　人生，一个多么单调的平面直角坐标系，竟然连坐标都没有。可是，只要你慢慢看，细细找，就会发现，它竟是如此美妙，因为情义在其中，情义使人生不再单调。
　　
　　【给分理由】
　　
　　第一，构思精巧。在作者笔下，初中生活中的三大情义和数学中的二次函数抛物线实现了巧妙“联姻”和有效“对接”。第二，见解独到。文中的“亲情是抛物线的顶点”、“友情是抛物线与X轴的交点，它不仅说明了正方向，还时刻提醒我要‘宽’”、“师生情是抛物线与Y轴的交点，它不仅给我们指明了航向，更告诉我们做人要‘直’”等观点，颇为新颖独到。第三，层次井然。文章采用了“总——分——总”式的结构模式，思路清晰，结构严谨。
　　
　　感动在其中
　　
　　安徽一考生
　　
　　鱼儿在鱼缸中叹息流泪，因为心中有对自由的追求；鸟儿冒着坠落的危险也要飞翔，因为心中有对自由的向往。自由，这个亘古不变的美好理想，无论是时光变迁还是万物更易，都无法掩盖其夺目光辉。
　　
　　——题记
　　
　　十四岁那一年，我偶然遇见了一只小麻雀。那天，天气阴沉，乌云密布。我一人无聊地坐在窗台边发呆。突然，一声撞击声将我从九霄云外拉了回来。定神一看，原来是一只麻雀。显然，它是没看清玻璃，撞到了上面。它双脚蜷缩着，双眼紧闭——看来是被撞晕了。我打开窗，小心翼翼地，将它捧起，带回了家。
　　
　　我将它放在柔软的布上，静候着它醒来。许久，它才慢慢睁开了双眼。看到眼前的景象，“腾”地一下就跳起来。鹅黄色的嘴叽叽喳喳叫个不停，仿佛在警告我不要靠近。两只小小的翅膀努力想张开，可惜体力仍未恢复，只能就此作罢。但它并未停止反抗，而是迅速跳下桌子，在我家到处乱窜。最后躲在了一个小角落里，怎么也不肯出来。
　　
　　我实在没辙了，于是便取了点米和水放在那里，希望它能吃。
　　
　　夜晚，我听见窗台边有“咚咚”的怪响，便走了过去。原来是那只麻雀。它为了离开这个地方，不停地用头撞击玻璃。每撞击一次，就发出“咚”的一声，但心中的自私让我没有去打开那扇窗。回卧室的路上，我看见那米和水——一点未动。
　　
　　第二天，我看见麻雀已奄奄一息地倒在了窗边。它是那样无力，以至于我走到它身边时，它已无力再躲闪。它侧歪着小小的脑袋，看着窗外自由来往的鸟儿，低低地哀鸣了一声。
　　
　　我一定会开窗的，假如我知道那哀鸣是它最后生命的绝唱，是它对自由的渴望。可惜，我并未懂得。
　　
　　看着它逐渐冰凉的身体，我的心里充满了敬畏和愧疚。它的骨子里有一种傲气，它的灵魂里有一种坚守。我突然想起那些被关在笼中仍整日“卖唱”的黄鹂鸟、百灵鸟，便觉得在这只小小的麻雀面前，它们如此渺小，不值一提。这只麻雀的高尚品格和对自由的不懈追求，让我的心灵被震撼，彻彻底底地被震撼了。
　　
　　直到现在，我仍然无法忘怀。因为那份向往，令我感动，而那份感动，永镌我心。
　　
　　【给分理由】
　　
　　第一，故事感人。文章记叙了一只小麻雀为了追求自由而宁死不屈、奋斗到底的故事，故事感人至深。第二，情感真挚。文章表达了作者对小麻雀的崇敬之情，情真意切。第三，细节生动。文中所写的“绝食”、“用头撞击玻璃”等细节，尤为生动感人。第四，善用反衬。文章用“关在笼中仍整日‘卖唱’的黄鹂鸟、百灵鸟”来反衬小麻雀精神的伟大与品格的高尚。
　　
　　海南卷
　　
　　【作文真题】
　　
　　

《2012年中考作文阅卷报告之安徽卷和海南卷》