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2012年师德标兵事迹材料


2012年师德标兵事迹材料

  把一切献给教育

  黄龙学校    杨文忠

  我是一名小学教师。25年来,我任劳任怨,默默地工作着、实践着、奉献着,用心经营教育,把心交给学生,用汗水和心血滋润着孩子们幼小的的心灵,虽苦虽累,但我无怨无悔。

  作为教师,我热爱党的教育事业,忠于职守,重视师德修养。从走上教育岗位的第一天起,我一直坚守这样的信念,勤勤恳恳,兢兢业业,忘我的工作。我乐于奉献,始终以工作为重,无论在哪里,在什么岗位上,都尽职尽责地做好每一项工作。我像战士坚守阵地一样坚守着教师的岗位,从不放弃。在不同的岗位上,都能以高度的责任感和事业心将全部热情投入到工作中去。工作中,我认真履行教书育人的神圣职责。说文明话,做文明人,用知识和人格去影响学生。

  一、用良好的师德影响学生,做学生学习、文明的引路人

  为了更好的完成教学工作,我十分注重自身素质与教学水平的提高。虽然四十多岁了,在专业知识、教育教学理论、新课程教学改革等方面,学习从不放松,坚持参加各种教科研活动,并做到边学习、边实践,在实践运用中不断提高自己的教学能力、素养。

  我经常告诫自己:良好的师德使学生学习的榜样,要求学生做到的自己必须先做到,用自己的言行为学生作出表率,用自己的人格魅力去感染学生、影响学生。我坚持和学生一起扫地,和学生一起参与主题班会的讨论,看见地上的垃圾主动捡起来。一直以来,我都是这样做的,用一言一行潜移默化影响学生的品行。

  我认为:治学先治人,凡事德为先。每学期一开学,我一定要抽时间与每个学生谈心,做好工作笔记,特别是对一些问题学生,进行深入细致的了解,寻找他们身上蕴藏的闪光点,及时肯定,鼓励他们好好学习,积极向上。在平常与学生接触的过程中,我首先是尊重学生,和学生平等交谈。在后进生转化工作中,我就是这样做的,先摸清后进生的思想实际,再与家长沟通,准确找出他们认识上、心理上的差距,用爱心、诚心去接近他们、感化他们,并用恒心和耐心来转化他们,不辞劳苦,着眼进步,不言放弃,给时间,给机会,为后进生创造一个宽松的学习环境。学习中,我鼓励他们发挥自己的优势,允许其在改正错误中有所反复,并通过班集体的力量,大家互相关心,互相照顾,使其感到集体的温暖,消除厌学心理。还经常安排一些力所能及的工作,组织一些他们感兴趣的活动,让他们在活动中发现自身的价值,正确地认识自我,并体会到老师的关心与期待,从而提高他们的学习自信心。

  要让学生会学习,就要帮助学生明确学习目的,提高学习自觉性,养成良好的学习习慣。我一般从教育学生遵守学校纪律,指导学习方法,合理安排课余生活入手,结合我们学校开展的“读好书”活动和“小三好”活动,鼓励学生多读,勤写,让学生多读书、读好书。每天早上,我早早的来到教室里,一边带领着同学们读书,一边纠正着孩子们的发音。课外时间,我经常与学生一起阅读,一起诵读古诗,并经常和学生交流体会,这对孩子是一种无声的教育。在活动中,同学们不仅积累了知识,更学到了做人的道理,从而提高了他们学习的自觉性,主动性,养成了良好的学习习惯。

  对于学生的思想教育,多年的教学经验使我认识到:通理先通心,对学生动之以情,晓之以理,做到以情感人,以情育人,以德服人,使教师的要求转化为学生学习的积极性。

  二、做教育忠诚的服务者

  教师,不仅是学识渊博的别名,更是品行端正的代名词。作为教师,在教育教学过程中注意言传身教,模范遵守社会公德,以身作则,依法执教,廉洁从教,用实际行动增强自己的人格魅力,用严于律已,宽以待人的态度树立自己在学生中的威信。我所在的学校不大,除了教学任务,我还兼任着学校的后勤工作,平日里,我发现问题及时处理。有了坏桌坏凳,我亲自维修,教室的电棒出现问题我亲自修理,不会的请教别人,慢慢学。星期天、节假日是我最忙的时候。这时间,师生们不在校,是学校维修的最佳时机,我得抓紧这个时间组织人员维修或基本建设。今年暑假里,我有一个多月时间是在学校度过的。维修了门窗,粉刷了部分教室,整改了线路。校长见了,说我是学校里最忙碌的人,老师们说我是学校的好管家。我想,这是我的工作,也是我应该做的,给师生创设良好的、安全的教育环境是我的责任。

  在学校,安全大于天,安全重于泰山。每周,我都要对学校所有校舍、电路、门窗玻璃和电器设施进行排查,并认真记录好排查结果。发现问题了,就及时解决,自己解决不了的,及时向学校汇报。平时,我走在校园里、走在楼梯间,总会朝容易出现问题的地方多看两眼。下雨了,我打着雨伞在房前房后检查排水设施是否畅通;停电了,连忙到楼梯旁看应急灯是否亮着。为了学校师生的安全,我要做有心人,一直以来,都这样坚持着。

  二十多年来,我以全部的热情投入到自己热爱的事业中。“工作就是人生的价值,人生的欢乐,也是幸福之所在”,我用自己的实际行动印证着这句话。我勤勤恳恳的工作,踏踏实实做人,这是我一个普通教师无悔的追求。

《2012年师德标兵事迹材料》
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